از نمرات قبولی و نتایج تحصیلی دانش‌آموزان شگفت‌زده شدم

برای انجام امور استخدامی، دانشگاه‌ها به طور فعال نتایج یادگیری دانشجویان را بر اساس هر روش پذیرش تجزیه و تحلیل می‌کنند. این امر معیار مهمی است که بر تنظیم روش‌های پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر می‌گذارد. با توجه به اینکه امسال برخی از دانشگاه‌ها از سوابق تحصیلی برای پذیرش استفاده نمی‌کنند، نتایج یادگیری دانشجویان پذیرفته شده با این روش مورد توجه بسیاری از افراد قرار گرفته است.

طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها حق دارند در انتخاب روش پذیرش متناسب با ویژگی‌های دانشگاه خود، ابتکار عمل را به دست گیرند. صرف نظر از روش پذیرش، دانشجویان برنامه یکسانی را مطالعه می‌کنند و به یک روش ارزیابی می‌شوند. آمار مدارس نشان می‌دهد که روش‌های مختلف پذیرش، تفاوت‌های خاصی در نتایج یادگیری دانشجویان در دانشگاه خواهد داشت.

Bất ngờ với điểm xét tuyển học bạ và kết quả học tập của sinh viên- Ảnh 1. — داوطلبان با ارائه ریزنمرات دبیرستان برای پذیرش دانشگاه اقدام می‌کنند.

معدل دبیرستان ۲۵ اما نمره امتحان فارغ‌التحصیلی مربوطه فقط ۸ تا ۱۰ است

بسیاری از دانشگاه‌ها برای تحلیل و ارزیابی اثربخشی روش پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان، آماری را انجام داده‌اند. بر اساس آن، دانشگاه اصلاحاتی را در نحوه محاسبه نمرات برای این روش انجام داده است.

برای مثال، دانشگاه نها ترانگ در سال‌های ۲۰۱۷ و ۲۰۱۸ از روش در نظر گرفتن ریزنمرات برای پذیرش استفاده کرد. پس از ۲ سال اجرا، آمار این دانشگاه نشان داد که تا ۲۰٪ از دانشجویان (معادل بیش از ۱۰۰۰ دانشجو) در دسته ضعیف قرار گرفته‌اند. این دانشجویان به دلیل نتایج تحصیلی ضعیف در ۱ تا ۲ ترم اول، ترک تحصیل کرده یا مجبور به ترک تحصیل شده‌اند.

دکتر تو ون فونگ، دانشیار و رئیس بخش آموزش دانشگاه نها ترانگ، گفت که یکی از دلایل اصلی نرخ بالای اخراج دانش‌آموزان ضعیف از مدرسه، استفاده مدرسه از روش بررسی سوابق تحصیلی است، به ویژه با در نظر گرفتن نمرات ترکیبی ۳ درس در نتایج پایه دوازدهم. در میان آنها، دانش‌آموزانی وجود دارند که پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی ۳ درس را با هم ترکیب کرده و ۲۵ امتیاز کسب کرده‌اند، اما نمره امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان مربوطه فقط ۸ تا ۱۰ امتیاز بوده است (یعنی اختلاف تا ۱۷ امتیاز). نتایج یادگیری این دانش‌آموزان پس از ۲ ترم اول در دانشگاه، متوسط بوده است.

پس از نتایج ارزیابی، دانشگاه نها ترانگ به مدت ۱ سال بررسی ریزنمرات برای پذیرش را متوقف کرد، سپس به استفاده از این روش بازگشت اما به روشی جدید: استفاده از نمرات ۴ درس در طول ۶ ترم دبیرستان به همراه نمرات وضعیت زبان انگلیسی در برخی از رشته‌ها. دانشیار فونگ گفت که با این اصلاح، این دانشگاه هنوز از روش بررسی ریزنمرات استفاده می‌کند، اما با ارزیابی جامع‌تری.

نمره کارنامه ۵ ترم معادل امتحان فارغ التحصیلی دبیرستان است

اخیراً، دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین آمار نتایج طبقه‌بندی فارغ‌التحصیلی دانشجویان را بر اساس روش پذیرش از سال ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۳ اعلام کرد. بر این اساس، در روش پذیرش بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نرخ دانشجویان ممتاز به ۰.۲۱٪، عالی ۶.۵۶٪، خوب ۶۹.۲۴٪ و میانگین ۲۳.۹۸٪ می‌رسد. در همین حال، این نرخ در روش پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان شامل: عالی ۰.۲۴٪، عالی ۵.۴۴٪، خوب ۶۵.۱۲٪ و میانگین ۲۹.۲٪ است.

