Del movimiento de “Educación Popular” al movimiento de “Educación Popular Digital”

Hace 80 años, el movimiento de "Educación Popular", impulsado por el presidente Ho Chi Minh, fue una auténtica revolución ideológica, un símbolo de determinación, voluntad y solidaridad para ayudar a la gente a superar el analfabetismo y acceder al conocimiento. Hoy, nuestro Partido continúa la tarea de liberar el conocimiento con el movimiento "Educación Popular Digital", la llave de oro para que Vietnam avance con confianza hacia la nueva era.

La antorcha ilumina el conocimiento

Tras llegar al poder, la joven República Democrática de Vietnam tuvo que afrontar innumerables dificultades y desafíos, entre los cuales los tres principales "enemigos" eran la hambruna, el analfabetismo y los invasores extranjeros, lo que ponía el destino de la nación en una situación extremadamente difícil. En la primera reunión del gobierno provisional, el 3 de septiembre de 1945, el presidente Ho Chi Minh determinó que "una nación ignorante es una nación débil", por lo que "propuso lanzar una campaña para combatir el analfabetismo".

Implementando su opinión, el 8 de septiembre de 1945, el Gobierno emitió tres decretos: el Decreto 17/SL creó la Oficina de Educación Popular; el Decreto 19/SL estipuló que cada aldea debía tener una clase de escuela popular; y el Decreto 20/SL obligó al aprendizaje gratuito del idioma nacional.

En un contexto en el que más del 90% de la población era analfabeta en aquel entonces, el movimiento de "Educación Popular" surgió con fuerza para ilustrar al pueblo, extendiéndose rápidamente y arraigándose en cada aldea y pueblo. Se abrieron millones de clases en todas partes, desde aldeas, montañas y bosques hasta ciudades. Con el espíritu de "personas alfabetizadas enseñando a personas analfabetas, personas con conocimientos enseñando a personas con menos conocimientos", cuadros, intelectuales y estudiantes crearon juntos una de las mayores campañas de movilización masiva, sentando las bases para la democracia y el desarrollo nacional. En tan solo un año, se organizaron más de 75.000 clases con la participación de más de 95.000 docentes; más de 2,5 millones de personas sabían leer y escribir. Esta fue una hazaña de socialización del aprendizaje sin precedentes en la historia de la educación . El movimiento de "Educación Popular" se convirtió en una antorcha que iluminó el conocimiento, fomentando el espíritu de independencia y el anhelo de progreso en toda la nación. Los resultados del movimiento afirmaron la línea correcta del Partido y del Gobierno, encabezados por el Presidente Ho Chi Minh, en su determinación de erradicar el "analfabetismo"; al mismo tiempo, demostraron el espíritu de solidaridad de toda la nación en la construcción de un nuevo sistema educativo para servir a la guerra de resistencia y a la construcción nacional.

En respuesta al llamado del presidente Ho Chi Minh para impulsar el movimiento de "Educación Popular", durante este período, la labor cultural y educativa en Cao Bang también experimentó un nuevo impulso. En poco tiempo, se organizaron clases de educación popular en todas partes, desde las tierras bajas hasta las altas, atrayendo desde niños hasta ancianos. El ambiente de competencia por aprender el idioma nacional y erradicar el analfabetismo era muy activo en las localidades. El Comité de "Educación Popular" se estableció rápidamente para dirigir el aprendizaje desde la provincia hasta las bases.

Junto con las clases de educación popular, también se establecieron escuelas primarias, atrayendo a más y más hijos de trabajadores a la escuela. También se abrieron cursos de capacitación docente de corta duración para satisfacer con prontitud la demanda de maestros para el movimiento. Muchos cuadros y miembros del partido, además de sus deberes principales, también enseñaron en clases de educación popular, o en escuelas primarias, trabajando día y noche entre las masas. El movimiento de aprendizaje cultural se extendió a las zonas controladas por el enemigo, incluso a aldeas y pueblos remotos. Después de solo un año, decenas de miles de personas escaparon del analfabetismo; para 1949, toda la provincia había abierto 4.007 clases de educación popular, con 6.618 personas escapando del analfabetismo. Típicamente, las dos comunas de Tien Thanh y Hong Quang (distrito de Phuc Hoa) habían eliminado el analfabetismo para aquellos de 45 años o menos. El distrito de Trung Khanh tenía 10.026 personas asistiendo a clases. En particular, el distrito de Bao Lac ha organizado dos clases para la etnia Mong. La victoria del movimiento de "eliminación del analfabetismo" ha ayudado a los miembros de la etnia Cao Bang a empoderarse con una nueva luz y a comprender más sobre su honor, sus derechos y sus obligaciones hacia su patria y su país, liberándose así y contribuyendo a la causa común de la nación.

