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¿Debe hacerse de forma conjunta o por separado?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên28/03/2024


Según la información proporcionada por el Sr. Le Hoai Nam, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, durante una reunión con el Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular de la ciudad de Ho Chi Minh el 27 de marzo sobre el proceso de matriculación para el año escolar 2024-2025, se espera que 6 escuelas secundarias (un aumento de 4 escuelas en comparación con el año escolar anterior) en el Distrito 1, el Distrito 7, el Distrito de Hoc Mon y la ciudad de Thu Duc realicen exámenes de ingreso para el sexto grado utilizando una prueba de evaluación de competencias.

ESCUELAS DE ALTO NIVEL O ESCUELAS CON ALTAS NECESIDADES DE ADMISIÓN

Según el Sr. Nam, estas seis escuelas secundarias son escuelas avanzadas (escuelas integradas internacionalmente) o escuelas con una demanda de matrícula mucho mayor que sus cupos disponibles. Estas incluyen la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1, la Escuela Secundaria Hoa Lu, la Escuela Secundaria Binh Tho (ciudad de Thu Duc); la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho (distrito 7); la Escuela Secundaria Nguyen An Khuong (distrito de Hoc Mon); y la Escuela Secundaria Tran Dai Nghia (distrito 1, que actualmente está desarrollando un plan para separarse de la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia).

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Los estudiantes presentan el examen de ingreso para sexto grado en la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia (Ciudad Ho Chi Minh) en 2023. Se espera que este año 6 escuelas implementen este método de admisión.

Respecto a la ampliación del número de escuelas secundarias de Ciudad Ho Chi Minh que realizan exámenes de ingreso para el ingreso a sexto grado, el Sr. Le Hoai Nam declaró que, según el documento consolidado 03/VBHN-BGDĐT sobre las normas para el ingreso a la escuela secundaria y preparatoria, emitido por el Ministerio de Educación y Formación el 3 de mayo de 2019, si una institución educativa tiene más estudiantes inscritos para sexto grado que el cupo de matrícula, el Departamento de Educación y Formación guiará la implementación de un plan de admisión utilizando un método de selección o una combinación de selección y evaluación de las habilidades de los estudiantes. A partir del año escolar 2023-2024, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh permitirá exámenes de ingreso para el ingreso a sexto grado en las escuelas clasificadas como escuelas avanzadas - escuelas integradas internacionalmente; y escuelas con más estudiantes inscritos para sexto grado que el cupo de matrícula. Las autoridades locales desarrollarán planes de admisión apropiados según sus circunstancias específicas.

En consecuencia, los Departamentos de Educación y Formación del Distrito 7, del Distrito Hoc Mon y de la Ciudad de Thu Duc han propuesto planes de matriculación para las escuelas mencionadas debido a la demanda mucho mayor de matrícula al comienzo del año escolar en comparación con las cuotas de matriculación en sus respectivas áreas.

Un funcionario del Departamento de Educación y Capacitación agregó que los departamentos de educación distritales están desarrollando proactivamente planes de implementación, como las fechas y el contenido de la encuesta. El Departamento brindará soporte a un portal de registro en línea común para la inscripción de sexto grado en las seis escuelas que realizan la encuesta. De esta manera, los estudiantes seleccionarán una de las seis escuelas mencionadas y actualizarán su información personal en el sistema para limitar el número de solicitudes de registro fraudulentas.

PLANES DE IMPLEMENTACIÓN LOCALES

El Sr. Dang Nguyen Thinh, jefe del Departamento de Educación y Formación del Distrito 7, informó que el departamento está elaborando un plan para encuestar a los alumnos de sexto grado de la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho y presentarlo al Comité Popular del Distrito 7. El distrito optó por realizar la encuesta en la Escuela Nguyen Huu Tho debido a la gran presión que enfrentan anualmente por parte de los padres. Asimismo, el distrito está modernizando gradualmente la escuela según un modelo avanzado, integrándola con criterios internacionales de calidad para los egresados ​​de la educación secundaria. Por lo tanto, es fundamental comenzar la preparación este año escolar.

Según el Sr. Thinh, dado que este es el primer año de implementación, el departamento está evaluando soluciones técnicas y la posibilidad de realizar una encuesta conjunta con la escuela Tran Dai Nghia. Si se implementa un plan independiente, propondrán cómo el departamento brindará apoyo profesional para la recopilación del contenido de la encuesta. El jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito 7 indicó que solicitarán opiniones específicas del departamento la próxima semana sobre estos asuntos.

En la ciudad de Thu Duc, durante el año escolar 2023-2024 se implementó un examen de ingreso similar para sexto grado en la escuela secundaria especializada Tran Dai Nghia y en la escuela secundaria Tran Quoc Toan 1. Para el año escolar 2024-2025, el Sr. Nguyen Thai Vinh Nguyen, jefe del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Thu Duc, declaró que se están elaborando planes para ampliar el examen de ingreso a sexto grado, que utiliza una evaluación de competencias, a dos escuelas secundarias más: Hoa Lu y Binh Tho.

