Acompañando a los estudiantes durante el período cumbre de "50 días y noches de progreso, conquistando el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025".

El examen de graduación de secundaria de 2025 tiene muchos cambios importantes que afectan directamente la forma en que los estudiantes son evaluados y considerados para la graduación. Para ayudar a los estudiantes a ingresar con confianza al próximo examen, el Departamento de Educación y Capacitación de Quang Tri ha lanzado un período pico de "50 días y noches de avance, conquistando el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025". El reportero del periódico Quang Tri tuvo una entrevista con la directora del Departamento de Educación y Capacitación de Quang Tri, Le Thi Huong, para conocer más sobre este período pico.

La organización de la revisión del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 tiene muchas innovaciones para ayudar a los estudiantes a adaptarse mejor al próximo examen importante - Foto: TP

Acompañando a los estudiantes a "pasar la puerta"

- 2025 es el primer año en que el examen de graduación de la escuela secundaria se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General (PEG) de 2018 con muchos cambios importantes. ¿Podría decirnos qué planes tiene el Departamento de Educación y Formación de Quang Tri para ayudar a los estudiantes a adaptarse a tiempo?

- El examen de graduación de secundaria de 2025 no solo pone a prueba el conocimiento puro, sino que también evalúa la capacidad de los estudiantes para aplicar, analizar, sintetizar y resolver problemas. Además del requisito de dominar los conocimientos, los estudiantes necesitan tener pensamiento sistemático, aplicarlo a la práctica y ser creativos en las presentaciones; Necesita practicar con ejercicios relacionados con la vida real, practicar el pensamiento crítico y las habilidades de razonamiento.

Para ayudar a los estudiantes a acostumbrarse gradualmente a las innovaciones en el próximo examen, desde el comienzo del año escolar 2024-2025, el Departamento de Educación y Capacitación de Quang Tri ha dirigido los consejos de materias a través de conferencias profesionales en línea, organizando temas y construyendo preguntas de revisión de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el formato correcto y la estructura del examen del Ministerio de Educación y Capacitación .

A partir de 2025, la estructura del examen de graduación de la escuela secundaria incluirá tres formatos para las materias de Ciencias Naturales: prueba de opción múltiple, prueba de verdadero/falso, prueba de respuesta corta; 2 formatos para Ciencias Sociales: opción múltiple, verdadero/falso. La asignatura de Literatura tiene formato de ensayo, que incluye dos partes: comprensión lectora y escritura.

Al mismo tiempo, se requiere que las escuelas secundarias de la zona fortalezcan el asesoramiento psicológico escolar, ayuden a los estudiantes a reducir la presión y desarrollen planes de revisión efectivos. Más recientemente, el Departamento de Educación y Capacitación lanzó un período pico de "50 días y noches para abrirse paso y conquistar el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025", lo que demuestra una gran determinación en apoyar a los estudiantes para lograr los mejores resultados.

- ¿Puede contarnos más sobre el propósito de este período pico?

- El período pico tendrá lugar de mayo a junio de 2025, centrándose en el objetivo de consolidar firmemente las materias de alto rango, mejorar las clasificaciones de las materias y ayudar a Quang Tri a superar al grupo de 10 provincias con los puntajes promedio más bajos. Esforzarse por lograr una tasa de graduación de la escuela secundaria del 98% o más en toda la provincia para el año 2025. En particular, las escuelas con nivel de escuela secundaria, Educación Vocacional - Educación Continua (VET) alcanzaron o superaron la tasa especificada en el Despacho Oficial No. 1985/SGDĐT-GDTrH-GDTX de fecha 21 de agosto de 2024 del Departamento de Educación y Capacitación sobre la implementación de una serie de tareas clave de VET en el año escolar 2024 - 2025.

Se lanzó el período pico de "50 días y noches de avance, conquistando el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025" para continuar promoviendo la implementación efectiva del tema del año escolar "Disciplina, responsabilidad, innovación, mejora de la calidad de la educación y la formación"; despertar el espíritu de solidaridad y creatividad del personal y docente en el desempeño de tareas, campos de trabajo, docencia, esforzándose por completar con éxito las tareas del año escolar 2024 – 2025. Junto a ello, la industria fortalece la coordinación con los padres de familia para apoyar a los estudiantes a revisar de manera efectiva, decididos a alcanzar los mejores resultados en el examen de graduación de bachillerato del año 2025.

Sea proactivo en la preparación de los exámenes

- El objetivo de lograr una tasa de graduación del 98% o más es una cifra muy impresionante. Entonces, ¿cuáles son las soluciones clave que el Departamento de Educación y Capacitación implementará durante este período pico para lograr ese objetivo, señora?

