Desde su nacimiento, el destino parecía no haberle sonreído a Tran Viet Long (25 años, Hanói ). Una parálisis cerebral leve le ha debilitado gradualmente el lado izquierdo, le ha entumecido el brazo izquierdo y le han flaqueado las piernas. Long no puede moverse como otros niños ni sostener cómodamente sus objetos favoritos. Por lo tanto, sus sueños de infancia parecen haber terminado muy pronto.
Al crecer rodeado de miradas indiscretas y chismes de extraños, Long se fue encerrando poco a poco en sí mismo, creando un "caparazón" para evitar el dolor invisible que lo rodeaba todos los días.
Tran Viet Long (25 años) tiene complicaciones leves de parálisis cerebral, lo que le provoca rigidez en las extremidades y dificultad para moverse (Foto: NVCC)
El viaje de “transformación” de un niño que no se atrevía a montar en bicicleta
Durante sus años escolares, cuando sus amigos se invitaban con entusiasmo a ir en bicicleta a la escuela, las complicaciones físicas de Viet Long obligaban a su familia a recogerlo y dejarlo todos los días. Cada vez que veía a sus amigos en bicicleta por el camino del pueblo, con sus risas y charlas inocentes, se daba la vuelta, con lágrimas en los ojos por la tristeza.
Para sexto grado, el deseo de estar a la altura de sus compañeros impulsó a Long con más fuerza que nunca. Decidió aprender a montar en bicicleta, una decisión que a otros les parecía insignificante, pero que supuso un gran reto para un niño plenamente consciente de su discapacidad, siempre enfrentado al miedo al fracaso y a las miradas críticas.
Aprender a montar en bicicleta ya es difícil para una persona normal, pero soy físicamente débil , así que tengo que esforzarme el doble. El primer día que me subí a la bicicleta, estaba muy nervioso, temía no poder hacerlo, pero aun así quería intentarlo. Empecé con un vehículo de cuatro ruedas para mantener el equilibrio, ignorando las miradas curiosas. Hubo una vez que me caí y me lastimé las piernas, pero aun así me dije a mí mismo que debía levantarme y seguir adelante, compartió Viet Long.
A partir de esos pasos difíciles, Long se volvió gradualmente más firme, más rápido y alcanzó rápidamente a sus amigos. Esta temprana experiencia le inculcó el espíritu de superación y el coraje para afrontar los desafíos futuros.
La profesora Tran Viet Long da clases a estudiantes (Foto: NVCC)
Durante sus años escolares, Viet Long se inspiró en la historia de Nguyen Cong Hung, el "Caballero de la informática", un pionero que allanó el camino para que las personas con discapacidad estudiaran tecnología. Admirando su determinación y su esfuerzo para superar la adversidad, Long decidió seguir una carrera en tecnología de la información, con la esperanza de demostrar que las personas con discapacidad pueden ser independientes, progresar y contribuir a la comunidad.
Tras graduarse de la preparatoria, el destino llevó a Long al Centro para la Voluntad de Vivir, un centro que imparte formación profesional a personas con discapacidad. El día que presentó su solicitud, se sorprendió al ver a profesores con discapacidad impartiendo la clase directamente. Rodeados de estudiantes con diversos tipos de discapacidad, todos se mostraban seguros, proactivos al comunicarse y cómodos al expresar sus opiniones. Ese momento hizo que Long se diera cuenta de que era hora de salir de su "caparazón" y atreverse a vivir una vida más proactiva.
También en Will to Live, Long conoció al maestro Vu Phong Ky, quien padecía osteoporosis, lo que le provocó la pérdida de extremidades y lo obligó a usar silla de ruedas. A pesar de su precaria salud, dominaba el uso de computadoras, era especialmente bueno en la edición de fotos y siempre guiaba con paciencia a sus alumnos. El ejemplo de determinación y optimismo del maestro se convirtió en una gran fuente de motivación, acompañando a Long en su camino de aprendizaje y crecimiento.
“Estudiando y hablando con el profesor, me di cuenta del valor del progreso para las personas con discapacidad. Gracias al profesor, recuperé la confianza y me esforcé más para lograr lo que quería ”, compartió Viet Long.
Viet Long ganó el segundo premio en el concurso internacional de tecnología de la información (Foto: NVCC)
Gracias a su arduo trabajo, sus esfuerzos constantes y el aliento de su familia, en 2022, Long se registró valientemente para participar en el Desafío Global de Tecnología de la Información para Jóvenes Discapacitados (GITC) en China y ganó excelentemente el tercer premio.
Un año después, en el estadio de los Emiratos Árabes Unidos (EAU), Long siguió impresionando al ganar el segundo premio. Este logro no solo fue un orgullo para Long, sino también un alentador testimonio para la comunidad vietnamita con discapacidad en el escenario internacional.
