Dedicación absoluta al oficio

Los docentes llegan a la profesión por diferentes caminos, pero todos se dedican plenamente a su trabajo, se comprometen de todo corazón con sus alumnos y desean guiar a las futuras generaciones para que sean sanas, cariñosas e inteligentes.

El profesor Y Bế Kuan (docente en la escuela secundaria Hung Vuong, comuna de Hoa Son) es uno de los educadores pioneros en el movimiento por la innovación en la educación en áreas desfavorecidas, montañosas y de minorías étnicas.

Tras graduarse en Educación Matemática y Física en 2011, el Sr. Y Bế Kuan comenzó a trabajar en la Escuela Secundaria Cư Pui (comuna de Cư Pui). En 2020, se trasladó a la Escuela Secundaria Hùng Vương (comuna de Hòa Sơn). Allí, muchos estudiantes viven con sus abuelos porque sus padres trabajan lejos, lo que les genera timidez, ansiedad social y pasividad en sus estudios. Los profesores deben esforzarse mucho para motivar a estos estudiantes a asistir a clase y dedicarles un gran esfuerzo en cada lección.

El profesor Y Bế Kuan, docente de la escuela secundaria Hung Vuong (comuna de Hoa Son), estudia su plan de clase en casa.

El profesor Y Bế Kuan visita con frecuencia los hogares de sus alumnos para interesarse por su bienestar y compartir historias de vida que los inspiren y motiven en sus estudios. Además, utiliza de forma proactiva la inteligencia artificial (ChatGPT, Gemini, etc.) para preparar lecciones y diseñar ejercicios; crea videos sobre geometría espacial para facilitar la observación visual de los alumnos; y asigna tareas a través de la aplicación Azota para fomentar el autoaprendizaje.

Según Huynh Viet Trung, presidente del Comité Popular de la comuna de Hoa Son, los esfuerzos del profesor Y Be Kuan al aplicar las tecnologías de la información a la enseñanza han contribuido a promover la innovación, la creatividad y el dominio de la tecnología, mejorando gradualmente la calidad de la educación local.

Cada persona llega a la profesión docente de una manera diferente, pero en el fondo, cada maestro tiene un profundo amor y un ardiente deseo de guiar a las futuras generaciones para que sean sanas, cariñosas e inteligentes.

Impulsado por el amor a su profesión y la determinación de garantizar que ningún estudiante se quede atrás, el Sr. Le Quoc Thanh (maestro y jefe de la Unión Juvenil en la escuela primaria Xuan Quang 1, comuna de Phu Mo) se ha esforzado por innovar las actividades de la Unión Juvenil y los movimientos infantiles, creando un espacio de juego saludable para los estudiantes de zonas desfavorecidas.

El profesor Thanh expresó su preocupación: “La comuna de Phu Mo es una de las zonas más desfavorecidas de la provincia. Los estudiantes tienen acceso limitado a materias como Informática e Inglés. Por lo tanto, cada profesor debe redoblar o triplicar sus esfuerzos para garantizar que los estudiantes tengan conocimientos suficientes, habilidades comunicativas y confianza en sí mismos. He optado por innovar el trabajo de la Unión Juvenil y los movimientos infantiles para enseñar a los estudiantes habilidades sociales, fomentar una comunicación segura y enseñarles a hacer preguntas a sus profesores… Algunos ejemplos destacados son el concurso ‘Campana Dorada’, los cuestionarios educativos, el reclutamiento de miembros de la Unión Juvenil en sitios históricos y el movimiento ‘Hucha’ para ayudar a los amigos a ir a la escuela”.

Según Trinh Ngoc Vinh, directora de la escuela primaria Xuan Quang 1, bajo el liderazgo del profesor Le Quoc Thanh, el ambiente de aprendizaje en la escuela se ha vuelto cada vez más dinámico y entusiasta. La escuela ha habilitado un aula de unos 50 m² como espacio para que los alumnos participen en las actividades de la Unión Juvenil, mejorando gradualmente la calidad del aprendizaje mediante el enfoque de "aprender jugando".

La Sra. Pham Thi Hong, profesora de la escuela secundaria Tran Quoc Toan (comuna de Nam Ka), y sus alumnos.

Nacida en el seno de una familia humilde, la maestra Pham Thi Hong (nacida en 1991), profesora en la escuela secundaria Tran Quoc Toan (comuna de Nam Ka), tuvo una vida escolar muy difícil. Todos los días tenía que ir a la escuela, ayudar a sus padres a cuidar de sus hermanos menores y realizar las tareas del hogar. Para conseguir los libros de texto, la joven Hong tenía que pedirlos prestados a estudiantes mayores.

La Sra. Hong recordó: “En aquel entonces, mi familia atravesaba una situación muy difícil. Mi madre había sufrido un accidente de tráfico y mi padre tenía que trabajar como taxista de moto todos los días para ganar dinero y mantenernos a mis cuatro hermanas y a mí durante nuestros estudios. Cuando supe que el programa de Formación Docente ofrecía educación gratuita, lo elegí sin dudarlo. En 2013, me gradué de la Facultad de Educación Literaria de la Universidad Tay Nguyen”.

En 2017, la Sra. Hong fue contratada como profesora interina en la escuela secundaria Tran Quoc Toan. Para tener éxito en su carrera docente, recibió el apoyo de muchas personas, incluidos antiguos profesores. Además, trabajó constantemente con los padres y las autoridades locales para motivar a los estudiantes a asistir a la escuela y buscó patrocinadores para proporcionar ropa, bicicletas y becas a estudiantes de entornos desfavorecidos.

Siguiendo los pasos de la Sra. Hong, Vu Thi Sanh (de la aldea de Plao Sieng, comuna de Nam Ka) superó todos los obstáculos para convertirse en la primera persona de la minoría étnica Mong (del grupo de migrantes del norte que se asentaron en la comuna de Nam Ka) en ser admitida en la universidad. Sanh comentó: "Si no hubiera sido por la Sra. Hong, probablemente habría abandonado la escuela para casarme en noveno grado. Siempre recordaré su consejo y continuaré mis estudios para convertirme en maestra y así poder regresar y enseñar a leer y escribir a los niños de la remota zona de Nam Ka".

Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/tron-chu-ven-nghe-85a00bf/