Tratar de manera estricta y pública las violaciones en la enseñanza y el aprendizaje extraescolares.

Maestros y estudiantes de la escuela primaria Duc Xuan (ciudad de Bac Kan ) en el día de apertura del nuevo año escolar 2024-2025

El 30 de diciembre de 2024, el Ministro de Educación y Formación emitió la Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT, que regula la docencia y el aprendizaje complementarios. Esta Circular entró en vigor el 14 de febrero de 2025 y sustituyó la Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT, de 16 de mayo de 2012, del Ministro de Educación y Formación, por la que se promulga el Reglamento sobre la docencia y el aprendizaje complementarios.

De acuerdo con la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT , la enseñanza y el aprendizaje adicionales son actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales fuera del tiempo prescrito en el plan educativo para las materias y actividades educativas en el Programa de Educación General, el Programa de Educación Continua en el nivel secundario inferior y el Programa de Educación Continua en el nivel secundario superior emitidos por el Ministro de Educación y Formación.

En principio , la enseñanza y el aprendizaje adicionales solo pueden organizarse cuando los estudiantes tienen la necesidad de aprender más, lo hacen voluntariamente y cuentan con el consentimiento de sus padres o tutores. Las escuelas, organizaciones e individuos que organizan la enseñanza y el aprendizaje adicionales no pueden utilizar ningún método para obligar a los estudiantes a aprender más.

El contenido de la enseñanza y el aprendizaje adicionales no debe contradecir las disposiciones de la legislación vietnamita ni contener prejuicios sobre raza, religión, ocupación, género o condición social. El contenido de la enseñanza, según el plan educativo de la escuela, no debe reducirse para incluir enseñanza adicional.

La enseñanza y el aprendizaje adicionales deben contribuir al desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes y no deben afectar la organización e implementación del programa educativo de la escuela ni la implementación del programa de la asignatura por parte de los docentes.

La duración, el horario, el lugar y la forma de organización de las clases extraescolares deben ser adecuados a la psicología del grupo de edad, garantizando la salud de los estudiantes; cumplir con las disposiciones de la ley sobre jornada laboral, horas extraordinarias y las disposiciones de la ley sobre seguridad, orden, protección, saneamiento ambiental, prevención y extinción de incendios en el área donde se impartan las clases extraescolares .

Casos en los que no se permiten enseñanza y aprendizaje adicionales

El artículo 4 de la Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT estipula claramente los casos en los que no se permiten clases extraordinarias ni clases complementarias:

No se organizan clases adicionales para alumnos de primaria, excepto en los siguientes casos: formación artística, educación física y formación de habilidades para la vida.

A los profesores que enseñan en escuelas no se les permite enseñar clases adicionales fuera de la escuela a cambio de dinero a los estudiantes que la escuela les ha asignado para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela.

Los profesores de las escuelas públicas no están autorizados a participar en la gestión y el funcionamiento de la enseñanza extracurricular, pero pueden participar en ella.

Se imparten 3 asignaturas adicionales en la escuela.

De acuerdo con lo dispuesto en el Artículo 5, la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas no deben cobrar tarifas a los estudiantes y es solo para los estudiantes que se registran en clases adicionales por materia de la siguiente manera: Estudiantes cuyos resultados de estudio para la última materia del semestre anterior no están al nivel estándar; estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; estudiantes de último año que se registran voluntariamente para la revisión del examen de ingreso y la revisión del examen de graduación de acuerdo con el plan educativo de la escuela.

La escuela organiza clases adicionales para los estudiantes elegibles en cada asignatura de cada grado. Según el número de estudiantes matriculados, la escuela elabora un plan para organizar clases adicionales en cada asignatura de cada grado.

Las clases de tutoría se organizan por materia para cada grado; cada clase no tiene más de 45 estudiantes.

Cada asignatura está organizada para impartir no más de 2 periodos/semana.

Los planes para organizar enseñanza y aprendizaje adicionales se hacen públicos en el sitio web de la escuela o se publican en la escuela.

Las organizaciones de tutoría extracurricular que cobran tarifas a los estudiantes deben registrar su negocio.

El artículo 6 de la Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares fuera de la escuela establece claramente que las organizaciones o personas que organizan actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares fuera de la escuela que cobran cuotas a los estudiantes deben cumplir los siguientes requisitos:

Registrar el negocio de acuerdo a la ley;

Anunciar públicamente en el portal electrónico de información o colocar en el lugar de la sede de tutorías las materias que se organizan para las tutorías; la duración de las tutorías de cada materia según cada grado; el lugar, forma y horario de organización de las tutorías y aprendizajes; la lista de tutores y los costos de matrícula antes de inscribir a los estudiantes a las clases de tutorías y aprendizajes.

