Hacia una formación profesional que alcance niveles regionales e internacionales.

Formación para la integración

En el contexto de una integración internacional cada vez más profunda, la calidad de los recursos humanos se considera la clave fundamental para la competitividad de la economía . El proyecto de Programa de Acción del Comité Central del Partido para implementar la Resolución del XIV Congreso define claramente el objetivo: desarrollar un número suficiente de instituciones de formación profesional y de profesionales que alcancen un nivel equivalente al de la región y el mundo.

Esta no es solo la orientación de la Estrategia de Desarrollo de la Educación Vocacional para el período 2021-2030, con una visión a 2045, sino también un paso inevitable para afirmar la posición de Vietnam en la cadena de valor global.

Vietnam cuenta actualmente con unos 1.800 centros de formación profesional que capacitan a millones de trabajadores cada año, pero solo unos pocos alcanzan el mismo nivel que en la región de la ASEAN o a nivel internacional.

Tan solo en Thai Nguyen, localidad considerada un importante centro industrial y educativo de la región montañosa y centro-norte del país, existen actualmente 41 centros de formación profesional, entre ellos 10 colegios universitarios, 8 escuelas de enseñanza media, 2 centros de formación continua, 2 centros de formación profesional y 19 centros adicionales con actividades de formación profesional. Sin embargo, hasta la fecha, ningún centro ha alcanzado el nivel de la región ni del mundo.

Las instituciones de formación profesional aún se enfrentan a muchas dificultades para mejorar la calidad de la formación.

Los expertos afirman que la falta de centros de formación profesional que cumplan con los estándares de la ASEAN o internacionales se debe a muchos factores: los programas de formación no cumplen con los estándares internacionales, la inversión aún está dispersa, hay una falta de cooperación internacional profunda y el mecanismo de apoyo no es realmente sólido.

Sin embargo, con el potencial de los recursos humanos y un sistema de formación profesional en desarrollo temprano, Thai Nguyen puede elegir completamente una serie de escuelas clave en las que invertir para alcanzar los estándares regionales en el período 2025-2030, si existe una estrategia clara y sincronizada.

El Sr. Nguyen Van Kien, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Thai Nguyen, afirmó que la provincia cuenta con numerosos centros de formación profesional de alta calidad, que han colaborado en la transferencia de programas de formación y tecnología, así como en la estandarización del profesorado, siguiendo modelos avanzados de otros países. Esto constituye una base sólida para el desarrollo y la mejora continua de la calidad, con miras a alcanzar los estándares regionales e internacionales.

Las empresas: eslabones importantes en la formación profesional de alta calidad

En la actual tendencia de vincular la formación profesional con las necesidades del mercado laboral, las empresas se consideran el factor clave que determina la calidad de la formación. Los expertos afirman: para crear un ecosistema de formación profesional de alta calidad, las empresas no son solo «empleadoras», sino que deben convertirse en socias de la institución educativa, participando directamente desde el desarrollo de programas y la financiación de becas hasta la provisión de entornos de prácticas y los compromisos de contratación.

Un ejemplo típico es TNG Investment and Trading Joint Stock Company (Thai Nguyen), una empresa con amplia trayectoria en la formación en el sector textil y de la confección. Desde 2019 hasta la fecha, TNG ha otorgado becas por un valor cercano a los 10 mil millones de VND a cientos de estudiantes de Thai Nguyen que cursan estudios de diseño de moda y confección. Todos los graduados son contratados para trabajar en las fábricas de la empresa.

La política de TNG es muy humanitaria: ofrece apoyo económico del 100% para la matrícula, además de una beca para gastos de manutención de 2 millones de VND al mes para estudiantes de familias pobres o en riesgo de pobreza, y para familias beneficiarias de la beca. Asimismo, se les garantiza un empleo con un salario de 12 millones de VND al mes o más tras su graduación. Este modelo de «formación y contratación» permite a las empresas acceder de forma proactiva a talento humano altamente cualificado, al tiempo que genera oportunidades de empleo sostenibles para los estudiantes.

La cooperación internacional es un importante motor para impulsar el desarrollo educativo hacia estándares regionales e internacionales. Foto: TL

El Sr. Pham Duc Thuan, director del Colegio Vocacional Vietnam-EE. UU. (provincia de Thai Nguyen), comentó: «Sin el apoyo de las empresas, a las instituciones educativas les resultará difícil comprender las nuevas exigencias de competencias del mercado laboral. La estrecha relación entre ambas partes es un factor decisivo para evitar desequilibrios en la formación, un excedente de mano de obra no cualificada y una escasez de técnicos altamente cualificados».

Los modelos de cooperación como el que existe entre TNG y las escuelas de formación profesional demuestran una clara eficacia: los estudiantes aprenden en líneas de producción reales, acceden a tecnología moderna y consiguen trabajo inmediatamente después de graduarse.

Para que Vietnam cuente con un sistema de formación profesional que cumpla con los estándares regionales e internacionales, es necesario seguir impulsando la conexión entre los tres pilares fundamentales: Estado, Educación y Empresa. En este sistema, el Estado desempeña un papel rector y crea mecanismos políticos; las instituciones educativas innovan en programas y métodos de formación; y las empresas constituyen el vínculo decisivo, facilitando la estrecha vinculación entre la formación y la producción.

La formación profesional de alta calidad no es solo tarea del sector educativo, sino responsabilidad de toda la sociedad. Cuando cada localidad identifica las ocupaciones clave, cada empresa se convierte en socio estratégico de la institución de formación y cada escuela de formación profesional se esfuerza por cumplir con los estándares regionales, esto representa un avance significativo para mejorar la calidad de los recursos humanos vietnamitas en la era de la integración.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-dao-tao-nghe-vuon-tam-khu-vuc-quoc-te-post755140.html