Al compartir el motivo de su participación, Long dijo que quería desafiarse a sí mismo, afirmando que las personas con discapacidad pueden competir en igualdad de condiciones en el mundo . Cada competencia es una oportunidad para conocer y conectar con personas en situaciones similares, aprender cómo aplican la tecnología y crean soluciones, mejorando así la capacidad de desarrollo del país.
A su regreso, Viet Long se alegró de ser recibido por la comunidad de personas con discapacidad en Vietnam. Sin olvidar el lugar que le ayudó a encontrarle sentido a la vida, regresó al Centro Voluntad de Vivir para inscribirse como profesor, enseñando una profesión a personas en su misma situación.
Llevando a los estudiantes vietnamitas con discapacidad al nivel internacional
La puerta para convertirse en profesor de informática para personas con discapacidad le abrió un nuevo camino, convirtiendo a Tran Viet Long en una versión más fuerte de sí mismo. De un niño que no se atrevía a montar en bicicleta y se sentía cohibido por su discapacidad física, Long aprendió a valorar la oportunidad de vivir y a esforzarse por contribuir a la comunidad.
En el Centro Voluntad de Vivir, la imagen de un joven maestro con dificultad para mover las manos, pero que aún enseña con regularidad y apoya meticulosamente a sus alumnos, se ha vuelto familiar. La paciencia y la dedicación de Long se han convertido en una antorcha que enciende la fe de muchas personas menos afortunadas, ayudándolas a no rendirse al destino.
Los estudiantes asisten a la clase sobre etiquetado de datos y conversión de voz mediante IA impartida por el profesor Tran Viet Long.
Viet Long comentó que el mayor desafío es impartir conocimientos a estudiantes con diversos tipos de discapacidad. Para ayudar a todos a seguir el ritmo de la lección, Long adapta el método con flexibilidad, guía con paciencia cada pequeña operación y crea métodos de comunicación adecuados para cada grupo de estudiantes.
Para los estudiantes ciegos (aquellos que no pueden ver la pantalla), los profesores se ven obligados a describir los ejercicios con detalle verbalmente. Leer texto o escribir requiere la ayuda de un software o instrucciones directas escritas a mano.
Para los estudiantes sordos, la enseñanza requiere aún más atención al detalle. Al no poder oír el habla, necesitan que los profesores combinen expresiones faciales, escritura en la pizarra, mensajes de texto o símbolos sencillos para explicar cada operación del software y cada paso de la práctica.
A diario, Long usa con insistencia su mano derecha para apoyar la izquierda, moviéndose lentamente entre el aula y el equipo. Para mejorar sus habilidades, practica mecanografía con la mano izquierda. Aunque su mano está tan rígida que sangra, nunca piensa en rendirse.
Fuera de clase, Long practica fisioterapia en casa con cada vez mayor dificultad para mejorar su salud y entrenar la flexibilidad de sus extremidades. Lo que le da fuerza cada día es el pensamiento: «Mañana tendré una clase mejor».
El estudiante de Viet Long (primero desde la izquierda) ganó grandes premios en competiciones internacionales (Foto: NVCC)
Long no solo se esfuerza por sí mismo, sino que también inspira y lidera directamente a una nueva generación de estudiantes. Muchos jóvenes con discapacidad han logrado excelentes resultados en competencias internacionales de tecnología y han obtenido oportunidades laborales en empresas y organismos gubernamentales, al igual que cualquier otro trabajador. Cabe destacar que Long no recibe remuneración alguna por su labor como entrenador, sino que dedica todo su tiempo libre a compartir sus habilidades y experiencias con los concursantes.
“La mayor alegría para un maestro no es el título ni los aplausos, sino el momento en que ve a sus alumnos integrarse con confianza en la sociedad, solicitar empleo y ser aceptados. Al enseñarles, me veo reflejado en el pasado, así que quiero ayudarlos a encontrar trabajo y a tener la oportunidad de afirmar su propio valor”, compartió Viet Long.
Al recordar su largo camino, Tran Viet Long superó su complejo físico y los prejuicios de los demás y de sí mismo. De niño, con las manos rígidas y miedo a las multitudes, Long se convirtió en maestro de personas desfavorecidas, representando a la nueva generación de jóvenes vietnamitas con discapacidad: viviendo con bondad, siendo útiles y contribuyendo constantemente.
LINH NHI
Fuente: https://vtcnews.vn/tu-cau-be-tung-thu-minh-den-thay-giao-cong-nghe-dua-hoc-tro-vuon-tam-quoc-te-ar987910.html
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