شروع از «پرسش درست» برای توسعه علم و فناوری

(دن تری) - در چارچوب جهانی که با سرعتی که نه سال‌ها، بلکه ساعت‌ها اندازه‌گیری می‌شود، در حال تغییر است، ویتنام در آستانه عصری جدید - عصر رشد - ایستاده است.

در کارگاه علمی «توسعه علم و فناوری و نوآوری در بستر جدید: پیشرفت‌های استراتژیک در ساخت و دفاع از میهن سوسیالیستی ویتنام» که توسط آکادمی ملی سیاست هوشی مین برگزار شد، کارشناسان و نظریه‌پردازان برجسته در کنار هم تصویری استراتژیک ترسیم کردند که در آن علم و فناوری (S&T) نه تنها ابزار، بلکه کلید بقا و توسعه نیز هستند.

اما این کلید از کجا آمده است؟ نه از ماشین‌های پیشرفته، بلکه از تفکر انسان.

قدرت سوال درست

در این رویداد، دانشیار دکتر نگوین مان هونگ، معاون مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین و نایب رئیس شورای نظری مرکزی، مقدمه‌ای فلسفی و عمیقاً الهام‌بخش ارائه داد.

او به یاد آورد که نقاط عطف بزرگ بشریت، همگی از عوامل به ظاهر کوچک سرچشمه گرفته‌اند: یک سوال درست. از سیب نیوتن گرفته تا نور انیشتین و هوش مصنوعی امروزی، همه از افرادی سرچشمه گرفته‌اند که جرأت زیر سوال بردن بدیهیات را داشته‌اند.

دانشیار دکتر نگوین مان هونگ واقعیتی از عصر دیجیتال را به اشتراک گذاشت: «ما نمی‌توانیم با هوش مصنوعی از نظر کمال رقابت کنیم زیرا هوش مصنوعی از ما کامل‌تر است. ما نمی‌توانیم با منطق با هوش مصنوعی رقابت کنیم زیرا هوش مصنوعی از ما منطقی‌تر است.»

دانشیار، دکتر نگوین مان هونگ، معاون مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین، نایب رئیس شورای نظری مرکزی، ریاست این کنفرانس را بر عهده داشت (عکس: فام کونگ).

پس چه چیزی برای انسان‌ها باقی می‌ماند تا تسلط خود را تثبیت کنند؟ این شهود، احساسات و از همه مهم‌تر توانایی پرسیدن سوال است.

دانشیار دکتر نگوین مان هونگ تأکید کرد: « علم ، فناوری و نوآوری به معنای جسارت در شک کردن به چیزهای قدیمی، جسارت در امتحان کردن چیزهای جدید، جسارت در شکستن محدودیت‌ها و جسارت در پرسیدن سوالاتی است که دیگران هرگز جرأت پرسیدن آنها را نداشته‌اند.»

این جوهره نوآوری در عصر جدید است. آینده متعلق به کسانی نخواهد بود که بیشترین پاسخ‌ها را دارند، بلکه متعلق به کسانی خواهد بود که جرات پرسیدن متفاوت‌ترین سوالات را دارند.

پیشنهاد دانشیار دکتر نگوین مان هونگ، طرز فکر جدیدی را برای علم و فناوری در کشور ما ایجاد می‌کند: ما به اکوسیستمی نیاز داریم که روحیه پرسشگری را تشویق کند، آموزشی که به جای حفظ کردن، کنجکاوی را برانگیزد و جامعه‌ای که به تفاوت‌ها احترام بگذارد.

مبانی نظری

برای اینکه علم و فناوری واقعاً به یک نیروی محرکه پیشرفت تبدیل شود، باید بر پایه‌های نظری محکمی بنا شود و انسانی باشد.

دانشیار، دکتر فام تی توی، معاون مدیر موسسه اقتصاد سیاسی، آکادمی ملی سیاست هوشی مین، افکار مارکس را در زمینه صنعت ۴.۰ بررسی کرده است.

او اشاره می‌کند که مارکس از همان قرن نوزدهم «ماشین‌آلات و صنایع بزرگ را تبلور قدرت فکری» می‌دانست.

با این حال، دانشیار دکتر توی بیان کرد: «ارزش اصلی که امروز باید قاطعانه به آن عمل کنیم این است: پیشرفت علمی تنها زمانی معنادار است که در خدمت توسعه انسانی و برای انسان‌ها باشد و انسان‌ها را با محصولات فکری خودمان فاسد نکند.»

و در عصر هوش مصنوعی، انسان‌ها همیشه باید مرکز و هدف توسعه باشند، نه برده الگوریتم‌ها.

در ادامه‌ی این جریان فکری، دانشیار دکتر تران دین فونگ، مدرس ارشد آکادمی ملی سیاست هوشی مین، کاربرد خلاقانه‌ی اندیشه‌ی هوشی مین را روشن کرده است.

او تأکید کرد که عمو هو همچنین کسی بود که سفر خود را برای نجات کشور از این پرسش‌ها آغاز کرد: چرا در فرانسه فقیر وجود دارد؟ چرا آزادی، برابری و برادری برای مستعمرات نیست؟

به طور خاص، اندیشه هوشی مین در مورد نقش دانش در علم و فناوری توسط دانشیار دکتر تران دین فونگ از طریق گزاره معروف خلاصه شده است: «جهل حماقت است، حماقت بزدلی است».