Apoyar el uso de plataformas digitales para gestionar trámites administrativos e interactuar con el gobierno. Foto: Thu Huong

Creando impulso para entrar en la nueva era

El movimiento de "Educación Popular", iniciado por el presidente Ho Chi Minh en 1945, no solo fue un llamado a toda la población para erradicar el analfabetismo, sino también el inicio de un proceso de aprendizaje permanente que mejoró los conocimientos de las personas. Este espíritu continúa expandiéndose con fuerza en la era digital con el movimiento "Educación Popular Digital".

Hoy en día, el desarrollo de la ciencia y la tecnología (C&T), la innovación y la transformación digital son factores decisivos para el desarrollo de los países; son los prerrequisitos y las mejores oportunidades para que nuestro país se desarrolle rica y poderosamente en la nueva era. La Resolución No. 57-NQ/TW, de fecha 22 de diciembre de 2024 del Politburó sobre avances en el desarrollo de C&T, la innovación y la transformación digital nacional enfatiza: Fortalecer el liderazgo integral del Partido, promover la fuerza combinada de todo el sistema político, la participación activa de emprendedores, empresas y personas en el desarrollo de C&T, la innovación y la transformación digital nacional. Identificando esto como una revolución profunda e integral en todos los campos; implementada de manera resuelta, persistente, sincrónica, consistente y a largo plazo con soluciones innovadoras y revolucionarias. En el contexto de la entrada mundial en la era digital, heredando y promoviendo el espíritu del movimiento de "Educación Popular" del pasado, con una nueva visión: la "Educación Popular Digital", este movimiento tiene la misión de popularizar el conocimiento y las habilidades digitales entre todos los sectores de la población, para que nadie se quede atrás en el proceso nacional de transformación digital. Como afirmó el Secretario General To Lam en la reunión con docentes y gestores educativos el 18 de noviembre de 2024: "Esta no es solo una iniciativa educativa; el movimiento de "Educación Popular Digital" también es un puente entre el pasado y el futuro. El espíritu de la "Educación Popular Digital" está impulsando e inspirando al país para entrar en una nueva era: la era del crecimiento nacional".

En su intervención en la ceremonia de lanzamiento del movimiento y de la plataforma "Educación Digital para Todos" el 26 de marzo de 2025, el Primer Ministro Pham Minh Chinh afirmó: "La Educación Digital para Todos" es una tarea importante para concretar las directrices y políticas del Partido en la Resolución n.º 57-NQ/TW del Politburó; responder e implementar la directiva del Secretario General To Lam sobre el aprendizaje permanente e implementar el movimiento "Educación Digital para Todos". Con la atención de todos los niveles y sectores, y la participación de empresas y ciudadanos, el movimiento "Educación Digital para Todos" está sentando gradualmente una base sólida para formar una sociedad digital y ciudadanos digitales de manera sustancial, exhaustiva, sincrónica e integral. De este modo, contribuye al logro de los objetivos de la transformación digital y mejora la calidad de vida de las personas en la era digital.

En cumplimiento de la directiva del Gobierno Central, el 16 de mayo de 2025, el Comité Provincial del Partido de Cao Bang emitió el Plan n.° 465-KH/TU sobre la implementación del Movimiento "Alfabetización Digital para Todos" en la provincia, concretado mediante el Plan n.° 2554/KH-UBND, de 14 de agosto de 2024, del Comité Popular Provincial. Con este, se busca difundir los conocimientos básicos sobre la transformación digital y las habilidades digitales entre la población con un espíritu revolucionario, integral y de todos los ciudadanos. Nadie se queda atrás en el proceso de transformación digital; todas las personas están dotadas de los conocimientos y las habilidades digitales necesarios para aplicarlos en la vida diaria y comprender, utilizar, aprovechar y disfrutar de los logros de la ciencia, la tecnología, la innovación y la transformación digital. Se fortalecerá el papel y la responsabilidad de todos los niveles, sectores, agencias, unidades y organizaciones, especialmente de los jefes de los comités locales del Partido, las autoridades y los sindicatos, en la dirección de la implementación de los movimientos, la implementación de tareas y la aplicación de soluciones para difundir los conocimientos básicos sobre la transformación digital y las habilidades digitales entre la población. Al mismo tiempo, acelerar el proceso de transformación digital de agencias, unidades y localidades. Promover la fuerza de todo el sistema político en la difusión, sensibilización y acción de los comités del Partido, las autoridades, los sindicatos de todos los niveles y las personas de todos los ámbitos sobre el papel y la importancia de la transformación digital, la labor de popularización de las habilidades digitales, el fomento de la automotivación de cada persona para aprender, practicar las habilidades digitales y participar plenamente en el proceso nacional de transformación digital.

