El Día del Maestro Vietnamita (20 de noviembre) es una ocasión especial para que estudiantes y padres muestren su gratitud a los docentes que se han dedicado a la educación . Sin embargo, en los últimos años, el tema de dar regalos en esta ocasión se ha convertido en el centro de debate. En la ciudad de Buon Ma Thuot (Dak Lak), recientemente, anuncios de algunas escuelas sobre la prohibición de aceptar regalos por parte de los docentes han llamado la atención de la comunidad, generando opiniones contradictorias sobre el significado y las formas de mostrar gratitud a los docentes.
En concreto, según el líder del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot, el hecho de que algunas escuelas de la zona anunciaran que los profesores no reciben regalos con motivo del 20 de noviembre no es una normativa obligatoria sino que muestra la orientación de las escuelas en organizar la festividad de una manera solemne, significativa y económica, adecuada a las condiciones reales.
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| El Día del Maestro Vietnamita (20 de noviembre) es una ocasión especial para que estudiantes y padres muestren su gratitud a los docentes que se han dedicado a la educación. – Ilustración de: IT |
En algunas escuelas, los maestros han enviado mensajes proactivos a los padres, afirmando que el regalo más valioso para ellos es el progreso y el buen comportamiento de sus alumnos. Un maestro escribió: «Para el profesorado, el regalo más valioso son los logros académicos de los alumnos. Por lo tanto, solicitamos respetuosamente a los padres que no se molesten en preparar regalos para los maestros, para que no se sientan avergonzados ».
Además, se organizan actividades significativas como el movimiento "Semana del Buen Estudio, Buena Disciplina", concursos de pintura y presentaciones artísticas para sustituir la entrega de regalos. Estas actividades no solo ayudan a los estudiantes a expresar su gratitud de forma práctica, sino que también enfatizan el papel del conocimiento y el esfuerzo personal para mostrar gratitud a los profesores.
La noticia de la negativa a aceptar regalos ha recibido el apoyo de numerosos padres y de la comunidad en línea. Muchos creen que, en el contexto económico actual, no dar regalos reducirá la presión financiera de las familias en situaciones difíciles. Y lo que es más importante, esto contribuye a crear un entorno educativo limpio, donde el verdadero valor del Día del Maestro Vietnamita no se vea afectado por factores materiales.
Un padre comentó en redes sociales: «Estoy de acuerdo con que los profesores no acepten regalos. Esto ayuda a las familias a sentirse menos presionadas. Lo más importante es que nuestros hijos estudien bien y sean obedientes; ese es el regalo perfecto para los profesores ».
Al mismo tiempo, muchas opiniones dicen que organizar actividades educativas como presentaciones artísticas y concursos de pintura no sólo ayuda a los estudiantes a comprender mejor el valor de la gratitud, sino que también fomenta la creatividad y la cohesión en el entorno escolar.
Aunque la mayoría de la gente está de acuerdo con el anuncio de rechazar regalos, aún existen opiniones que consideran que dar un pequeño obsequio simbólico no debe tomarse a la ligera. Según estas opiniones, los regalos son una forma de expresar gratitud y cariño directamente, en consonancia con la cultura vietnamita de la gratitud.
Un padre comentó: «El Día del Maestro es una oportunidad para expresar nuestra gratitud a quienes han dedicado su corazón a la educación de nuestros hijos. Un ramo de flores frescas o un pequeño obsequio, dentro de los recursos de cada familia, no está de más y no pierde el valor fundamental de la festividad » .
Además, existe la preocupación de que prohibir o rechazar los regalos pueda hacer perder parte del significado tradicional del Día del Maestro Vietnamita. En la cultura vietnamita, los regalos no son solo expresiones materiales, sino también un valor espiritual, pues expresan afecto y respeto por los maestros.
Es innegable que los docentes desempeñan un papel importante en la educación, la orientación y la construcción del futuro de generaciones de estudiantes. No solo imparten conocimientos, sino que también moldean la personalidad de los estudiantes, ayudándolos a convertirse en buenos ciudadanos. El esfuerzo silencioso de los docentes, especialmente en el contexto de los numerosos desafíos del sector educativo, es verdaderamente digno de reconocimiento.
Es fácil ver que, en el proceso de desarrollo, cada persona recibe la influencia de al menos un maestro, quien nos ha inspirado y alentado a alcanzar el éxito. Por lo tanto, el Día del Maestro Vietnamita no solo es una ocasión para que estudiantes y padres expresen su gratitud a los maestros, sino también una oportunidad para que la sociedad revalorice la importancia de la educación.
Sin embargo, honrar a los docentes no debe limitarse a regalos o palabras de agradecimiento en un día festivo. Para demostrar una verdadera gratitud, es necesario mejorar directamente las condiciones laborales de los docentes, aumentar sus ingresos y garantizar un entorno laboral seguro y saludable. Ese es el regalo más significativo y sostenible que la sociedad puede brindar a la profesión docente.
En el contexto actual, dar o no regalos no debería ser el tema central del Día del Maestro Vietnamita. Lo más importante es que los actos de gratitud provengan de un corazón sincero y se basen en valores auténticos.
El problema no es si dar regalos o no, sino cómo hacerlo. Padres, ¡no se presionen! No conviertan la festividad en una ocasión para presumir ni para competir socialmente, sino que se concentren en construir un ambiente educativo limpio, donde se honre a los maestros no con regalos, sino con el esfuerzo de los estudiantes por ser buenos y estudiar bien, a través de generaciones de estudiantes cada vez más talentosos que aportan todo su talento al país. Ese es el significado más pleno del Día Nacional de la Gratitud Humanitaria.
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