Según Times Higher Education , esta clasificación no sólo es una celebración de los impactos positivos de las universidades a escala global, sino también un recordatorio de las brechas que aún existen para que otras instituciones de educación superior reflexionen y encuentren direcciones para continuar con sus esfuerzos y mejoras.
Un artículo publicado por Times Higher Education para ayudar a los lectores a comprender los criterios para evaluar el impacto de las universidades en la comunidad. En una aldea remota de Filipinas, cada noche anochece porque la gente no puede pagar la electricidad para iluminar sus hogares.
Los aldeanos sueñan con farolas solares. Un proyecto conjunto entre estudiantes de una universidad estadounidense y una ONG local les ha ayudado a conseguir algunas. Sin embargo, debido a la falta de recursos, las luces que se encienden cada noche solo alcanzan para iluminar un pequeño rincón del pueblo.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas son un conjunto de 17 objetivos que todo el mundo busca alcanzar (Foto: ONU).
Después de comprender mejor las necesidades de los aldeanos, el grupo de estudiantes creó un modelo de lámparas alimentadas por energía solar que se podían mover con flexibilidad y tenían bajos costos de producción y, al mismo tiempo, instruyó a los aldeanos sobre cómo fabricar ellos mismos lámparas similares.
“No solo damos luz, sino que también les ayudamos a crear luz para sí mismos”, compartió la Sra. Mandy Bratton, directora del Centro para el Desarrollo Sostenible Global de la Universidad de California, San Diego (EE. UU.).
El programa Global Ties de la Universidad de California en San Diego conecta a estudiantes interdisciplinarios con organizaciones sin fines de lucro y comunidades marginadas para trabajar juntos para encontrar soluciones a problemas urgentes.
El programa Global Ties también está trabajando en el desarrollo de un cargador de teléfono alimentado con energía solar para uso de emergencia en zonas de desastre.
La historia anterior es sólo un ejemplo de las muchas actividades prácticas que llevan a cabo las universidades para generar impactos positivos en las comunidades de todo el mundo.
Los Rankings de Impacto de la Educación Superior del Times están diseñados para destacar estas actividades significativas. Esto demuestra cómo las universidades contribuyen a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que la comunidad global persigue.
Esta clasificación requiere que las escuelas revelen claramente sus esfuerzos en investigación, enseñanza, gestión de proyectos y eficacia práctica en el servicio comunitario.
Vietnam tiene 16 escuelas clasificadas.
Este año, la clasificación recopiló datos de 2526 universidades de 130 países y territorios. Al igual que en años anteriores, se publicaron 18 subclasificaciones, incluyendo una clasificación general y 17 clasificaciones correspondientes a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas son un conjunto de 17 objetivos que el mundo lucha por alcanzar. Estos objetivos, adoptados en 2015, buscan abordar desafíos globales como la pobreza, la desigualdad, el cambio climático, la crisis ambiental y los desafíos para proteger la paz y la justicia.
Estos objetivos apuntan a un futuro más sostenible para toda la humanidad, con fecha límite en 2030. En la clasificación de este año, Vietnam tiene 16 universidades clasificadas.
A la cabeza del grupo de universidades vietnamitas se encuentran la Universidad FPT, la Universidad Nacional de Economía, la Universidad Nguyen Tat Thanh y la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh. Estas cuatro instituciones se encuentran entre las 301 y 400 mejores.
La Universidad de Western Sydney (Australia) se mantiene en el primer puesto del ranking por cuarto año consecutivo. La Universidad de Manchester (Reino Unido) y la Universidad Nacional de Kyungpook (Corea del Sur) ocupan el segundo y tercer puesto, respectivamente. La Universidad Griffith (Reino Unido) y la Universidad de Tasmania (Australia) comparten el cuarto puesto.
En el Sudeste Asiático, los países con las escuelas mejor posicionadas son Filipinas (113 escuelas), Tailandia (83 escuelas) e Indonesia (71 escuelas).
Vietnam tiene 16 universidades clasificadas (Foto: THE).
Asia Oriental y el Sudeste Asiático crecen con fuerza
El análisis de Times Higher Education muestra que las universidades del este y sudeste de Asia están logrando avances rápidos en sus esfuerzos de sostenibilidad.
Sin embargo, a escala global, muchas universidades de esta región necesitan prestar más atención al apoyo de la salud mental del personal y los profesores, además de agregar criterios para evaluar la efectividad del aprendizaje de los estudiantes en función de los objetivos de desarrollo sostenible.
Las clasificaciones de este año se publican mientras las Naciones Unidas conmemoran el décimo aniversario de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en medio de crecientes dudas sobre si se alcanzarán a nivel mundial para 2030.
Este año, la Universidad Nacional de Economía elevó su clasificación al grupo 301-400, y la escuela ha mantenido su presencia en este ranking por cuatro años consecutivos (Foto: NEU).
Un estudio reciente realizado por académicos en México reveló que ningún país está en vías de alcanzar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Mientras tanto, los recortes presupuestarios para el desarrollo sostenible en muchos países constituyen un obstáculo importante para el progreso.
A pesar de los numerosos desafíos, muchas universidades siguen generando un impacto positivo en sus comunidades, esforzándose por mantener un impulso de desarrollo sostenible. Incluso en lugares donde se producen conflictos, cambio climático, infraestructuras deficientes y falta de inversión financiera, muchas universidades desempeñan discretamente un papel positivo.
En un contexto en el que muchos gobiernos pueden estar desacelerando su compromiso con el desarrollo sostenible, las instituciones de educación superior se están convirtiendo en faros inspiradores, desempeñando un papel pionero en la difusión de los buenos valores de los objetivos de desarrollo sostenible.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-co-16-co-so-dai-hoc-lot-bxh-truong-co-tam-anh-huong-the-gioi-20250618120733274.htm
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