Popularización paso a paso de la aplicación de la tecnología en la enseñanza e implementación de la Resolución 71

GD&TĐ - Las escuelas y los profesores de Nghe An están popularizando gradualmente la aplicación de la tecnología y la inteligencia artificial como un requisito esencial en la enseñanza.

Lecciones de enseñanza creativa

Cada clase de la profesora Nguyen Thi Le, de la Escuela Primaria y Secundaria Long Xa, despierta entusiasmo y expectación en los alumnos. Ha aprovechado las ventajas de internet y ha aplicado inteligencia artificial a las clases, integrando imágenes y animaciones para aumentar su dinamismo y atractivo. Con las características propias de la primaria, los alumnos absorberán fácilmente los conocimientos mediante imágenes visuales vívidas, actividades lúdicas y trabajo en grupo. Por lo tanto, el ambiente en el aula es más estimulante y positivo, generando alegría al aprender y descubrir nuevos conocimientos.

La Sra. Nguyen Thi Le explicó que la transformación digital en la enseñanza se ha convertido en una necesidad ineludible para los docentes hoy en día, especialmente con la implementación del Programa de Educación General de 2018. Además de los libros de texto impresos, los docentes necesitan aprovechar los recursos de aprendizaje electrónicos, basándose en las habilidades requeridas para la lección, para diseñar clases y actividades de aprendizaje adecuadas para los estudiantes. Por lo tanto, cada plan de clase preparado por la Sra. Le tiene un toque creativo e innovador, sin ser repetitivo.

Sesión de clase con docentes en la comuna de Hung Nguyen Nam, Nghe An . Foto: NTCC

La profesora Nguyen Thi Phuong Mai, profesora de la Escuela Primaria Hung Tan, comparte la misma opinión, afirmando que la transformación digital en la enseñanza comienza con el trabajo profesional diario de los docentes, como la preparación de planes de clase electrónicos, el intercambio y el uso de clases electrónicas, y la creación de planes de clase con imágenes y clips relacionados con la realidad, adecuados a la clase. De este modo, se ayuda a los estudiantes a aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos, adaptados a su edad y capacidad. La transformación digital, por un lado, contribuye a mejorar la eficacia docente y, por otro, es una motivación y una solución para que los docentes mejoren sus cualificaciones e innoven en sus métodos y formas de enseñanza.

La Sra. Pham Thi Huong, directora de la Escuela Primaria Town 2, Comuna de Van An (Nghe An), también afirmó que todos los docentes de la escuela han aplicado la IA en sus clases. En enero de 2025, la escuela se inscribió para impartir el taller de aplicación de IA organizado por el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Nam Dan (antiguo). De esta manera, los docentes aprendieron a aplicar la tecnología de la información y la inteligencia artificial en la elaboración de planes de clase, el diseño de lecciones y la organización de actividades educativas , experiencias y juegos para los estudiantes. Hasta la fecha, el 100 % de los docentes han preparado planes de clase con soltura en computadoras y han aplicado la tecnología de la información con fluidez en la enseñanza.

Por parte del consejo escolar, la gestión de los registros y libros del personal y el profesorado se ha simplificado gracias a las tecnologías de la información. Los datos del sector educativo se han actualizado en el sistema informático, lo que facilita la gestión del personal administrativo, evitando la engorrosa contabilidad. Según la Sra. Pham Thi Huong, esta es una solución innovadora para la gestión docente y educativa del centro, en consonancia con la Resolución 71 del Politburó, recientemente emitida.

Promover que los docentes mejoren su capacidad digital

La Sra. Pham Thi Huong afirmó haber estudiado detenidamente la Resolución 71 del Politburó sobre soluciones innovadoras en educación y formación, y haber seguido y leído regularmente los artículos relacionados con esta decisión. Esta Resolución representa un hito importante para el profesorado y las escuelas. Se han mejorado los regímenes de tratamiento, las políticas salariales y las prestaciones docentes, lo que ha generado apoyo y confianza para que los docentes se esfuercen y se dediquen a su profesión. Sin embargo, junto con ello, los docentes también necesitan transformarse. El consejo escolar exige a los docentes un alto nivel de inglés autodidacta, informática y aplicación de la tecnología en la enseñanza.

Profesores de la Escuela Primaria del Municipio 2, Comuna de Van An, Provincia de Nghe An, participan en una capacitación docente en STEM. Foto: NTCC

“Yo mismo me gradué en pedagogía, he trabajado en educación durante 30 años, pero todavía estudio activamente inglés, informática... Estudio no para enseñar a los estudiantes, sino para cumplir con mi trabajo, mis requisitos profesionales y para dar ejemplo de autoaprendizaje a los profesores”, compartió el director de la Escuela Primaria Town 2, comuna de Van An, Nghe An.

El Sr. Nguyen Thai Quang, director de la Escuela Secundaria Ly Nhat Quang (comuna de Do Luong, Nghe An), expresó su alegría y entusiasmo al ver que la educación recibió especial atención y máxima prioridad por parte de los líderes del Partido y del Estado, con políticas específicas. La Resolución afirmó que las personas son el centro y los docentes, la fuerza impulsora decisiva. Los valores éticos, las habilidades para la vida, la orientación profesional, la enseñanza bilingüe y la popularización de la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la enseñanza y el aprendizaje se consideran requisitos esenciales.

La Escuela Secundaria Ly Nhat Quang es una institución clave y de alta calidad, clasificada entre las mejores de la provincia de Nghe An. Cada año, numerosos estudiantes obtienen excelentes resultados en los concursos provinciales de excelencia estudiantil, los exámenes de ingreso a 10.º grado y la Escuela Secundaria Phan Boi Chau para Talentosos. El profesorado de la escuela siempre considera fundamental mejorar la capacidad profesional y técnica, primero para satisfacer las necesidades de los alumnos y luego para innovar y mejorar la calidad de la educación.

Al comenzar el nuevo año escolar 2025-2026, la Escuela Secundaria Ly Nhat Quang (comuna de Do Luong, Nghe An) inauguró oficialmente sus nuevas instalaciones. La nueva escuela, con un valor total de casi 70 mil millones de VND, cuenta con aulas completas, salas funcionales y patios de recreo, todo ello en una superficie de casi 2 hectáreas. El director, Sr. Nguyen Thai Quang, comentó que la escuela se siente afortunada de que el gobierno local haya creado las condiciones y se haya centrado en invertir en las instalaciones. Esta espaciosa escuela, con aulas completamente funcionales para inglés, tecnología de la información y música, ayudará a los estudiantes a estudiar en un entorno educativo moderno, cumpliendo con los requisitos del Programa de Educación General de 2018. Esto también es la base para que el personal y el profesorado de la escuela se comprometan a implementar la Resolución 71 en la práctica docente.

El Sr. Thai Van Thanh, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An, comentó que la emisión de la Resolución 71-NQ/TW ha generado alegría y entusiasmo entre los docentes de todo el país. La Resolución contiene numerosas políticas sólidas, superiores y sobresalientes, con avances significativos. Con estas políticas superiores, creo también que el sector educativo debe asumir su responsabilidad hacia el Partido, el Estado y el pueblo. Los docentes deben promover la autonomía, la creatividad, la dedicación y la devoción a la causa de la educación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tung-buoc-pho-cap-ung-dung-cong-nghe-trong-day-hoc-thuc-thi-nghi-quyet-71-post748399.html