El Plan n.° 465-KH/TU también destaca las principales tareas y soluciones para implementar el "Movimiento de Alfabetización Digital", incluyendo: comunicación y propaganda; implementación de regulaciones y directrices bajo la dirección del Gobierno Central; implementación del programa de difusión de habilidades digitales; despliegue de plataformas; difusión de conocimientos sobre transformación digital; implementación de modelos y movimientos para difundir las habilidades digitales en la comunidad, como: el Modelo de Red de Embajadores Digitales, el Modelo de Mercado Digital - Zona Rural Digital; el Modelo "Cada ciudadano - Una identidad digital"; el Modelo de Equipo Comunitario de Transformación Digital; el Movimiento "Familia Digital"; y la Campaña "Jóvenes se unen para popularizar las habilidades digitales".

Español La Resolución del 20.º Congreso Provincial del Partido, período 2025-2030, ha identificado 12 objetivos principales, incluyendo 2 objetivos sobre transformación digital y reforma administrativa, que son el objetivo de la tasa de uso de servicios públicos en línea por parte de personas y empresas que supere el 90%; la tasa de bases de datos especializadas conectadas y autenticadas con la Base de Datos Nacional de Población a través de plataformas digitales que alcance el 100%; el objetivo del Índice de Reforma Administrativa (Índice PAR), el Índice de Transformación Digital (ITD) que está en el grupo de 25 provincias y ciudades a nivel nacional. Al mismo tiempo, se identificaron 3 programas clave y 3 contenidos innovadores, incluyendo contenidos innovadores sobre la promoción de la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital en el período 2025-2030 en la provincia. En consecuencia, el Comité Provincial del Partido identificó la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital como fuerzas impulsoras estratégicas para promover un crecimiento rápido y sostenible. Perfeccionar mecanismos y políticas para alentar a las empresas y personas a aplicar nuevas tecnologías en la producción, los negocios y la administración; promover las empresas emergentes y la innovación. Desarrollar una infraestructura digital sincrónica, segura y moderna; Promover la digitalización de los datos de registro de tierras, población y hogares; integrar y compartir datos interconectados para servir a la administración. Desarrollar el gobierno digital, la ciudadanía digital y la economía digital; mejorar la eficacia de la reforma administrativa y la calidad de los servicios públicos, y construir un entorno digital humano y generalizado. Vincular estrechamente el proceso de transformación digital con la construcción de un aparato gubernamental moderno y al servicio de la ciudadanía, hacia un "Gobierno que crea para la felicidad del pueblo".

Implementando la política del Comité Provincial del Partido y del Comité Popular Provincial, los comités del Partido, las autoridades y las organizaciones de masas en la provincia han desplegado muchas acciones prácticas e integrales desde el desarrollo de planes de implementación hasta el trabajo de propaganda; perfeccionando la infraestructura de telecomunicaciones y tecnología de la información para servir a las personas en el acceso y uso de Internet y las aplicaciones digitales.

Del movimiento de "Educación Popular" al movimiento de "Educación Popular Digital" se desprende la trayectoria de heredar y desarrollar el pensamiento de Ho Chi Minh sobre el "aprendizaje permanente" en el contexto de la transformación digital integral, símbolo de determinación, voluntad, amor por el aprendizaje y el esfuerzo por acceder al conocimiento, convirtiendo a las personas en verdaderos dueños del país. A partir de ahí, se materializa gradualmente el pensamiento del presidente Ho Chi Minh sobre un país donde "todos puedan estudiar"; se contribuye a convertir Cao Bang en una "provincia modelo en la causa de la construcción del socialismo", como instruyó el querido tío Ho, llevando adelante con éxito la causa de la renovación nacional, con el objetivo de "pueblo rico, país fuerte, democracia, justicia y civilización".

Thu Trang

Fuente: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-den-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-2057.html