در شرایط جدید، «جهل» نه تنها بی‌سواد است، بلکه نسبت به علم و فناوری نیز نابیناست. ملتی که در فناوری ضعیف باشد، ملتی عقب‌مانده خواهد بود. با این حال، توسعه علم و فناوری باید با اخلاق انقلابی همراه باشد: «داشتن استعداد اما نداشتن فضیلت، شکست است».

دکتر تران دین فونگ، دانشیار و مدرس ارشد آکادمی ملی سیاست هوشی مین، سخنرانی خود را به اشتراک گذاشت (عکس: فام کونگ).

اگر می‌خواهیم علم و فناوری به موفقیت دست یابد، ابتدا باید در انسان‌ها به موفقیت دست یابیم و قبل از مدرن‌سازی ماشین‌ها، شخصیت انسان را مدرن کنیم. این خرد نهفته در افکار اوست که نسل امروز باید آن را در ذهن داشته باشد.» این گفته‌ی دکتر تران دین فونگ، دانشیار دانشگاه است.

موضوع نوآوری: تصویر شهروندان دیجیتال

استراتژی توسعه علم و فناوری بدون سوژه اجرایی - یعنی افراد در محیط دیجیتال - نمی‌تواند موفق باشد.

دانشیار دکتر تران کیم چونگ، دبیر علمی شورای نظری مرکزی، در این کارگاه، دیدگاهی عملی در مورد شهروندی دیجیتال ارائه داد. به گفته وی، هدف از تحول دیجیتال، ایجاد سیستمی از شهروندان دیجیتال است - افرادی که می‌توانند در یک محیط بدون کاغذ، که در آن "هنگام بیرون رفتن، فقط یک تلفن وجود دارد"، وجود داشته باشند و به طور مؤثر کار کنند.

با این حال، شهروندی دیجیتال صرفاً به معنای کاربر اینترنت بودن نیست. بلکه به معنای داشتن سواد دیجیتالی در زمینه‌های مختلف از دسترسی، تجارت، رسانه گرفته تا قانون و اخلاق دیجیتال است.

دکتر تران کیم چانگ، دانشیار دانشگاه، در مورد چالش‌هایی مانند اخبار جعلی یا دیپ‌فیک هشدار داد و شهروندان دیجیتال را ملزم به داشتن تفکر انتقادی و اخلاق در هنگام تعامل در فضای مجازی کرد.

برای ساختن این تیم، ویتنام باید نهادهای خود را تکمیل کند - عاملی که "گلوگاه تنگناها" نامیده می‌شود.

او یک مثال بسیار گویا از دیجیتالی کردن کتاب‌های قرمز ارائه داد: اگر ۵۰ میلیون کتاب قرمز را دیجیتالی کنیم و آنها را به درستی شناسایی کنیم، دیگر مسئله کتاب‌ها در سطح کمون یا منطقه مهم نخواهد بود و رویه‌های اداری کاملاً حل می‌شوند. اینگونه است که علم و فناوری منابع اجتماعی را آزاد می‌کنند.

درس‌های بین‌المللی و تمایل به استقلال استراتژیک

دکتر تران کوانگ دیو، دانشیار و مدیر مرکز فناوری و تحول دیجیتال آکادمی ملی سیاست هوشی مین، با نگاهی به جهان و بررسی جایگاه ویتنام، درس‌های ارزشمندی از ظهور معجزه‌آسای کره جنوبی را به اشتراک می‌گذارد.

کره جنوبی از کشوری فقیر در دهه ۱۹۶۰، به لطف آرمان خود برای «استقلال استراتژیک فناوری»، به یک قدرت فناوری تبدیل شده است. دکتر تران کوانگ دیو، دانشیار، خاطرنشان کرد که کره جنوبی به طور تصادفی توسعه نیافته، بلکه منابع خود را بر صنایع استراتژیک (فولاد، کشتی‌سازی، نیمه‌هادی‌ها) با رهبری شرکت‌های بزرگ (چایبول) تحت ایجاد دولت متمرکز کرده است.

به طور خاص، آنها به شدت در تحقیق و توسعه (R&D) سرمایه‌گذاری می‌کنند، به طوری که نسبت هزینه برای این حوزه به بیش از ۴.۵ درصد از تولید ناخالص داخلی می‌رسد - یکی از بالاترین‌ها در جهان.

خب، درس ویتنام چیست؟

به گفته کارشناسان، در عصر جدید، ما باید «استقلال استراتژیک» را نه تنها در سیاست و دفاع، بلکه در فناوری‌های نوظهور نیز تعریف کنیم. ما به شرکت‌های فناوری نیاز داریم که بتوانند مأموریت‌های ملی را به دوش بکشند و به سازوکارهایی نیاز داریم که مناطق و کسب‌وکارها جرأت انجام و پذیرش مسئولیت را داشته باشند و سازوکار «درخواست و دادن» را بشکنند.

ویتنام تنها با تسلط بر فناوری‌های اصلی می‌تواند از دام درآمد متوسط ​​رهایی یابد و به هدف خود برای تبدیل شدن به یک کشور توسعه‌یافته تا سال ۲۰۴۵ دست یابد.

برای ورود به عصر پیشرفت با طرز فکر پیشگامان، باید از همین امروز شروع کنیم، با جسارت پرسیدن سوالات درست، جسارت مواجهه با چالش‌های جدید و جسارت تغییر تفکر قدیمی.

منبع: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/bat-dau-tu-cau-hoi-dung-de-khoa-hoc-cong-nghe-phat-trien-20251129182114086.htm