Kayla y Taran enseñaron habilidades de pronunciación, comprensión auditiva y expresión oral a estudiantes en Hanoi durante dos años, en el marco del programa Hoa Binh del gobierno de Estados Unidos.
En octubre de 10, Kayla Kirby y Taran Anderson, ambos de 2022 años, y otros 24 voluntarios fueron a Vietnam. Su misión es enseñar inglés con profesores vietnamitas en 7 escuelas secundarias públicas de Hanoi.
Después de recibir capacitación durante aproximadamente 10 semanas, a partir de enero de este año, Kayla comenzó a trabajar en una escuela secundaria en el distrito de Ba Vi. A los antiguos alumnos de la Universidad de California en Santa Bárbara se les dio una habitación en el campus, iban al mercado local a comprar alimentos todas las semanas y cocinaban sus propias comidas.
La joven estadounidense dijo estar sorprendida por la acogida de profesores, estudiantes y personas. Después de 5 meses, Kayla puede pronunciar frases simples en vietnamita, hervir espinacas en agua, pelar calabazas, freír frijoles o hacer rollitos de primavera; sepa cómo hacer pasteles flotantes para invitar a sus amigos y disfrute de frutas de temporada en Ba Vi como la yaca. A Kayla también le encanta el pho, el bun cha y el hot pot.
“La gente ya no me es desconocida. Ahora, cada vez que me ven, suelen decir 'Hola'", dijo Kayla.
Kayla Kirby, voluntaria estadounidense de enseñanza de inglés. Imagen: Binh Minh
A Kayla se le asigna la tarea de enseñar inglés en tres clases de décimo grado, 10 períodos por semana. A pesar de que los profesores del grupo de inglés la guiaron cuidadosamente para preparar las lecciones, no pudo evitar sentirse nerviosa cuando tomó clase por primera vez.
"Estaba muy nerviosa, preocupada de que los niños se asustaran y no entendieran lo que estaba diciendo", dijo Kayla.
Pero por el contrario, todos los estudiantes se pusieron de pie, sonrieron y la saludaron. Los estudiantes hicieron muchas preguntas y tenían curiosidad por saber más sobre el profesor extranjero. Gracias al apoyo de los profesores vietnamitas, Kayla interactúa con los estudiantes más fácilmente.
Los primeros días en una escuela secundaria en el distrito de Thach That también son recuerdos inolvidables para Taran. Enseña a estudiantes de décimo y undécimo grado con 10 clases por semana. Aunque utiliza con frecuencia Google Translate, la barrera del idioma todavía le provoca muchos malentendidos.
Una vez, Taran explicó que la frase "superestructura" significaba una estructura o edificio enorme. “Pero, de hecho, el profesor con el que enseñé estaba mencionando una teoría. Ella se preguntó: '¿De qué estás hablando?', y los estudiantes no entendieron lo que les estaba explicando'", recordó Taran.
Habiendo viajado a 10 países y enseñado inglés a estudiantes locales, Taran ha aportado sus diversas experiencias a lecciones y juegos, creando entusiasmo entre los estudiantes.
Según dos voluntarios, a menudo hacen un calentamiento con juegos en forma de preguntas y respuestas sobre conocimientos y vocabulario para aumentar la interacción y ayudar a los estudiantes a recordar palabras y lecciones más rápido.
Los profesores vietnamitas serán responsables de enseñar gramática, mientras que Kayla y Taran se centrarán en guiar a los estudiantes en las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral y vocabulario. Según Kayla, los estudiantes trabajan duro y aman el inglés, pero la mayoría comete errores de pronunciación.
“Al hablar, los estudiantes a menudo olvidan o pronuncian el último sonido de manera poco clara, lo que dificulta que los oyentes reconozcan cuál es la palabra. Con la capacidad de escuchar, los niños confunden las palabras", dijo Kayla.
Para ayudar a los estudiantes a mejorar, Kayla se concentra en la pronunciación, intenta decir cada palabra lentamente y luego les pide que la repitan una y otra vez. Algunos estudiantes dudan en hablar, Taran usa algunas frases en vietnamita para animarlos a superar sus dudas.
Kayla (derecha) hace bolas de masa e invita a sus amigos a disfrutarlas en su habitación. Imagen: Carácter proporcionado
Después de cada lección, los voluntarios y profesores responsables se reunirán para aprender de la experiencia. “Evaluamos la efectividad de las lecciones observando si los estudiantes están interesados o no; ¿Quieres más juegos en las próximas sesiones?”, dijo Kayla.
Fuera de la escuela, Kayla y Taran participan en actividades con el club de inglés de la escuela, ayudando a los estudiantes a desarrollar sus habilidades para hablar y hacer presentaciones. Kayla también practica yoga y juega voleibol con profesores y gente local. Taran aprende más vietnamita con tutores en línea y practica en casa. A veces los estudiantes también le enseñan vietnamita.
"Pero también ten cuidado con las palabras que enseñas", se rió Taran.
El maestro Le y Taran en el campus de la escuela el 2 de junio. Imagen: Binh Minh
Las escuelas que recibieron dos voluntarios apreciaron su amabilidad, sociabilidad y disposición para aprender. El Sr. Nguyen Le, subdirector de donde Taran enseña, comentó que tiene un comportamiento sereno y alegre cuando interactúa con los estudiantes. Taran no tiene miedo de adquirir habilidades y métodos de enseñanza después de observar clases.
“También aprendimos de la forma en que Taran organiza juegos para los estudiantes. Tiene una gran experiencia y conocimientos", afirmó el Sr. Le. Según el Sr. Le, no sólo los estudiantes y profesores de la escuela también están felices de que voluntarios internacionales vengan a enseñar.
En cuanto al Sr. Phan Lac Duong, director de la escuela que aceptó a Kayla, la evaluó como dinámica y entusiasta. Por lo tanto, Kayla se ganó el corazón de profesores y estudiantes de la escuela.
Nguyen Thi Thuy, una estudiante de 12º grado en la escuela, dijo que siempre espera para hablar con la Sra. Kayla en el club de inglés, cada dos semanas.
"Ella nos corrigió con entusiasmo la pronunciación y la escucha guiada", dijo la estudiante.
En su tiempo libre, Kayla toma el autobús desde Ba Vi al centro de la ciudad para visitar a sus amigos. Está emocionada de darle la bienvenida a su familia para viajar a Vietnam. Después de completar dos años de voluntariado, Kayla regresará a los EE. UU. y realizará un programa de maestría.
Mientras tanto, Taran se prepara para visitar a sus padres. Su sueño es convertirse en diplomático.
"La experiencia de enseñar inglés en Vietnam, además de brindarme la oportunidad de viajar, también me enorgullece de realizar un trabajo significativo", dijo Taran.
Binh Minh
