La escuela secundaria Sam Son estudia al tío Ho en relación con la mejora de la calidad de la educación.

La Junta Directiva de la Escuela Secundaria Sam Son premió a los estudiantes con excelentes logros académicos en el año escolar 2024-2025.

El profesor Trinh Ngoc Long, secretario del Partido y director del Instituto Sam Son, declaró: «El Comité del Partido del Instituto Sam Son cuenta actualmente con 62 miembros que operan en 3 células partidistas. En cumplimiento de la Conclusión n.º 01-KL/TW del Politburó sobre la implementación continua de la Directiva n.º 05-CT/TW para promover el estudio y la práctica de la ideología, la moral y el estilo de vida de Ho Chi Minh, en los últimos años el Comité del Partido del Instituto Sam Son ha convertido el estudio y la práctica del Tío Ho en una actividad regular y disciplinada, considerándola uno de los criterios para evaluar la calidad de los miembros del partido anualmente. El contenido del estudio y la práctica del Tío Ho se centra en la innovación en la gestión, los métodos de enseñanza, la formación en cualidades políticas y éticas del profesorado, y en ser un ejemplo a seguir para los estudiantes. Cada cuadro y profesor, especialmente el jefe del Comité del Partido, promueve el ejemplo, la conciencia y la responsabilidad en el estudio y la práctica de la ideología, la moral y el estilo de vida de Ho Chi Minh; desarrolla planes individuales específicos y se inscribe en puestos de trabajo según las directrices del Tío Ho. Deberes y tareas. De este modo, contribuyen a elevar el sentido de responsabilidad de docentes y estudiantes en la enseñanza, el aprendizaje y la formación, generando un cambio claro en la calidad de la educación integral.

Para estudiar y seguir eficazmente la ideología, la moral y el estilo de vida de Ho Chi Minh, el Comité del Partido de la escuela ha concretado estos contenidos mediante actividades educativas como: innovación y creatividad en la gestión, la enseñanza y el aprendizaje; el movimiento «Construyendo una escuela amigable, estudiantes activos»; y la campaña «Cada docente es un ejemplo de moralidad, autoaprendizaje y creatividad». Además, la escuela ha integrado el aprendizaje en la educación política extracurricular y en las actividades extracurriculares, y ha organizado concursos para conocer el ejemplo moral del Presidente Ho Chi Minh. Gracias a ello, el estudio y la práctica de la ideología, la moral y el estilo de vida de Ho Chi Minh han atraído la participación activa y generalizada de docentes y estudiantes. Cada año, el 100% de los miembros del partido cumplen con sus tareas. El Comité del Partido de la Escuela Secundaria Sam Son ha cumplido sus funciones de manera excelente durante muchos años, y la calidad de la educación ha mejorado progresivamente. El 100% del profesorado y el personal de la escuela cuenta con las cualificaciones requeridas, y el 40% posee cualificaciones superiores. Como resultado, en el ciclo escolar 2024-2025, 31 estudiantes de la escuela obtuvieron premios provinciales en materias culturales, y 13 estudiantes ganaron premios en la Competencia Provincial de Educación en Defensa y Seguridad Nacional para estudiantes de secundaria. En el examen de graduación de secundaria de 2025, la tasa de graduación de la escuela alcanzó el 100%; 11 estudiantes obtuvieron 10 puntos; y 29 estudiantes obtuvieron más de 27 puntos en todos los grupos del examen.

Además, el Comité del Partido de la Escuela Secundaria Sam Son también destaca por su labor en la captación de nuevos miembros para el partido. Desde 2022 hasta la fecha, el Comité del Partido de la escuela ha formado e incorporado a 62 nuevos miembros, 56 de ellos estudiantes, superando así el objetivo previsto.

Para que el estudio y la práctica de la ideología, la moral y el estilo de Ho Chi Minh se difundan cada vez más y se profundicen, la Escuela Secundaria Sam Son continúa realizando estudios en conjunto con los movimientos de emulación del sector, especialmente el movimiento de emulación "Enseñar bien, aprender bien", como base para seguir mejorando la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de la escuela, satisfaciendo así las exigencias de una innovación fundamental e integral en la educación, así como el desarrollo de la patria.

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