وزارت آموزش و پرورش برخی از مطالب برنامه درسی عمومی و کتب درسی را تنظیم خواهد کرد.

در چارچوب سازماندهی مجدد سراسری واحدهای اداری در سطح استان، وزارت آموزش و پرورش چندین موضوع را شناسایی کرده است که مستقیماً تحت تأثیر تغییرات در مرزهای اداری قرار خواهند گرفت. این وزارتخانه اظهار داشت که برخی از محتوای برنامه درسی آموزش عمومی را تنظیم خواهد کرد تا اطمینان حاصل شود که با زمینه عملی جدید و وضعیت توسعه سازگار است.

مرتباً برنامه درسی جدید آموزش عمومی را مرور کنید.

سال تحصیلی 2024-2025، تکمیل یک دوره کامل از برنامه آموزش عمومی 2018 بود که پایه‌های اول تا دوازدهم را طبق نقشه راه تعیین‌شده پوشش می‌داد. مطابق با مصوبه شماره 88/2014/QH13 مجلس ملی، دستورالعمل شماره 32/CT-TTg مورخ 25 دسامبر 2023 نخست وزیر در مورد ادامه ترویج اصلاح برنامه درسی و کتب درسی آموزش عمومی، و بخشنامه شماره 32/2018/TT-BGDĐT مورخ 26 دسامبر 2018 وزارت آموزش و پرورش در مورد اعلام برنامه آموزش عمومی، وزارت آموزش و پرورش بررسی و ارزیابی اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 را انجام داده است.

وزارت آموزش و پرورش در ۱۴ ژوئن اعلام کرد: «این یک وظیفه منظم و دوره‌ای است که با هدف اطمینان از اجرای برنامه مطابق با واقعیت‌های عملی و برآورده کردن الزامات توسعه آموزشی در هر مرحله انجام می‌شود.»

در طول فرآیند ارزیابی، چندین موضوع و محتوای آموزشی برای به‌روزرسانی و تنظیم پیشنهاد شد تا بهتر بتواند الزامات نوآوری و توسعه اجتماعی-اقتصادی کشور را برآورده کند.

در سال ۲۰۲۵، بررسی برنامه‌های درسی و کتب درسی در چارچوب سازماندهی مجدد سراسری واحدهای اداری در سطح استان طبق مصوبه شماره ۲۰۲/۲۰۲۵/QH۱۵ مورخ ۱۲ ژوئن ۲۰۲۵ مجلس ملی در مورد سازماندهی مجدد واحدهای اداری در سطح استان اجرا شد. بر اساس این بررسی، وزارت آموزش و پرورش چندین موضوع را که مستقیماً تحت تأثیر تغییرات در مرزهای اداری قرار می‌گیرند، شناسایی کرد، از جمله: تاریخ و جغرافیا برای پایه‌های چهارم، پنجم و نهم؛ جغرافیا برای پایه دوازدهم؛ و تاریخ و آموزش اقتصادی و حقوقی برای پایه دهم.

محتوای کتاب‌های درسی و برنامه‌های درسی اصلاح می‌شود

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، موضوعاتی که مستقیماً تحت تأثیر تغییرات در مرزهای اداری قرار می‌گیرند، مراحل تعیین‌شده‌ای را برای بازنگری در برنامه‌های درسی خود طی خواهند کرد که به عنوان مبنایی برای بازنگری کتاب‌های درسی عمل خواهد کرد. این شامل به‌روزرسانی اهداف یادگیری، محتوای دانش، نام مکان‌ها، داده‌ها، نقشه‌ها، نمودارها و اطلاعات اجتماعی-اقتصادی و غیره می‌شود.

بازنگری برنامه درسی بر اساس اصل به حداقل رساندن تغییرات در کتاب‌های درسی و تقویت راهنمایی‌ها انجام می‌شود تا معلمان و مدارس بتوانند برنامه درسی را در چارچوب اختیارات خود و متناسب با واقعیت، به طور فعال اجرا کنند.

وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، منعکس کننده اهداف آموزش عمومی است و یک جهت واحد و محتوای آموزشی اصلی و اجباری را برای دانش‌آموزان تضمین می‌کند. کتاب‌های درسی، محتوای برنامه را مشخص می‌کنند و به عنوان مواد آموزشی مهم برای مدارس جهت انتخاب در سازماندهی تدریس شناخته می‌شوند. به معلمان و مدارس این اختیار داده شده است که موضوعات آموزشی را ترتیب دهند، محتوا را به‌روزرسانی و تکمیل کنند تا با دانش‌آموزان، شرایط تدریس و شرایط عملی متناسب باشد.

بنابراین، برای سال تحصیلی 2025-2026، معلمان و مدارس همچنان از برنامه درسی و کتاب‌های درسی فعلی استفاده خواهند کرد، در عین حال مسئول انتخاب و تنظیم فعالانه مطالب آموزشی، دروس و موضوعات متناسب با واقعیت‌های محلی و مدل دولایه دولت نیز خواهند بود. در دوره آینده، وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌ها و رهنمودهایی را به مناطق و مدارس صادر خواهد کرد تا اجرای مداوم و بدون وقفه متناسب با شرایط واقعی تضمین شود.

وزارت آموزش و پرورش به سرعت در حال تکمیل بررسی و ارزیابی اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است تا برخی از دروس را به‌روزرسانی و تنظیم کند تا اطمینان حاصل شود که این برنامه مطابق با واقعیت اجرا می‌شود و الزامات نوآوری و توسعه اجتماعی-اقتصادی کشور را در هر مرحله، از جمله دروس تحت تأثیر تنظیمات مرزهای اداری، بهتر برآورده می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش، ناشران و سازمان‌های دارای کتاب‌های درسی تأیید شده را راهنمایی خواهد کرد تا اصلاحات لازم را برای به‌روزرسانی محتوا با اطلاعات اداری جدید انجام دهند و ثبات کتاب‌های درسی و اثربخشی آنها در آموزش و یادگیری را تضمین کنند.

در خصوص محتوای آموزش محلی، بر اساس مصوبه شماره 202/2025/QH15 مجلس ملی در مورد سازماندهی مجدد واحدهای اداری در سطح استان، و بر اساس برنامه چارچوب و اسناد صادر شده توسط وزارت آموزش و پرورش، شهرداری‌ها باید به صورت فعال محتوای آموزش محلی را انتخاب و توسعه دهند و اطمینان حاصل کنند که با ویژگی‌های واحد اداری جدید و مدل سازمانی دو لایه دولت محلی سازگار است و نقش فعال شهرداری‌ها را در سازماندهی اجرای برنامه ارتقا می‌دهد، ضمن اینکه اطمینان حاصل می‌کند که محتوای آموزش به سرعت با توجه به تغییرات جدید اداری و اجتماعی به‌روزرسانی می‌شود.

جوانان

منبع: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html