El Sr. Thai Van Thanh, Director del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, reconoció que en los últimos años hemos tenido que afrontar numerosas manifestaciones de desviaciones en la ética y el estilo de vida, tanto en la sociedad en general como en el entorno escolar en particular. Un grupo de estudiantes se comporta de forma inculta, lo que afecta el espíritu y el buen ambiente cultural y educativo en las escuelas.

Entre los estudiantes, hay casos de insultos, malas palabras, violencia escolar... Algunos estudiantes incluso envían mensajes en Facebook insultando el honor y la reputación de los profesores y de la escuela... El incidente mencionado ha causado indignación pública y preocupación por la falta de conciencia y actitud de respeto a los profesores entre un segmento de los estudiantes hoy en día.

Por lo tanto, según el Sr. Thanh, en el contexto de la innovación educativa y la revolución 4.0, construir una cultura escolar en las instituciones educativas y formativas es una cuestión urgente, especialmente cuando la educación y la formación se consideran siempre la principal política nacional. La cultura escolar influye significativamente en la calidad y la eficacia del proceso educativo en las escuelas, con miras al desarrollo humano integral.

El Sr. Tran Van Thuc, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Thanh Hoa, afirmó que fomentar una cultura escolar es clave para el desarrollo escolar. Una cultura escolar sana y positiva contribuirá a mejorar la calidad general de la educación, prevenir conductas desviadas y motivar tanto a docentes como a estudiantes.

Para fomentar la cultura escolar, el Sr. Thuc afirmó que las escuelas deben elaborar documentos sobre reglamentos y normas de la mejor calidad, adecuados para su desarrollo práctico. Al mismo tiempo, promover la propaganda, la educación y concientizar a directivos, docentes, trabajadores, estudiantes y familias sobre la necesidad de fomentar la cultura escolar en la actualidad.

Además, es necesario mejorar la capacidad de educación cultural de directivos, docentes y demás personal educativo. Por otro lado, es necesario desarrollar la capacidad, una personalidad perfecta y un estilo de vida cultural saludable y amigable en funcionarios, docentes y estudiantes para generar un cambio fundamental en el comportamiento cultural en las escuelas. De esta manera, se contribuye a mejorar la calidad de la educación y la formación, hacia un entorno pedagógico saludable, amigable, positivo y sostenible.

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Según el Sr. Thai Van Thanh, para construir cultura en las escuelas es necesaria una cooperación interministerial, intersectorial y social.

En particular en las escuelas, se requiere que los directores tengan las habilidades para dirigir el desarrollo de planes de desarrollo de la cultura escolar.

El director debe lograr que docentes y estudiantes comprendan la cultura de comportamiento, la cultura escolar, la visión y los valores de la escuela; difundir la necesidad de cambio y las perspectivas de futuro para que todos las compartan. A partir de ahí, fomentar el espíritu y motivar al personal y al profesorado para que alcancen un consenso, comprendan sus roles, posiciones, derechos y responsabilidades al participar en la construcción y el desarrollo de una nueva cultura para la escuela. El plan debe ser específico y detallado para cada persona, adecuado a las condiciones, el tiempo y los recursos para su implementación.

Según el Sr. Thanh, para implementar la cultura escolar, también se necesitan recursos adecuados. Los directores deben gestionar una financiación razonable y aprovechar otros recursos para contribuir a la implementación del plan de desarrollo de la cultura escolar.

La cultura escolar contribuye a construir escuelas felices

La cultura escolar contribuye a construir escuelas felices

Los modelos escolares felices, verdes, limpios y hermosos crearán escuelas seguras, amigables y respetuosas con los maestros, formando buenos valores para los estudiantes en el futuro.