وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد ادغام مهدکودک‌ها و مدارس ابتدایی کوچک را ارائه داد

وزارت آموزش و پرورش اصل عدم ادغام مهدکودک‌ها با مدارس عمومی؛ عدم ادغام مراکز آموزشی عادی با مدارس عمومی هنگام تغییر چیدمان مراکز آموزشی؛ و پیشنهاد ادغام مهدکودک‌ها و مدارس ابتدایی کوچک در یک بخش را مطرح کرد.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس راهنمایی را برای سازماندهی و ساماندهی مهدکودک‌ها و مدارس عمومی مطابق با دولت دو سطحی ارسال کرده و از وزارت دادگستری ، وزارت کشور، وزارت دارایی و استان‌ها و شهرها نظرات خود را جویا شده است. بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش از کمیته مردمی استان‌ها درخواست کرده است تا دیدگاه اساسی واحدی را برای حفظ دبیرستان‌ها، مدارس راهنمایی، مدارس ابتدایی، مدارس بین‌سطحی و مهدکودک‌های دولتی موجود ارائه دهد و در صورت لزوم، تمهیدات و اصلاحاتی را در جهت مناسب برای خدمت به نیازهای مردم و دانش‌آموزان پیشنهاد دهد.

وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که هنگام ایجاد مراکز آموزشی ، مهدکودک‌ها را با مدارس عمومی ادغام نکنید.

عکس: توئه نگوین

این پیش‌نویس این اصل را بیان می‌کند که هنگام بررسی و ادغام مؤسسات آموزشی، باید اطمینان حاصل شود که هیچ کاهشی در دسترسی به آموزش ایجاد نمی‌شود؛ ایمنی و راحتی در روند رفتن به مدرسه برای دانش‌آموزان وجود ندارد؛ و اگر فاصله جغرافیایی بین محل سکونت و مدرسه خیلی زیاد است یا شرایط ترافیکی مناسب نیست، ادغام انجام نمی‌شود. باید یک نقشه راه روشن، برنامه خاص و مشورت با جامعه و طرف‌های ذیربط وجود داشته باشد تا اختلال و تأثیر بر تیم مدیریت، معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان به حداقل برسد.

فقط مدارس و مکان‌های آموزشی درون یک بخش را ادغام کنید؛ اولویت را به حفظ مدارسی با شرایط مطلوب (امکانات، ترافیک، جمعیت متمرکز) بدهید؛ مدارس جداگانه‌ای را که استانداردها را رعایت نمی‌کنند و ناکارآمد عمل می‌کنند، منحل کنید.

اطمینان حاصل کنید که هر بخش حداقل یک مهدکودک، یک مدرسه ابتدایی و یک مدرسه متوسطه داشته باشد. در موارد خاص، می‌توان یک مدرسه ابتدایی و متوسطه ترکیبی تأسیس کرد، اما برای اطمینان از شرایط تدریس و یادگیری، باید برای هر مقطع تحصیلی، فضاهای جداگانه‌ای در نظر گرفته شود.

مهدکودک‌ها را با مدارس دولتی ادغام نکنید.

وزارت آموزش و پرورش همچنین از شهرداری‌ها می‌خواهد که مهدکودک‌ها را با مدارس عمومی ادغام نکنند؛ مراکز آموزش مداوم را با مدارس عمومی ادغام نکنند...

وزارت آموزش و پرورش همچنین پیشنهاد اولویت‌بندی مدل‌های مدارس ابتدایی و متوسطه بین‌سطحی در مناطق کم‌جمعیت یا مناطقی با شرایط دشوار حمل‌ونقل را داد. همزمان، ادغام مهدکودک‌ها و ادغام مدارس ابتدایی کوچک و غیراستاندارد در یک منطقه بر اساس یک نقشه راه مناسب در نظر گرفته شود.

مدارس و مکان‌های آموزشی با شرایط مطلوب (امکانات، ترافیک، جمعیت) را حفظ کنید، مدارس اقماری بی‌کیفیت و ناکارآمد را منحل کنید؛ کودکان، دانش‌آموزان و کارآموزان را در مدارس اصلی با امکانات استاندارد متمرکز کنید.

مراکز آموزش مداوم، مراکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم را مجدداً سازماندهی کنید تا از انطباق با نیازهای یادگیری مادام‌العمر و مدل‌های مدیریتی در سطوح استانی و شهرستانی اطمینان حاصل شود.

در حال حاضر، کشور بیش از ۲۳ میلیون دانش‌آموز پیش‌دبستانی و دبستانی با بیش از ۱۲۱۰۰ مدرسه ابتدایی، ۱۰۷۰۰ مدرسه راهنمایی و ۲۴۵۵ دبیرستان دارد. طبق مقررات فعلی، استاندارد برای پیش‌دبستانی‌ها داشتن حداقل ۹ گروه و کلاس (هر گروه ۲۰ تا ۳۵ دانش‌آموز) است؛ حداکثر ۳۰ گروه. در سطح ابتدایی، حداقل تعداد کلاس‌ها ۱۰ (هر کلاس ۳۵ دانش‌آموز)، حداکثر ۳۰ کلاس؛ در مناطق محروم، ۵ کلاس است.

تضمین شرایط کاری برای معلمان پس از سازماندهی مجدد

وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که مسئولین محلی، تیم مدیران، معلمان و کارکنان مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم را طبق طرح موقعیت شغلی، به طور منطقی سازماندهی و مرتب کنند و تعادل بین سطوح تحصیلی و انواع مراکز آموزشی را تضمین نمایند.

تضمین شرایط کاری (مسکن رسمی، حمل و نقل، زیرساخت‌های فناوری اطلاعات) برای معلمان و مدیران پس از سازماندهی مجدد. اجرای کامل سیاست‌ها و رژیم‌ها برای مدیران، معلمان، کارکنان پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم که تحت تأثیر سازماندهی مجدد (انتقال شغل، بازنشستگی، تعدیل نیرو، استعفا و...) قرار گرفته‌اند.

ایجاد مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای معادل سطح دبیرستان

وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست کرد که مراکز آموزش حرفه‌ای و مراکز آموزش مداوم را در مراکز آموزش حرفه‌ای معادل سطح دبیرستان تحت نظر وزارت آموزش و پرورش ادغام و سازماندهی کنند تا خدمات عمومی را در مناطق بین شهری ارائه دهند؛ اطمینان حاصل شود که بیش از ۳ مدرسه حرفه‌ای برای آموزش کارگران ماهر جهت خدمت به توسعه اجتماعی -اقتصادی و جذب سرمایه‌گذاری محلی وجود نداشته باشد.

منبع: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-xuat-sap-nhap-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-co-quy-mo-nho-185250924181454704.htm