- Para lograr los resultados del examen de graduación según lo planeado, desde el inicio del año escolar, el Departamento de Educación y Capacitación emitió un documento que ordena a las escuelas secundarias desarrollar planes, organizar sesiones de revisión y enseñar conocimientos adicionales a los estudiantes. El enfoque está en promover el sentido de responsabilidad, solidaridad y creatividad del personal docente en el desarrollo e implementación de planes de revisión, asegurando resultados de revisión de calidad e integrales para cada estudiante de 12° grado. También se enfatiza la orientación profesional, ayudando a los estudiantes a elegir materias adecuadas a sus capacidades y orientación futura.

En particular, durante el período pico, el Departamento ordenó a las unidades y escuelas desarrollar planes, organizar la implementación, inspeccionar y evaluar el trabajo de revisión para la graduación de la escuela secundaria en 2025. Exigir a los directores de escuelas secundarias y directores de centros de educación vocacional y educación continua que implementen seriamente soluciones en el trabajo de revisión para la graduación de la escuela secundaria; Ser directa y totalmente responsable de los resultados de la mejora de la calidad de la revisión de cada estudiante de 12º grado en el año 2025 de la escuela y el centro.

Los resultados de la implementación de los indicadores de calidad del examen de graduación de la escuela secundaria 2025 son el contenido principal y básico para revisar y evaluar el nivel de cumplimiento de tareas de las instituciones educativas afiliadas y de los directores y subdirectores de unidades y escuelas.

Al mismo tiempo, las unidades y escuelas deben centrarse en la revisión y la enseñanza de conocimientos adicionales para los estudiantes en riesgo de reprobar el examen de graduación, diferenciando minuciosamente a los estudiantes según sus habilidades para organizar la revisión y la tutoría para los estudiantes; Enfócate en esforzarte por superar los objetivos de calidad comprometidos, especialmente para los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. Gestionar, organizar, revisar, acompañar y apoyar a los estudiantes de 12º grado hasta la finalización de este importante examen.

- Para que esta campaña sea realmente efectiva, ¿podría decirnos qué soluciones ha propuesto el Departamento de Educación y Formación?

- Promoviendo los resultados y logros en la mejora de la calidad del examen de graduación de la escuela secundaria alcanzado el año pasado, el Departamento de Educación y Capacitación ha ordenado a las escuelas continuar con el espíritu de voluntariado y la dedicación de los maestros en las unidades y el espíritu de voluntariado para apoyar y apoyar a las escuelas desfavorecidas con baja calidad de graduación. Durante el proceso de revisión e investigación, siga de cerca el formato y la estructura del examen de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el Programa de Educación General 2018 emitido por el Ministerio de Educación y Capacitación. Los grupos/equipos específicos de cada asignatura organizan la investigación, el debate y la experiencia a partir de conjuntos de exámenes de graduación de referencia desarrollados por grupos profesionales de la escuela secundaria y otros materiales de revisión de exámenes para ayudar a los profesores y estudiantes a tener materiales de revisión para garantizar los mejores resultados. Alentar a las instituciones educativas a organizar exámenes de graduación y exámenes simulados para estudiantes de 12.º grado; Analizar los resultados de pruebas y exámenes simulados para evaluar la eficacia del contenido de los profesores, los métodos de revisión y los métodos de enseñanza complementarios para los estudiantes. Anunciar, devolver pruebas y practicar exámenes cuidadosamente para cada estudiante para que puedan evaluar con precisión sus propias habilidades, determinando así el alcance de conocimientos, habilidades y materias en las que necesitan seguir enfocándose en el estudio y la práctica para lograr sus metas. Durante el proceso de revisión, es necesario realizar un buen trabajo de asesoramiento y orientación psicológica a los estudiantes, ayudándolos a tener confianza, interés y esforzarse por mejorar su eficiencia de aprendizaje después de cada examen simulado.

El Departamento ha asignado al Departamento de Educación Secundaria la tarea de presidir y organizar inspecciones periódicas, captar con prontitud la situación real para rectificarla y promover que las unidades implementen seria y eficazmente el plan propuesto. Después del examen, el departamento también realizará estadísticas, análisis y tendrá recompensas apropiadas para grupos e individuos con logros sobresalientes, creando motivación para difundirse en toda la industria.

¡Gracias!

Truc Phuong (interpretado)

Fuente: https://baoquangtri.vn/sat-canh-cung-hoc-sinh-trong-dot-cao-diem-50-ngay-dem-but-pha-chinh-phuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-193541.htm