De un niño retraído a un profesor de tecnología que ayuda a sus alumnos a alcanzar cotas internacionales.

Desde su nacimiento, el destino no pareció sonreírle a Tran Viet Long (25 años, Hanói ). Una leve parálisis cerebral ha debilitado gradualmente su lado izquierdo, le ha provocado rigidez en el brazo izquierdo y flacidez en las piernas. Long no puede moverse como otros niños ni sostener con facilidad sus objetos favoritos. Por lo tanto, sus sueños de infancia parecen haber terminado muy pronto.

Al crecer rodeado de miradas indiscretas y chismes de personas ajenas a su entorno, Long se fue retrayendo gradualmente, creando una "capa protectora" para evitar el dolor invisible que lo rodeaba a diario.

Tran Viet Long (25 años) tiene complicaciones leves de parálisis cerebral, que le provocan rigidez en las extremidades y dificultad para moverse (Foto: NVCC)

El viaje de "transformación" de un niño que no se atrevía a montar en bicicleta.

Durante sus años escolares, mientras sus amigos se animaban con entusiasmo a ir en bicicleta a la escuela, los problemas de salud de Viet Long obligaban a su familia a llevarlo y recogerlo a diario. Cada vez que veía a sus amigos paseando en bicicleta por el camino del pueblo, con sus risas y charlas resonando inocentemente, apartaba la mirada, con los ojos llenos de lágrimas por la tristeza.

En sexto grado, el deseo de estar a la par de sus compañeros impulsó a Long con más fuerza que nunca. Decidió aprender a andar en bicicleta, una decisión que a los demás les parecía insignificante, pero que representaba un gran reto para un niño que era plenamente consciente de su discapacidad y que siempre se enfrentaba al miedo al fracaso y a las miradas indiscretas.

“ Para una persona normal, aprender a andar en bicicleta ya es difícil, pero como soy físicamente débil, tengo que esforzarme el doble. El primer día que me subí a la bici, estaba muy nervioso, con miedo de no poder hacerlo, pero aun así quería intentarlo. Empecé con un vehículo de cuatro ruedas para mantener el equilibrio, sin prestar atención a las miradas curiosas. Hubo un momento en que me caí y me lastimé las piernas, pero aun así me dije a mí mismo que me levantara y siguiera adelante”, compartió Viet Long.

Tras esos pasos difíciles, Long fue adquiriendo mayor estabilidad y velocidad, y pronto alcanzó a sus amigos. Esta experiencia temprana le inculcó el espíritu de superación y el valor para afrontar los retos futuros.

El profesor Tran Viet Long imparte clases a sus alumnos (Foto: NVCC)

Durante sus años escolares, Viet Long se inspiró en la historia de Nguyen Cong Hung, conocido como el "Caballero de la Informática", un pionero que abrió el camino para que las personas con discapacidad pudieran estudiar tecnología. Admirando su voluntad y su trayectoria para superar la adversidad, Long se propuso seguir una carrera en tecnología de la información, con la esperanza de demostrar que las personas con discapacidad pueden ser independientes, superarse y contribuir a la comunidad.

Tras graduarse del instituto, el destino llevó a Long al Centro para la Voluntad de Vivir, un lugar que imparte formación profesional a personas con discapacidad. El día que presentó su solicitud, se sorprendió al ver a profesores con discapacidad impartiendo la clase. Rodeados de alumnos con diversas discapacidades, todos se mostraban seguros de sí mismos, proactivos en la comunicación y cómodos expresando sus opiniones. En ese momento, Long se dio cuenta de que era hora de salir de su zona de confort y atreverse a vivir una vida más activa.

También en Will to Live, Long conoció al profesor Vu Phong Ky, quien padecía osteoporosis, lo que le había provocado atrofia en las extremidades y le obligaba a usar silla de ruedas. A pesar de su delicado estado de salud, era muy hábil con las computadoras, especialmente con la edición de fotos, y siempre guiaba a sus alumnos con paciencia. El ejemplo de determinación y optimismo del profesor se convirtió en una gran fuente de motivación, acompañando a Long a lo largo de su proceso de aprendizaje y crecimiento.

“Al estudiar y hablar con el profesor, me di cuenta del valor del progreso para las personas con discapacidad. Gracias al profesor, recuperé mi confianza y me esforcé más para lograr lo que quería ”, compartió Viet Long.

Viet Long ganó el segundo premio en la competencia internacional de tecnología de la información (Foto: NVCC)

Gracias a su arduo trabajo, sus constantes esfuerzos y el aliento de su familia, en 2022, Long se inscribió valientemente para participar en el Desafío Global de Tecnología de la Información para Jóvenes Discapacitados (GITC) en China y ganó de manera excelente el tercer premio.

