آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶: وزارت آموزش و پرورش نکات جدید زیادی را در نظر دارد، دیگر خبری از کارت‌های امتحانی نیست

در تاریخ ۲۶ سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش در دانشگاه تون دوک تانگ (HCMC) خلاصه‌ای از سازماندهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ را برگزار کرد و اطلاعات جدیدی را در زمینه آمادگی برای آزمون ۲۰۲۶ اعلام نمود.

داوطلبان آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵

عکس: نات تین

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۶ در سال ۲۰۲۵ ثابت خواهد ماند. با این حال، آزمون سال ۲۰۲۶ برخی اصلاحات را برای اطمینان از انطباق با مدل مدیریت دولت محلی دو سطحی و ترتیب واحدهای اداری در سطح استان، تنظیم مجدد دستگاه بازرسی و استفاده مداوم از فناوری اطلاعات در مراحل سازماندهی آزمون، خواهد داشت.

ادغام انواع مختلف اسناد مربوط به امتحان

به طور خاص، طبق گفته وزارت آموزش و پرورش، اول از همه، مقررات مربوط به بازرسی و آزمون در آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان را اصلاح کنید تا از انتقال ادارات بازرسی آموزش و پرورش در تمام سطوح به اداره بازرسی دولت و اداره بازرسی استان اطمینان حاصل شود.

اصلاح برخی از مقررات و رویه‌های سازماندهی آزمون به منظور تضمین تناسب و راحتی بیشتر واحدها در چارچوب بازسازی واحدهای اداری استانی، مانند موارد زیر: پرونده‌های ثبت نام آزمون فقط در دبیرستان‌ها نگهداری می‌شوند؛ اطلاعیه‌های آزمون و کارت‌های آزمون در یک نوع به نام «اطلاعیه آزمون» ادغام شده و توسط دبیرستانی که داوطلب پرونده ثبت نام آزمون را ارائه می‌دهد، صادر می‌شود؛ گواهی موقت فارغ‌التحصیلی و گواهی نتیجه آزمون در «گواهی نتیجه آزمون» ادغام شده و توسط دبیرستانی که داوطلب پرونده ثبت نام آزمون را ارائه می‌دهد، صادر می‌شود.

انتظار می‌رود آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۶ در تاریخ ۱۰ و ۱۱ ژوئن برگزار شود.

تمام مقالاتی که در طول فرآیند بررسی، نمراتشان تغییر کرده است، باید مورد بحث قرار گیرند.

کاهش زمان دریافت درخواست‌های تجدیدنظر برای اعلام سریع‌تر نتایج تجدیدنظر و تسهیل کار پذیرش دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش فنی و حرفه‌ای.

فرآیند امتیازدهی بررسی را برای افزایش کارایی و کیفیت تنظیم کنید. بر این اساس، مقرر شده است که تمام مقالاتی که در طول فرآیند بررسی امتیازشان تغییر کرده است، باید مورد بحث قرار گیرند.

پروفسور هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت، وزارت آموزش و پرورش، در این کنفرانس سخنرانی کرد.

عکس: ها آنه

ادامه تقویت کاربرد فناوری اطلاعات در سازماندهی امتحانات، بهینه‌سازی انتقال داده‌ها بین شوراهای امتحانات و وزارت آموزش و پرورش از طریق سیستم مدیریت امتحانات برای کاهش کار دستی (ارسال سی‌دی از طریق پست ) و کمک به افزایش سرعت پردازش.

ارائه پروژه‌ای به دولت برای برگزاری امتحانات فارغ‌التحصیلی از سال ۲۰۲۷ به صورت کامپیوتری

در این کنفرانس، پروفسور دکتر هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت وزارت آموزش و پرورش، در مورد فرآیند آماده‌سازی برای برگزاری آزمون به صورت کامپیوتری توضیحاتی ارائه داد. در ماه سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش یک کمیته راهبری و یک کمیته تدوین برای تدوین پروژه‌ای جهت برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به صورت کامپیوتری تشکیل داد تا آن را برای تصویب به نخست‌وزیر ارائه دهد.

عکس: اسکرین شات

کارهایی که قرار است در آینده انجام شوند عبارتند از:

از اکتبر ۲۰۲۵ تا مارس ۲۰۲۶، پروژه سازماندهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را روی رایانه‌ها مستقر کنید.