El Sr. Vinh Nguyen afirmó que las tres escuelas secundarias mencionadas reciben constantemente un gran número de solicitudes, pero cuentan con cupos limitados. Si la admisión se basara únicamente en las calificaciones de matemáticas y vietnamita de la escuela primaria, así como en los certificados de inglés, sería muy difícil garantizar suficientes plazas. Por lo tanto, la realización de un examen de ingreso ayudará a las escuelas a seleccionar a los estudiantes más destacados e idóneos.

Según los responsables del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thu Duc, tras un año de implementación del proceso de examen de ingreso a sexto grado y las preguntas de la prueba para la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia, en el ciclo escolar 2024-2025, el Departamento de Educación y Formación desarrollará de forma proactiva el contenido del examen de ingreso. El Departamento propondrá que el calendario de exámenes de ingreso para las tres escuelas de la ciudad de Thu Duc no se solape con el de la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia, a fin de satisfacer mejor las necesidades, aspiraciones y oportunidades de los estudiantes para participar en el examen de ingreso a la escuela que deseen.

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Los centros de enseñanza secundaria que tienen previsto admitir alumnos en sexto grado este año mediante un examen de ingreso son aquellos clasificados como centros avanzados: centros integrados internacionalmente o centros con una demanda de matrícula mucho mayor que su cupo de admisión.

LIMITAR LA PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN.

La encuesta ayudará a los estudiantes a evaluar sus habilidades y potencial para ser admitidos en escuelas adecuadas, mientras que las escuelas podrán reclutar según cupos públicos y transparentes. El Sr. Vinh Nguyen agregó que la encuesta tiene como objetivo evaluar las habilidades, destrezas y aptitudes de los estudiantes; por lo tanto, la preparación para el examen solo les genera estrés. Los resultados del año pasado mostraron que algunos estudiantes que se habían preparado durante mucho tiempo no obtuvieron buenos resultados en la prueba, y viceversa. Lo importante son las habilidades, los conocimientos y las destrezas que los estudiantes han desarrollado y acumulado durante sus estudios de primaria.

Respecto a la organización y elaboración del contenido del examen de ingreso a sexto grado de este año, el Sr. Vinh Nguyen indicó que la estructura del examen será similar a la del año pasado para la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia, pero con un nivel de dificultad menor. El proceso de elaboración de las preguntas será riguroso, garantizando la confidencialidad, y el equipo de compiladores estará conformado por docentes altamente calificados y con amplia experiencia.

Según la normativa del Departamento de Educación y Formación, en caso de no ser admitidos al sexto grado mediante la prueba de aptitud, los alumnos seguirán siendo considerados para la admisión al sexto grado de acuerdo con la normativa del comité directivo de admisiones del distrito/condado, lo que significa que seguirán siendo asignados a escuelas secundarias de la zona.

El Sr. Nguyen Thai Vinh Nguyen declaró que todos los estudiantes que finalizan la primaria son asignados a una escuela secundaria antes de presentar el examen de ingreso a sexto grado. Solo cuando un estudiante es admitido y presenta su solicitud de inscripción a la escuela que realiza el examen, su nombre se elimina del sistema. Esto evita que las escuelas secundarias tengan que esperar a que los estudiantes que ya han sido asignados presenten su solicitud y, además, crea oportunidades para otros estudiantes. Por lo tanto, los padres no deben preocuparse de que sus hijos pierdan la oportunidad de ser asignados a una escuela secundaria si presentan el examen de ingreso a sexto grado.

Las escuelas secundarias restantes seguirán reclutando estudiantes a través del proceso de selección.

Además de las seis escuelas mencionadas anteriormente, las demás escuelas secundarias siguen reclutando estudiantes mediante un proceso de selección. El proceso de inscripción y matrícula se realiza completamente en línea.

El proceso de inscripción se divide en dos fases. La Fase 1 prioriza a los solicitantes que residen actualmente en la zona. Según el número de estudiantes que aún no hayan alcanzado su cupo asignado, el comité de inscripción de primer grado decidirá si se abre la Fase 2 y especificará qué solicitantes podrán inscribirse durante esta fase. La fecha límite para anunciar los resultados de la inscripción es el 1 de agosto.

La ciudad de Thu Duc, junto con sus distritos y condados, está utilizando Sistemas de Información Geográfica (SIG) para apoyar el proceso de matriculación. La asignación de estudiantes a las escuelas de la zona prioriza a aquellos que asisten a escuelas cercanas a su lugar de residencia; sin embargo, según la situación local, la asignación puede no basarse en los límites administrativos de los distritos.



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