Tam Ky organiza un taller sobre innovación y desarrollo de la calidad del inglés en el período 2025-2035

La ciudad de Tam Ky organizó un taller sobre innovación y desarrollo de la calidad del inglés en el período 2025-2035. Foto: MY LINH

A lo largo de los años, la ciudad ha identificado claramente el importante papel de las lenguas extranjeras en la estrategia de desarrollo de la educación y la formación de recursos humanos de alta calidad. La escala de la enseñanza de lenguas extranjeras en las escuelas de toda la ciudad ha experimentado ciertos avances. Actualmente, la ciudad cuenta con 97 profesores de inglés en 48 escuelas desde jardín de infantes/preescolar, primaria y secundaria. El profesorado es suficiente en número y cualificación y los alumnos han ganado numerosos premios importantes en concursos de inglés.

Sin embargo, además de los logros, los líderes de la ciudad también reconocieron las limitaciones en las instalaciones, las desiguales habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes y la baja tasa de estudiantes que cumplen con los estándares internacionales.

Programa extracurricular de inglés en el jardín de infantes 24/3, ciudad de Tam Ky. Foto de : 24/3 Kindergarten, Tam Ky City

Para superar las deficiencias mencionadas, la ciudad ha propuesto grupos de soluciones, centrándose en mejorar la capacidad de los docentes a través de capacitaciones periódicas, fomentando el autoaprendizaje y la autosuperación de las habilidades lingüísticas de acuerdo con los estándares internacionales del IELTS. Aumentar el uso del inglés en las actividades docentes y profesionales; Aplicación de la inteligencia artificial en el diseño e implementación de actividades de aprendizaje creativo.

El Dr. Huynh Ngoc Mai Kha, subdirector de la Universidad de Lenguas Extranjeras de Danang , habló en la conferencia. Foto: MY LINH

En particular, Tam Ky se centra en mejorar la calidad de los estudiantes, construyendo un entorno de aprendizaje de inglés desde las escuelas hasta los espacios públicos. Todas las escuelas primarias y secundarias, además de implementar el programa de acuerdo a la normativa del Ministerio de Educación y Formación, incrementarán las actividades de comunicación en inglés con profesores extranjeros; Enseñanza piloto de asignaturas duales de Matemáticas y Ciencias Naturales en algunos centros educativos.

Junto con eso, establecer y organizar clubes de habla inglesa, tener espacios de actividades en inglés a través de competiciones, intercambios y debates en inglés... El nivel preescolar también implementa un programa de familiarización con el inglés para niños de 3, 4 y 5 años. La ciudad también se centrará en invertir en instalaciones, equipos y aplicar plataformas de aprendizaje digital y tecnología digital para diseñar e implementar actividades de aprendizaje creativas.

Tam Ky aspira a que para 2030, el 100% de los profesores de inglés alcancen el nivel B2 o superior, y el 70% de las escuelas tengan aulas de inglés modernas; El 50% de los colegios implementan programas de refuerzo de inglés y actividades de comunicación en inglés con extranjeros; Entre el 20 y el 40% de las escuelas están asociadas con centros de idiomas extranjeros para mejorar el dominio de los estudiantes. Para el año 2035, la ciudad aspira a convertirse en la localidad líder de la provincia en la formación y uso del inglés en las escuelas.

El taller recibió muchos comentarios de los delegados sobre la mejora de la calidad y la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje del inglés; sobre el mecanismo de socialización y desarrollo de capacidades para profesores de inglés; Fortalecer el vínculo entre escuelas y centros de lenguas extranjeras. Al mismo tiempo, los delegados también recomendaron tener políticas específicas para atraer buenos profesores y crear avances en la enseñanza y el aprendizaje del inglés a nivel local.

Fuente: https://baoquangnam.vn/tam-ky-to-chuc-hoi-thao-doi-moi-va-phat-trien-chat-luong-tieng-anh-giai-doan-2025-2035-3154787.html