وزیر نگوین کیم سون، تحقیقات در مورد استفاده از هوش مصنوعی در آموزش را هدایت می‌کند.

در ۲۲ سپتامبر، وزیر آموزش و پرورش (MOET)، نگوین کیم سون، ریاست جلسه سه ماهه سوم سال ۲۰۲۳ کمیته راهبری اصلاحات اداری و کمیته راهبری تحول دیجیتال وزارت آموزش و پرورش را بر عهده داشت. در این جلسه، معاون وزیر، هوانگ مین سون، و اعضای کمیته راهبری حضور داشتند.

بر اساس گزارش نتایج کار اصلاحات اداری در 9 ماه اول سال 2023، واحدهای تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش بر اجرای وظایف طبق طرح اصلاحات اداری 2023 و مفاد مورد نیاز کمیته راهبری دولت برای اصلاحات اداری تمرکز کرده‌اند.

وزیر نگوین کیم سون، تحقیقات در مورد استفاده از هوش مصنوعی در آموزش را هدایت می‌کند، تصویر ۱ — وزیر نگوین کیم سون، تحقیقات در مورد استفاده از هوش مصنوعی در آموزش را هدایت می‌کند (منبع عکس: وزارت آموزش و پرورش ).

بر این اساس، بسیاری از وظایف محوله از سوی دولت و نخست وزیر بررسی و با محتوا و کارهای جاری وزارتخانه و بخش آموزش ادغام شده است. واحدهای تحت نظر وزارت آموزش و پرورش، بسیاری از وظایف کلیدی را مشاوره، سازماندهی، اجرا و تکمیل کرده‌اند.

به طور خاص، بررسی‌های موضوعی به درخواست وزارت دادگستری، وزارت امنیت عمومی، دفتر دولت و سازماندهی، اصلاح و تکمیل اسناد قانونی برای خدمت به اجرای پروژه ۰۶ نخست وزیری انجام شد.

علاوه بر این، وزیر آموزش و پرورش دستورالعملی در مورد اصلاح اجرای مقررات مربوط به لغو دفترچه‌های کاغذی ثبت احوال و دفترچه‌های اقامت موقت هنگام انجام مراحل اداری و خدمات عمومی در بخش آموزش صادر کرد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین حکمی مبنی بر تصویب پروژه سنجش رضایت مردم از خدمات آموزش عمومی صادر کرد.

هدف این پروژه سنجش رضایت مردم از خدمات آموزش عمومی است تا بتوان به صورت علمی، شفاف و عینی کیفیت خدمات مؤسسات آموزشی دولتی را ارزیابی کرد.

از نتایج ارزیابی، سازمان‌های مدیریتی و مؤسسات آموزشی نیازها و خواسته‌های مردم را برای ارائه خدمات درک می‌کنند و راه‌حل‌هایی برای بهبود کیفیت خدمات جهت برآورده کردن رضایت و منافع مردم دارند.

در خصوص اجرای تحول دیجیتال در آموزش و پرورش، وظایف کلیدی در 9 ماه اول سال 2023 برای تضمین پیشرفت و کیفیت انجام شده است. به طور خاص: تکمیل وظایف محوله در پروژه توسعه کاربردهای داده‌های جمعیتی، شناسایی و احراز هویت الکترونیکی برای خدمت به دوره تحول دیجیتال ملی 2022-2025، با چشم‌انداز تا سال 2030؛

وظایف به‌کارگیری فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال برای خدمت‌رسانی به آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۳ و پذیرش دانشگاه؛ استقرار ساخت و راه‌اندازی یک سیستم پایگاه داده در سطح بخش آموزش عالی.

بخش آموزش و پرورش همچنین یک پایگاه داده از سابقه اقامت دانش‌آموزان ایجاد کرده است و خدمات آنلاینی را برای جستجو و تأیید سابقه اقامت دانش‌آموزان به صورت آنلاین ارائه می‌دهد تا حوزه‌های دارای اولویت را به درستی شناسایی کند، بدون اینکه مانند قبل مجبور به استفاده از مدارک تأیید سابقه اقامت باشد.

در کنار آن، اجرای تحول دیجیتال و دولت الکترونیک در وزارت آموزش و پرورش نیز تضمین می‌شود که در فضای مجازی ایمن و مطمئن باشد. این امر به مدیریت و انجام رویه‌های اداری وزارت آموزش و پرورش کمک می‌کند.

معاون وزیر، هوانگ مین سون، در سخنرانی خود در این جلسه تأکید کرد که اجرای اصلاحات اداری و وظایف تحول دیجیتال در آموزش و پرورش باید متمرکز باشد و نه پراکنده؛ وظایفی که تأثیر زیادی بر جامعه دارند باید در اولویت قرار گیرند.

معاون وزیر از واحدهای مربوطه درخواست کرد که به بهبود پایگاه داده صنعت که با پایگاه داده ملی مرتبط است، ادامه دهند؛ به طوری که این پایگاه داده یکپارچه و متصل، مزایای عملی برای فرآیند مدیریت و عملیات به همراه داشته باشد.

در پایان این جلسه، وزیر نگوین کیم سون از نتایج حاصل از اصلاحات اداری و تحول دیجیتال وزارت آموزش و پرورش بسیار قدردانی کرد. به ویژه، پیشرفت در ثبت نام آزمون دبیرستان و پذیرش دانشگاه در سال 2023 شرایط بسیار خوبی را برای داوطلبان ایجاد کرده است.

وزیر از اعضای کمیته راهبری اصلاحات اداری و کمیته راهبری تحول دیجیتال وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا همچنان بر اجرای صحیح وظایف برای سه ماهه چهارم سال 2023 نظارت داشته باشند.

به طور خاص، ارتقای پیشرفت و کیفیت صدور مدارک، تضمین امنیت و ایمنی در فضای مجازی، تحقیق و تدوین دستورالعمل‌هایی در مورد استفاده از هوش مصنوعی (AI) در مؤسسات آموزشی، تحقیق و ارائه پیشنهاد برای ایجاد یک مدل دانشگاه مجازی از اهمیت بالایی برخوردار است...

منبع