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Planificación de redes, promoviendo las fortalezas de las instituciones de educación superior

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết10/03/2025

El objetivo de planificar la red de instituciones de educación superior y pedagógicas es invertir con foco y énfasis en escuelas de formación e investigación buenas y efectivas en lugar de dispersar la inversión.


Reducción de personal en las universidades públicas

El Primer Ministro emitió la Decisión No. 452/QD-TTg que aprueba la Planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021-2030, con visión al año 2050.

En cuanto a la planificación, el Profesor Asociado Dr. Nguyen Anh Dung, Subdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que la orientación para el desarrollo de la red nacional de instituciones de educación superior y pedagógicas para 2030 es que las instituciones públicas de educación superior desempeñen un papel fundamental, representando aproximadamente el 70% de la formación. En la red, entre 50 y 60 instituciones de educación superior ofrecen formación hasta el doctorado, de las cuales aproximadamente el 50% se centra en la investigación.

Los candidatos toman la prueba de evaluación de pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.
Candidatos realizando el examen de evaluación de razonamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói . Foto: Nguyen Hoai.

En cuanto al plan de organización y desarrollo de las instituciones de educación superior, el plan requiere consolidar, organizar y mejorar la capacidad de las instituciones de educación superior existentes; cesar sus operaciones antes de 2028 y disolver antes de 2030 las instituciones de educación superior y las sucursales de instituciones de educación superior que no cumplan con los estándares o no completen el establecimiento de su estatus legal de acuerdo con las disposiciones de la ley.

El plan también ordena y reduce el número de instituciones públicas de educación superior; sólo considera establecer nuevas universidades públicas cuando sea necesario y con condiciones favorables.

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Orientación de la escala de formación y áreas clave de las universidades nacionales y regionales. Foto: Según planificación.

Al mismo tiempo, organizar y consolidar las operaciones de las sucursales de las instituciones de educación superior; organizar y desarrollar las instituciones de educación superior bajo los ministerios, sucursales, agencias centrales (excepto el Ministerio de Educación y Capacitación) y las instituciones de educación superior bajo los Comités Populares provinciales.

Fomentar la creación de nuevas y ampliadas redes de universidades privadas, filiales de universidades privadas, filiales de universidades extranjeras de prestigio, especialmente universidades especializadas en la formación en ciencias, ingenierías y tecnología.

Modernización y desarrollo de las universidades nacionales y regionales

El plan también se centra en invertir en la modernización y el desarrollo de las universidades nacionales y regionales para lograr una calidad y un prestigio a la altura de la región y el mundo.

Según el plan hasta 2030, la Universidad Nacional de Hanoi y la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh se convertirán en un grupo de instituciones de educación superior líderes en Asia, mientras que la Universidad de Hue y la Universidad de Da Nang se convertirán en universidades nacionales.

Las universidades nacionales se desarrollan con un enfoque en la investigación, centrándose en la formación de talentos de alta calidad y la formación de posgrado asociada a la investigación científica y la innovación, implementando tareas estratégicas nacionales; priorizando la ciencia básica, la ingeniería, la tecnología y una serie de otros campos clave de acuerdo con las fortalezas centrales de cada universidad.

Las universidades centrales orientadas a convertirse en universidades regionales incluyen la Universidad Vinh, la Universidad Nha Trang, la Universidad Tay Nguyen y la Universidad Can Tho.

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Orientación de la escala de formación de docentes de instituciones clave de educación superior. Foto: Según la planificación.

En cuanto a la red de instituciones de educación superior para la formación de docentes, el plan también mejora y desarrolla la Universidad Nacional de Educación de Hanoi y la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh como instituciones nacionales de educación superior claves para la pedagogía, orientadas hacia la investigación y la formación de alta calidad, desempeñando un papel central y de liderazgo en la red de instituciones de educación superior para la formación de docentes.

Organizar y reorganizar las universidades de educación física y deportes y las universidades de educación artística según las siguientes opciones: fusionarse con una universidad de educación o una universidad multidisciplinaria y multidisciplinaria con una escuela, facultad de pedagogía o ciencias básicas; fusionarse o consolidarse entre sí o con escuelas especializadas de educación física, deportes y arte para desarrollarse en una universidad multidisciplinaria que incluya la especialidad de educación física, deportes y arte.

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Cinco universidades están orientadas al desarrollo de áreas clave de ingeniería y tecnología. Foto: Según el plan.

El plan también desarrolla una red de instituciones de educación superior que capaciten en los campos STEM; se centra en invertir en la modernización y el desarrollo de cinco instituciones públicas de educación superior con capacidad y prestigio líderes en capacitación e investigación en una serie de campos y sectores técnicos y tecnológicos clave y de vanguardia para convertirse en instituciones nacionales de educación superior clave en ingeniería y tecnología, con calidad y prestigio a la par de la región, en la que la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi está clasificada entre las mejores instituciones de educación superior de Asia.

¿En qué criterios se centra la escuela?

El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, declaró: «El objetivo de planificar la red de instituciones de educación superior y pedagógicas es invertir en áreas clave y específicas de escuelas de formación e investigación eficaces, en lugar de dispersar la inversión. Con un mecanismo tan competitivo, cualquier escuela que no cumpla con los estándares será disuelta».

El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, interviene en la rueda de prensa. Foto: Ministerio de Educación y Formación.
Viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son. Foto: Ministerio de Educación y Formación.

Según el Sr. Son, durante el proceso de construcción, también se sugirió que la planificación solo estableciera criterios y que las escuelas que cumplieran con los estándares se consideraran escuelas clave. El Sr. Son explicó que la planificación no establece criterios para que las escuelas que los cumplan se conviertan en escuelas clave, sino que se basa en datos potenciales previos para tomar decisiones. Las universidades seleccionadas para la inversión son las instituciones de formación más prestigiosas en cada campo específico y aportan eficiencia.

El viceministro de Educación y Capacitación también afirmó que para las universidades no incluidas en la planificación, habrá diferentes programas y proyectos para recibir inversión.

El subdirector del Departamento de Educación Superior, Nguyen Anh Dung, dijo que el objetivo de la planificación es desarrollar una red sincrónica y moderna de educación superior e instalaciones pedagógicas con escala, estructura y distribución razonables.

En particular, la formación de grandes centros de educación universitaria, formación de alta calidad, de alto nivel asociado con la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en cuatro áreas urbanas, incluidas Hanoi, Da Nang, Ciudad Ho Chi Minh y Can Tho, creando impulso para el desarrollo de las regiones económicas clave y de todo el país.


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Fuente: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-phat-huy-the-manh-co-so-giao-duc-dai-hoc-10301288.html

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