El autoaprendizaje en la era digital

Lanzó el Movimiento de Educación Popular para erradicar el analfabetismo en toda la población. Desde la «Educación Popular» hasta el actual movimiento «Educación Popular Digital», el autoaprendizaje se ha vuelto sumamente necesario.

Según el presidente Ho Chi Minh, el autoaprendizaje no es solo un método de formación personal, sino también una responsabilidad política y moral de todo revolucionario, de toda clase social, especialmente de maestros y estudiantes. Enfatizó que: “Si no estudian con ahínco, no progresarán. No progresar significa retroceder. Cuanto más avanza la sociedad, más trabajo hay, más sofisticadas son las máquinas. Si no estudian, se quedarán atrás, y si se quedan atrás, serán eliminados, se eliminarán a sí mismos”.

Ilustración: Ha Anh

La sociedad está en constante evolución, el conocimiento cambia rápidamente y solo el autoaprendizaje y la autoinvestigación permiten mantenerse al día. Cuando docentes y estudiantes cultivan el espíritu de autoaprendizaje, la relación de enseñanza-aprendizaje se transforma en una colaboración para la creación de conocimiento, en consonancia con el espíritu de Ho Chi Minh: «Aprender va de la mano con la práctica, aprender para toda la vida».

El presidente Ho Chi Minh siempre consideró que los maestros desempeñaban un papel especial en la formación del pueblo. Sin embargo, también enfatizó que los maestros solo son verdaderamente valiosos cuando saben estudiar, practicar y mejorar constantemente sus cualificaciones y ética profesionales. Los maestros deben ser voluntarios, conscientes de sí mismos y considerar el estudio como una tarea que los cuadros revolucionarios deben completar. El autoaprendizaje ayuda a los maestros a mantener su fe, entusiasmo y creatividad, factores que determinan la calidad de la educación liberal. El presidente Ho Chi Minh también consideraba a los estudiantes no como receptores pasivos del conocimiento, sino como sujetos activos que lo adquieren, crean y aplican en la práctica. Creía que el estudio no es solo para adquirir conocimiento, sino para el desarrollo personal, para servir al pueblo y a la patria. Por lo tanto, el autoaprendizaje es la vía para que los estudiantes desarrollen su capacidad intrínseca, para pensar de forma independiente, autónoma y creativa.

En la era digital actual, todos los ámbitos de la vida social, incluida la educación, cambian constantemente. La enorme cantidad de nuevos conocimientos crece a un ritmo vertiginoso, lo que exige que tanto docentes como estudiantes sean proactivos en el autoaprendizaje para mantenerse al día. Los docentes ya no son sabelotodo y los estudiantes no son páginas en blanco a las que responder a un sinfín de preguntas. La capacidad de autoaprendizaje no solo es una habilidad necesaria, sino que se ha convertido en un pilar fundamental para adaptarse a los rápidos cambios en la tecnología, el conocimiento y el mercado laboral. La tecnología actual ofrece una fuente inagotable de conocimiento que solo quienes poseen una vocación de autoaprendizaje saben aprovechar y utilizar eficazmente. Si se conforman con lo que ya saben, tanto estudiantes como docentes pronto quedarán obsoletos.

El desarrollo de la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital son factores decisivos para el desarrollo de los países; constituyen requisitos previos y las mejores oportunidades para que Vietnam se desarrolle con fuerza en esta era de crecimiento. En este contexto, la ventaja estará reservada a quienes aprendan y exploren activamente para actualizar sus conocimientos y utilizar nuevas herramientas. Es necesario elevar el autoaprendizaje a un nuevo nivel: no solo el autoaprendizaje de conocimientos básicos, sino también el de habilidades digitales, análisis de datos, pensamiento crítico y gestión de la información para convertirse en ciudadanos digitales.

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