اخیراً، دانشگاه هوآ بینه ثبت نام رشتههای پزشکی و طب سنتی با ترکیب ۳/۵ که دروس زیستشناسی یا شیمی مانند A01 (ریاضی، فیزیک، انگلیسی)، C04 (ادبیات، ریاضی، جغرافیا)، D01 (ریاضی، ادبیات، انگلیسی) را ندارند، اعلام کرد. یا برای بخش آموزشی، دانشگاه دونگ تاپ رشتههای تربیت بدنی فیزیک و تربیت بدنی شیمی را با ترکیب D01 (ریاضی، ادبیات، انگلیسی) جذب میکند...
برخی دانشگاهها دانشجویان را در رشته تربیت تاریخ با استفاده از روشهایی ثبت نام میکنند که نیازی به در نظر گرفتن درس تاریخ ندارند. به طور خاص، در دانشگاه هانوی کپیتال، در رشته تربیت تاریخ، دو روش در نظر گرفتن نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان و استفاده از نتایج آزمون ارزیابی ظرفیت ۲۰۲۵، ترکیبهایی وجود دارد که شامل درس تاریخ نمیشوند، مانند D01 (ریاضی، ادبیات، انگلیسی)؛ C04 (ریاضی، ادبیات، جغرافیا) و C14 (ریاضی، ادبیات، آموزش اقتصادی و حقوقی). همین داستان در دانشگاه آموزش و پرورش - دانشگاه تای نگوین - نیز اتفاق افتاد.

در مورد این واقعیت که برخی دانشگاهها از ترکیبهای «عجیب» برای جذب دانشجو در رشتههای تربیت معلم، پزشکی و غیره استفاده میکنند، معاون وزیر آموزش و پرورش، هوانگ مین سون، گفت که این نشان میدهد که مدارس تفاوت بین فصل پذیرش دانشگاه امسال و سالهای گذشته را به وضوح درک نمیکنند.
پیش از این، دانشآموزانی که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ را دنبال میکردند، مجبور بودند تمام دروس را به صورت اجباری بخوانند. بنابراین، برای مثال، در رشته پزشکی، پذیرش معمولاً بر اساس ترکیبی از ریاضی، شیمی و زیستشناسی بود؛ پذیرش نیز بر اساس ترکیبی از ریاضی، شیمی و زبان انگلیسی انجام میشد. زیرا حتی اگر زیستشناسی در ترکیب پذیرش گنجانده نمیشد، دانشآموزان همچنان به دلیل اینکه آن را در دبیرستان خوانده بودند، مقداری از دانش را آموخته بودند.
اما امسال کاملاً متفاوت است زیرا این اولین گروه از دانشآموزان هستند که برنامه جدید آموزش عمومی را دنبال میکنند. بر این اساس، برنامه دبیرستان دارای ۴ درس اجباری است: ریاضی، ادبیات، تاریخ و زبان خارجی ۱، به همراه دروس اختیاری. بنابراین، داوطلبانی که نمرات ترکیبی ریاضی، شیمی و انگلیسی دارند میتوانند در رشته پزشکی پذیرفته شوند اما در دبیرستان زیستشناسی نخواندهاند.
آقای سون گفت: «البته باید گفت دانشجویانی که دانشجو نیستند اما به شرکت در آزمون پزشکی اطمینان دارند، باید در تصمیم خود تجدید نظر کنند. اما این احتمال نیز وجود دارد که آنها اطلاعات کافی نداشته باشند، اما با این حال ثبت نام کنند و همچنان بتوانند پذیرفته شوند. این غیرمنطقی است.»
نمایندهای از وزارت آموزش و پرورش گفت که آنها به وزارت آموزش عالی مأموریت دادهاند تا یک بیانیه رسمی تهیه و تنظیم کند و از مدارس بخواهد این موضوع را بررسی کنند.
به گفته آقای سون، اگرچه مدارس خودمختار هستند، اما وزارتخانه همچنان بر اساس آییننامه پذیرش، بررسی و یادآوری میکند. «این آییننامه به وضوح بیان نمیکند که هر رشته تحصیلی باید کدام ترکیب را برای بررسی انتخاب کند، مدارس باید این را بدانند.»
آقای سان معتقد است که رشتهها و ترکیبهای پذیرش باید اصول اولیه پذیرش، یعنی قابلیت اطمینان، ارزیابی الزامات ورودی و طبقهبندی داوطلبان را رعایت کنند. آقای سان گفت: «اگر یک روش پذیرش/ترکیب پذیرش نتواند دانش و شایستگیهای اصلی آن رشته را ارزیابی کند، مدارس باید آن را بررسی کنند.»
آقای سان در مورد این طرح پیشنهاد داد که مدارس میتوانند الزامات اضافی برای حد نصاب ورودی تعیین کنند. به عنوان مثال، اگر رشته پزشکی ترکیبی از ریاضی، شیمی و انگلیسی را جذب کند، لازم است داوطلبان در دبیرستان زیستشناسی خوانده باشند و در عین حال حداقل نمرهای را برای نتایج تحصیلات دبیرستان در این درس تعیین کنند.
آقای سون گفت: «مدارس برای این مشکل راهحلی دارند و آن این است که هر دانشآموزی که تصمیم به تحصیل میگیرد، ملزم به داشتن دانش پایه در مورد موضوع مورد نظر در برنامه درسی باشد. این موضوع ممکن است مستقیماً در ترکیب پذیرش گنجانده نشود، اما دانشآموزان همچنان باید دانش خاصی داشته باشند. بنابراین، اگر در ترکیب پذیرش گنجانده نشده باشد، همچنان لازم است که دانشآموزان در دبیرستان تحصیل کنند و دانش و تواناییهای خاصی داشته باشند.»
منبع: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html






نظر (0)