شهر هوشی مین پیشنهاد می‌کند که وزارت آموزش و پرورش به زودی طرحی را برای برگزاری امتحانات فارغ‌التحصیلی از طریق رایانه اعلام کند.

در ژوئن ۲۰۲۷، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در مکان‌های واجد شرایط به صورت کامپیوتری و در سایر مکان‌ها به صورت کاغذی برگزار خواهد شد.

دانش آموزان شهر هوشی مین در امتحانات فارغ التحصیلی شرکت می کنند. (عکس: Nguyen Hue)

شهر هوشی مین پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش به زودی مقرراتی را در مورد امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان از طریق رایانه صادر کند تا مناطق بتوانند در این زمینه پیشگیرانه عمل کنند.

برای آماده‌سازی آزمون فارغ‌التحصیلی مبتنی بر کامپیوتر، وزارت آموزش و پرورش یک کمیته راهبری و یک کمیته تدوین تشکیل داد و پروژه‌ای را برای سازماندهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به صورت کامپیوتری تدوین کرد تا برای تأیید به نخست‌وزیر ارائه دهد.

طبق برنامه، آزمون آزمایشی در آوریل-مه 2026 با حدود 100000 داوطلب برگزار خواهد شد.

آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش) گفت: «این آزمون به ایجاد یک بانک سوال کمک می‌کند و به آمادگی برای امتحانات کامپیوتری در مقیاس بزرگ کمک می‌کند.»

آقای چونگ گفت که تا ژوئیه ۲۰۲۶، وزارت آموزش و پرورش یک پروژه رسمی را به دولت ارائه خواهد داد. پس از آن، این وزارتخانه کل زیرساخت‌های کشور و شرایط لازم را برای تدوین نقشه راه اجرایی بررسی خواهد کرد.

انتظار می‌رود تا پایان سال ۲۰۲۶، رویه‌ها و مقررات مربوط به آزمون‌های کامپیوتری وضع شود. شهرداری‌ها تعدادی مکان را برای اجرای آزمایشی آزمون‌های کامپیوتری در سال ۲۰۲۷ ترتیب خواهند داد و برای سرمایه‌گذاری در امکانات این مکان‌های آزمون آماده خواهند شد.

در ماه‌های آوریل تا مه ۲۰۲۷، وزارتخانه به سازماندهی آزمون سوالات امتحانی در مکان‌هایی که برای برگزاری امتحانات کامپیوتری در مقیاس بزرگ برنامه‌ریزی شده‌اند، طبق فرآیند ساخت بانک سوالات قبل از امتحان رسمی در ماه ژوئن، ادامه خواهد داد.

بر این اساس، در ژوئن ۲۰۲۷، امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در مکان‌های واجد شرایط به صورت کامپیوتری و در سایر مکان‌ها به صورت کاغذی برگزار خواهد شد.

آقای نگوین ون فونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، پیشنهاد داد که اداره مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش) به زودی سندی را برای تنظیم آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به شکل یک آزمون مبتنی بر کامپیوتر منتشر کند و شرایطی را برای مناطق ایجاد کند تا به طور فعال در امکانات، تجهیزات فناوری اطلاعات و زیرساخت‌های شبکه، به ویژه در مناطقی که شرایط مدارس ناهموار است، برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری کنند.

به گفته آقای فونگ، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، ظرفیت سازماندهی در مقیاس شهری گسترده‌تر را تأیید می‌کند، عدالت، شفافیت و ایمنی را تضمین می‌کند و در عین حال پایه مهمی برای فرآیند تحول دیجیتال در کار آزمون ایجاد می‌کند.

تجربیات و توصیه‌های عملی فوق، مبانی اساسی برای ادامه بهبود کیفیت برگزاری امتحانات در دوره آینده هستند که به تقویت اعتبار بخش آموزش و پرورش و برآورده کردن الزامات نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش کمک می‌کنند.

منبع: https://baoquocte.vn/tp-ho-chi-minh-de-xuat-bo-gddt-som-cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-tren-may-tinh-329314.html