وزارت آموزش و پرورش با لغو آزمون‌های ارتقاء به عناوین معلمی موافقت کرد

وزارت آموزش و پرورش با لغو فرم آزمون برای ارتقای عناوین حرفه‌ای معلمان موافقت کرد. مناطق، فرم مناسب ارتقا را برای تضمین حقوق معلمان انتخاب خواهند کرد.

تصمیم به لغو آزمون ارتقاء به عناوین معلمی در چارچوب دادخواست اخیر نزدیک به ۲۵۰۰ معلم در هانوی گرفته شد.

وزارت آموزش و پرورش آزمون‌های ارتقاء به عناوین معلمی را لغو کرد. (عکس نمایشی)

وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای عناوین معلمان، آزمون‌ها را لغو کرده است. (عکس نمایشی)

طبق گفته وزارت آموزش و پرورش، مقررات مربوط به استانداردهای عنوان حرفه‌ای برای کارمندان دولت و ارتقاء عناوین حرفه‌ای برای کارمندان دولت طبق مقررات عمومی مجلس ملی در قانون کارمندان دولت مصوب سال ۲۰۱۰ و قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون کادر، کارمندان دولت و قانون کارمندان دولت اجرا می‌شود.

در عین حال، این آیین‌نامه از دستورالعمل‌های دقیق دولت در فرمان شماره ۱۱۵ در مورد استخدام، استفاده و مدیریت کارمندان دولت نیز پیروی می‌کند.

بر این اساس، ارتقاء عناوین حرفه‌ای از رتبه‌های پایین‌تر به رتبه‌های بالاتر بعدی در همان رشته حرفه‌ای از طریق آزمون و بررسی انجام می‌شود.

سازماندهی ارتقاء عنوان حرفه‌ای از طریق آزمون یا بررسی محلی، به انتخاب سازمان یا واحدی است که اختیار سازماندهی آزمون یا بررسی ارتقاء عنوان حرفه‌ای را طبق مفاد قانون دارد.

از نظر مقررات، وزارت آموزش و پرورش اختیار لغو آیین‌نامه امتحانات ارتقای عناوین حرفه‌ای معلمان را ندارد و همچنین اختیار درخواست از ادارات محلی برای اجرای یک شکل واحد از ملاحظات ارتقای شغلی را ندارد.

با این حال، پیشنهاد معلمان برای حذف فرم آزمون ارتقاء عنوان حرفه‌ای کاملاً موجه است. وزارت آموزش و پرورش سندی را دریافت کرد که در آن از وزارت کشور درخواست اظهار نظر در مورد حذف فرم آزمون ارتقاء عنوان حرفه‌ای در پیش‌نویس فرمان اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد فرمان شماره ۱۱۵ شده بود. این وزارتخانه اکنون سندی را در پاسخ به این موضوع ارسال کرده است.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: «وزارت کشور به دولت توصیه می‌کند که فرم آزمون‌ها را برای ارتقای عناوین حرفه‌ای حذف کند.»

وزارت آموزش و پرورش به ادارات محلی توصیه می‌کند که بر اساس موقعیت‌های عملی، فرم‌های مناسبی را برای سازماندهی ارتقای عناوین حرفه‌ای معلمان در نظر گرفته و انتخاب کنند تا شرایط مطلوبی ایجاد شود و اطمینان حاصل شود که معلمانی که واقعاً شایسته ارتقا هستند، شناسایی می‌شوند.

طبق HA CUONG/VTC.vn

لینک منبع