En lugar de dar clases extras, ¿pueden los padres enseñar a sus hijos a estudiar por sí mismos?

La enseñanza y el aprendizaje adicionales son una tendencia casi irreversible. ¿Pueden los padres acompañar a sus hijos en el autoaprendizaje?

Thay vì cho học thêm, phụ huynh có thể dạy con tự học không? - Ảnh 1. — Estudiantes de secundaria salen de un centro de formación cultural en la calle Ly Tu Trong, Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh, la noche del 13 de febrero - Foto: NHU HUNG

El artículo "Los padres esperan con impaciencia que los profesores se inscriban para clases adicionales el 19 de febrero" continúa atrayendo muchos debates entre los lectores en torno a la historia de las clases adicionales.

¿Por qué molestarse en estudiar más?

En el contexto de que las regulaciones que regulan las tutorías y los aprendizajes adicionales son una tendencia casi irreversible, los lectores han comenzado a hablar más sobre el autoaprendizaje de los niños y sobre si los padres pueden acompañar los estudios de sus hijos.

Un lector con correo electrónico moti****@gmail.com comentó que tiene dos hijos. Anteriormente, la pareja estaba ocupada con el trabajo, así que los enviaban a la escuela con dos objetivos: ayudarlos a estudiar bien y que asistieran a la escuela después de clase.

Pero después de un año, la familia vio que el niño aprendía principalmente de memoria y olvidaba los conocimientos de los años anteriores en el año escolar siguiente.

Por suerte, lo descubrí pronto y animé a mi hijo a estudiar solo. Es realmente efectivo. Solo explorando activamente, el conocimiento se arraigará profundamente en su cerebro. Aunque sea difícil, todo irá bien. Mi hijo tiene tiempo para jugar, hacer deporte y ya no se estresa", compartió este lector.

De igual manera, el lector N.Phi también se preguntó: "¿Por qué tenemos que preocuparnos por las clases extra?". Según este lector, los padres que se preocupan por sus hijos pueden solicitar esquemas de repaso. Los alumnos que no entiendan la lección pueden preguntarle al profesor durante el recreo o en casa, y este, sin duda, puede dedicarle tiempo a explicarles y guiarles.

"Lo importante es si los padres recuerdan e instan a los estudiantes y si los estudiantes estudian voluntariamente o no", escribió el lector N.Phi.

El lector Vu Nguyen expresó su perspectiva: en lugar de intentar que sus hijos se destaquen, ¿por qué los padres no dejan que estudien con normalidad, con aprobar es suficiente? Si los niños son excelentes, destacarán por sí solos; de lo contrario, no hay necesidad de forzarlos.

"En lugar de pasar su juventud obligando a los niños a aprender conocimientos que difícilmente usarán cuando crezcan, ¿por qué no dejarles explorary descubrir cosas nuevas o aprender habilidades necesarias para su vida futura?", escribió este lector.

¡No es posible realizar estudios adicionales!

Por otro lado, el lector Hoang Long cree que no todos los estudiantes son iguales: algunos aprenden rápido, otros despacio. Además, los padres están muy ocupados, por lo que pocos tienen tiempo para enseñar y aprender con sus hijos.

"Al final, los padres no pueden enseñar a sus hijos porque el currículo y los métodos de aprendizaje son demasiado diferentes a los del pasado.

"Si se implementan activamente enseñanza y aprendizaje adicionales, ayudará en gran medida a los padres y estudiantes a superar las situaciones mencionadas", escribió el lector Hoang Long.

De igual manera, el lector Thanh Tung observó que hay familias que no tienen las condiciones para supervisar y apoyar de cerca el aprendizaje de sus hijos.

Las condiciones aquí no son solo económicas, sino también el nivel y las habilidades para ayudar a sus hijos a aprender. Por lo tanto, dependen de los profesores para que los tutoricen.

Según el lector Thanh Tung, se siente muy impotente cuando algunos padres pasan todo el día sin poder ayudar a sus hijos a resolver problemas matemáticos sencillos. Por lo tanto, muchos niños tienen que asistir a clases extraescolares.