با توجه به آمار فوق، استاد فام تای سون، مدیر مرکز پذیرش و ارتباطات دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین، اظهار داشت که نتایج یادگیری دانشجویانی که با روش نمرات امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان ارزیابی می‌شوند، نرخ مشابهی با دانشجویانی دارد که با در نظر گرفتن سوابق تحصیلی خود پذیرفته می‌شوند. به طور خاص، دانشجویانی که در سال‌های 2022 و 2023 فارغ‌التحصیل می‌شوند، از نظر رتبه‌بندی بین دو روش، سطح بالاتری از هم ارزی دارند.

استاد سون اذعان کرد: «این نشان می‌دهد که نتایج پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان مشابه نتایجی است که بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین به دست آمده است.» با این حال، به گفته استاد سون، نتایج فوق ممکن است با سایر مدارس متفاوت باشد. از یک سو، این امر به دلیل روش خاص نمره‌دهی روش بررسی ریزنمرات و نمره استاندارد برای هر رشته تحصیلی است. از سوی دیگر، علاوه بر عامل پذیرش، نتایج یادگیری دانش‌آموز به فرآیند آموزش در آن مدرسه نیز بستگی دارد.

آقای سون گفت که نتایج بررسی ریزنمرات دبیرستان مدرسه هر ساله بر اساس پنج ترم اول دبیرستان دانش‌آموزان است که نمرات معیار آن بین ۲۲ تا ۲۷ است؛ نمره معیار برای امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان بین ۱۸ تا ۲۵ است.

بر اساس داده‌های فوق، استاد سان گفت که انتظار می‌رود یکی از روش‌های پذیرش مدرسه از سال ۲۰۲۵ همچنان در نظر گرفتن ریزنمرات دبیرستان باشد و نسبت سهمیه احتمالاً به ۲۰٪ کاهش یابد. با این حال، مدرسه قبل از معرفی دروس با استفاده از این روش پذیرش، به دقت مطالعه خواهد کرد تا با برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ مطابقت داشته باشد.

Bất ngờ với điểm xét tuyển học bạ và kết quả học tập của sinh viên- Ảnh 2. — داوطلبان پس از پذیرش، مراحل پذیرش را تکمیل می‌کنند.

بستگی به نمره استاندارد گزارش دبیرستان دارد

در همین حال، نتایج آماری دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین با بیش از ۵۰۰۰ دانشجوی پذیرفته شده در سال ۲۰۱۷ و نزدیک به ۶۰۰۰ دانشجوی پذیرفته شده در سال ۲۰۱۸، تفاوت‌هایی را نشان می‌دهد.

آمار مربوط به دو سال اول تحصیل دانش‌آموزانی که در کلاس سال ۲۰۱۷ ثبت‌نام کرده‌اند نشان می‌دهد که میزان عملکرد تحصیلی خوب یا بهتر با در نظر گرفتن ریزنمرات، کمترین میزان را در بین روش‌ها دارد. دانش‌آموزانی که از طریق نتایج آزمون سراسری دبیرستان (که اکنون آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان است) پذیرفته می‌شوند، بیشترین میزان عملکرد ضعیف را در بین روش‌ها دارند، اما تعداد دانش‌آموزانی که در سال دوم به تحصیل ادامه می‌دهند، در مقایسه با سال اول، ۹۰.۸ درصد است، به این معنی که میزان ترک تحصیل تقریباً ۱۰ درصد است.

برای کلاس ۲۰۱۸، درصد دانش‌آموزانی که بر اساس روش ریزنمرات نمرات خوب، عالی و ممتاز کسب می‌کنند، بیشتر از نتایج امتحانات است. علاوه بر این، درصد دانش‌آموزانی که بر اساس روش ریزنمرات ضعیف در نظر گرفته می‌شوند نیز کمتر از دانش‌آموزانی است که بر اساس نتایج امتحانات ضعیف در نظر گرفته می‌شوند. دلیلی که مدرسه ارائه می‌دهد این است که نمره استاندارد برای این کلاس بسیار بالا است.

دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین قصد دارد در سال ۲۰۲۴ حدود ۶۰ درصد از سهمیه ثبت‌نام خود را برای بررسی ریزنمرات اختصاص دهد. استاد نگوین تان تونگ، رئیس بخش آموزش این دانشگاه، گفت که با نظارت بر روند یادگیری دانش‌آموزان با استفاده از روش‌های مختلف، این دانشگاه همچنان تصمیم گرفته است که روش پذیرش بر اساس ریزنمرات را حفظ کند، زیرا این دانشگاه دانش‌آموزان را بر اساس نتایج یادگیری ۶ ترم دبیرستان ارزیابی می‌کند.

لینک منبع