Los tutores extracurriculares deben tener buenas cualidades morales y calificaciones profesionales apropiadas para las materias que enseñan.

Los docentes que imparten docencia en centros educativos y participan en actividades extracurriculares, deberán informar al Rector, Director o Jefe del centro educativo sobre las materias, lugar, modalidad y horario de las actividades extracurriculares.

Recaudar y gestionar las tasas de matrícula

La financiación para organizar la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas se utiliza con el presupuesto estatal y otras fuentes de financiación legales de acuerdo con las disposiciones de la ley.

El nivel de la matrícula para los estudios extracurriculares fuera de la escuela se acuerda entre los padres del estudiante, el estudiante y el centro de tutoría.

La recaudación, gestión y utilización de los derechos de matrícula se ajustará a lo dispuesto en la ley de finanzas, presupuesto, patrimonio, contabilidad, impuestos y demás normas pertinentes.

Las escuelas, centros de tutoría, organizaciones e individuos que violen las normas sobre tutoría y aprendizaje, dependiendo de la naturaleza y gravedad de la violación, serán tratados de acuerdo con las disposiciones de la ley.

Los jefes de organismos, organizaciones y unidades cuyos cuadros, funcionarios y empleados públicos violen las normas sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, según la naturaleza y gravedad de la infracción, serán tratados de acuerdo con las disposiciones de la ley.

Junto con la promulgación de reglamentos legales, en los últimos tiempos, el Primer Ministro y el Ministro de Educación y Formación también han emitido muchos documentos directivos sobre la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje; más recientemente, el Despacho Oficial No. 10/CD-TTg de fecha 7 de febrero de 2025 del Primer Ministro sobre el fortalecimiento de la dirección de la matriculación en la escuela secundaria, la matriculación en la escuela secundaria y la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje.

En particular, el Primer Ministro ordenó a los presidentes de los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central que se centraran en dirigir la implementación sincronizada y eficaz de las tareas y soluciones, y que asumieran la plena responsabilidad de la matriculación en la escuela secundaria, la matriculación en la escuela preparatoria y la gestión de las actividades extraescolares en la zona. Instruyeron a las instituciones de educación general de la zona a implementar estrictamente las regulaciones sobre la enseñanza extraescolar y a gestionar con rigor los casos de incumplimiento de las regulaciones. Detectar, elogiar, recompensar y promover oportunamente los ejemplos de colectivos e individuos dedicados, entusiastas y dedicados a los estudiantes. Brindar apoyo financiero adecuado a las escuelas para contribuir a la mejora de la calidad de la educación.

En cumplimiento del telegrama del Primer Ministro, de fecha 8 de febrero de 2025, el Comité Popular de la provincia de Bac Kan emitió el Despacho Oficial No. 840/UBND-VXNV ordenando al Departamento de Educación y Capacitación y a los Comités Populares de los distritos y ciudades, de acuerdo con sus funciones, tareas y autoridad, asesorar y centrarse en dirigir la implementación sincrónica y efectiva de tareas y soluciones sobre la inscripción y gestión de actividades extra de enseñanza y aprendizaje.

El Departamento de Educación y Capacitación prepara bien las condiciones para organizar las admisiones de la escuela secundaria y preparatoria para garantizar la transparencia, la practicidad, la eficiencia, reducir la presión y reducir los costos para la sociedad; completa el anuncio de los planes de admisión de la escuela secundaria y preparatoria para el año escolar 2025-2026 en febrero de 2025 para que los estudiantes, maestros, escuelas e instituciones de educación general puedan prepararse proactivamente para las admisiones.

Instruir a las instituciones de educación general a implementar estrictamente las regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales; fortalecer la información, la propaganda, la inspección y la supervisión de la matriculación en la secundaria y preparatoria, así como la gestión de las actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales; y gestionar rigurosamente y dar a conocer las infracciones conforme a las regulaciones. Detectar, elogiar, recompensar y promover oportunamente la dedicación, el entusiasmo y la dedicación, tanto colectiva como individual, hacia los estudiantes.

Fuente: https://backan.gov.vn/Pages/xu-ly-nghiem-va-cong-khai-cac-truong-hop-sai-pham--75fa.aspx