آوریل-مه ۲۰۲۶: سوالات آزمون کامپیوتری با مقیاسی حدود ۱۰۰۰۰۰ داوطلب بررسی می‌شود؛ این آزمون همچنین بخشی از فرآیند ساخت بانک سوالات امتحانی است. این آزمون همچنین به عنوان آمادگی برای آزمون‌های کامپیوتری در مقیاس بزرگ عمل می‌کند.

ژوئیه ۲۰۲۶: طرح سازماندهی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان‌ها به صورت کامپیوتری را برای بررسی و ابلاغ به دولت ارائه دهید.

آگوست ۲۰۲۶: بررسی امکانات و شرایط لازم در سطح کشور برای داشتن یک نقشه راه برای اجرای امتحانات مبتنی بر کامپیوتر.

اکتبر-دسامبر ۲۰۲۶: صدور رویه‌ها و مقررات مربوط به آزمون‌های کامپیوتری. مقامات محلی تعدادی مکان را برای اجرای آزمایشی آزمون‌های کامپیوتری در سال ۲۰۲۷ ترتیب خواهند داد و برای سرمایه‌گذاری در امکانات این مکان‌های آزمون آماده خواهند شد.

آوریل-مه ۲۰۲۷: سازماندهی آزمون سوالات امتحانی در مکان‌هایی که برای برگزاری امتحانات مبتنی بر کامپیوتر برنامه‌ریزی شده‌اند؛ سازماندهی آزمون سوالات امتحانی در مقیاس وسیع طبق فرآیند ساخت بانک سوالات امتحانی

ژوئن ۲۰۲۷: امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان را به صورت کامپیوتری در مکان‌های واجد شرایط و امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان را به صورت کاغذی در مکان‌های دیگر برگزار کنید.

وزارت آموزش و پرورش به زودی طرح‌ها، دستورالعمل‌ها، مطالب آموزشی و تصمیماتی را در مورد ایجاد تیم‌های بازرسی صادر خواهد کرد . همچنان به هدایت بهبود کیفیت کار بازرسی، به ویژه بازرسی‌های مقطعی و عمیق، ادامه دهید.

برای بررسی عمیق کار آمادگی برای امتحان: می‌توان افرادی از وزارت آموزش و پرورش، مؤسسات آموزش عالی و مؤسسات آموزش فنی و حرفه‌ای را برای شرکت در این امر بسیج کرد (به جای کارمندان دولت وزارت آموزش و پرورش)؛

در خصوص بازرسی از نظارت بر امتحانات: بسیج بیشتر مؤسسات آموزش عالی و سایر مؤسسات آموزش حرفه‌ای برای مشارکت (تعداد کل افراد را افزایش ندهید، بلکه تعداد مؤسسات آموزشی را افزایش دهید، به طوری که هر مؤسسه آموزش عالی مجبور نباشد به اندازه سال ۲۰۲۵ افراد اعزام کند و هزینه‌ها را کاهش دهد)؛

برای آزمون تشخیص فارغ‌التحصیلی: صدور دیپلم دیجیتال می‌تواند به صورت اضافی مورد آزمایش قرار گیرد.

به بهبود و ارتقای کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش، آزمایش، سازماندهی تیم‌های بازرسی و غیره ادامه دهید. یک سیستم فناوری اطلاعات برای پشتیبانی از گزارش‌دهی سریع، کاهش کار دستی و بهبود کارایی مدیریت ایجاد کنید.

برای محلات

قبل از امتحان، به طور فعال کارهای آمادگی برای امتحان سالانه را مرور کنید، خودآزمایی و خودتنظیمی انجام دهید تا از ایمنی مطلق امتحان اطمینان حاصل شود. - به ارتقاء آموزش حرفه‌ای برای افراد درگیر در سازماندهی، بازرسی و آزمون امتحان ادامه دهید. بازرسی/بررسی مؤثر و اساسی از تمام مراحل امتحان انجام دهید.

برای موسسات آموزش عالی و آموزش فنی و حرفه ای

تقویت آموزش مهارت‌های آمادگی برای امتحان برای کارکنان و مدرسان. افزایش مسئولیت‌پذیری در مشارکت در بازرسی از مراحل امتحان طبق بسیج و مأموریت وزارت آموزش و پرورش.

منبع: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2026-bo-gd-dt-du-kien-nhieu-diem-moi-khong-con-the-du-thi-185250926144322466.htm