Un año después, en el estadio de los Emiratos Árabes Unidos (EAU), Long volvió a impresionar al ganar el segundo premio. Este logro no solo fue motivo de orgullo para Long, sino también un hito alentador para la comunidad vietnamita de personas con discapacidad en el ámbito internacional.

Al explicar su motivación para participar, Long afirmó que quería ponerse a prueba, reafirmando que las personas con discapacidad pueden competir en igualdad de condiciones en el mundo . Cada competencia representa una oportunidad para conocer y conectar con personas en situaciones similares, aprender cómo aplican la tecnología y crean soluciones, mejorando así la capacidad de desarrollo del país.

A su regreso, Viet Long se alegró mucho de la cálida acogida que le brindó la comunidad de personas con discapacidad en Vietnam. Sin olvidar el lugar que le ayudó a encontrarle sentido a la vida, volvió al Centro Voluntad de Vivir para inscribirse como profesor y enseñar una profesión a personas en su misma situación.

Lograr que los estudiantes vietnamitas con discapacidades alcancen un nivel internacional

La oportunidad de convertirse en profesor de informática para personas con discapacidad le abrió un nuevo camino a Tran Viet Long, convirtiéndolo en una persona más fuerte. De ser un niño que no se atrevía a montar en bicicleta y se sentía acomplejado por su discapacidad física, Long aprendió a valorar la oportunidad de vivir y a esforzarse por contribuir a la comunidad.

En el Centro Voluntad de Vivir, la imagen de un joven maestro con dificultades para mover las manos, pero que aun así imparte clases con regularidad y apoya con esmero a sus alumnos, se ha vuelto familiar. La paciencia y la dedicación de Long se han convertido en una luz que ilumina la fe de muchas personas menos afortunadas, ayudándolas a no rendirse ante el destino.

Los estudiantes asisten a la clase sobre etiquetado de datos y conversión de voz mediante IA impartida por el profesor Tran Viet Long.

Viet Long comentó que el mayor reto es impartir conocimientos a estudiantes con diversos tipos de discapacidades. Para que todos puedan seguir el ritmo de la clase, Long adapta el método con flexibilidad, guía pacientemente cada paso y crea métodos de comunicación adecuados para cada grupo de estudiantes.

Para los alumnos ciegos —aquellos que no pueden ver la pantalla— los profesores se ven obligados a describir los ejercicios verbalmente con detalle. Leer o escribir requiere el uso de software o instrucciones escritas a mano.

Para los estudiantes sordos, la enseñanza requiere aún más atención al detalle. Al no poder oír el habla, necesitan que los profesores combinen expresiones faciales, escritura en la pizarra, mensajes de texto o el uso de símbolos sencillos para explicar cada operación del software y cada paso de la práctica.

Todos los días, Long usa con constancia su mano derecha para sostener la izquierda, moviéndose lentamente entre el aula y el equipo. Para mejorar su técnica, practica mecanografiando con la izquierda. Aunque la tiene tan rígida que le sangra, ni se le pasa por la cabeza rendirse.

Fuera de clase, Long practica fisioterapia en casa, aumentando progresivamente la dificultad para mejorar su salud y la flexibilidad de sus extremidades. Lo que le da fuerzas cada día es pensar: «Mañana tendré una mejor clase».

El alumno de Viet Long (primero por la izquierda) ganó importantes premios en competiciones internacionales (Foto: NVCC)

Long no solo se esfuerza por sí mismo, sino que también inspira y lidera directamente a una nueva generación de estudiantes. Muchos jóvenes con discapacidad han obtenido excelentes resultados en competencias tecnológicas internacionales y han recibido oportunidades laborales en empresas y organismos gubernamentales, al igual que cualquier otro trabajador. Cabe destacar que Long no recibe remuneración alguna por su labor como entrenador, sino que dedica todo su tiempo libre a compartir sus conocimientos y experiencias con los participantes.

“La mayor alegría para un maestro no es el título ni los aplausos, sino el momento en que ve a sus alumnos incorporarse con confianza a la sociedad, solicitar empleo y ser aceptados. Al enseñarles, me veo reflejado en el pasado, así que quiero ayudarlos a encontrar trabajo y a tener la oportunidad de reafirmar su propio valor”, compartió Viet Long.

Al reflexionar sobre su largo camino, Tran Viet Long superó sus complejos corporales y los prejuicios, tanto propios como ajenos. De ser un niño con manos rígidas y miedo a las multitudes, Long se convirtió en maestro de jóvenes desfavorecidos, un ejemplo para la nueva generación de jóvenes vietnamitas con discapacidad: personas que viven con bondad, con un propósito y que contribuyen constantemente a la sociedad.

LINH NHI

Fuente: https://vtcnews.vn/tu-cau-be-tung-thu-minh-den-thay-giao-cong-nghe-dua-hoc-tro-vuon-tam-quoc-te-ar987910.html