واژگان بیشتری یاد بگیرید.
به گفته معلم نگوین ترونگ نگوین، در این مرحله، تواناییهای دانشآموزان در آزمون زبان انگلیسی نسبتاً پایدار است. نمرات در آزمون رسمی معمولاً تفاوت قابل توجهی با نتایج نظرسنجیهای اخیر، آزمونهای آزمایشی یا جلسات تمرینی نخواهد داشت. هدف در این مرحله انجام هرچه بیشتر آزمونهای تمرینی نیست، بلکه جلوگیری از تکرار اشتباهات گذشته است. اگر دانشآموزان بدون درس گرفتن از اشتباهات خود به انجام آزمونهای زیادی ادامه دهند، بهبود نمرات آنها دشوار خواهد بود. در عوض، بر یادگیری واژگان بیشتر تمرکز کنید. تمرکز خود را به مرور انتخابی و مرور مجدد آزمونهای تمرینی گذشته، خواندن دقیق متون درک مطلب، تمرینهای پر کردن جاهای خالی یا تمرینهای تکمیل پاراگراف تغییر دهید.
برای هر درس، دانشآموزان باید هر پاراگراف را دوباره بخوانند، ایده اصلی را به ویتنامی ترجمه کنند و زیر واژگان، عبارات، همآیندها یا اصطلاحات قابل توجه خط بکشند. سپس، کلمات/عبارات مهم را به همراه معانی، کاربرد و مثالهای کوتاه آنها یادداشت کنند.
به طور خاص، برای تمرینهای درک مطلب، دانشآموزان باید عادت شناسایی موضوع اصلی، ایده اصلی هر پاراگراف، کلمات کلیدی در سوالات و محل اطلاعات در متن را در خود پرورش دهند. هنگام انجام تمرینها، دانشآموزان نباید کل متن را به صورت مکانیکی ترجمه کنند، بلکه در مرحله مرور، بازخوانی و ترجمه دقیق تمرینهای تکمیل شده به آنها کمک میکند تا واژگان خود را تثبیت کنند، نحوه توسعه ایدهها را درک کنند و توانایی خود را در درک مطلب در امتحان بهبود بخشند. هیچ راه میانبری وجود ندارد که بتواند جایگزین مطالعه دقیق، یادداشتبرداری دقیق و مرور منظم شود.
معلم نگوین ترونگ نگوین تأکید کرد که در دوره منتهی به امتحان، دانشآموزان نباید با طرز فکر «هرچه بیشتر، بهتر» مدام آزمونهای تمرینی جدید زیادی انجام دهند. با این حال، آنها باید حدود دو روز قبل از امتحان، یک آزمون تمرینی کامل را دوباره انجام دهند تا آشنایی شبیه به امتحان را حفظ کنند. یک آزمون تمرینی با ساختاری مشابه آزمون رسمی انتخاب کنید، به طور جدی به مدت ۶۰ دقیقه برای خود زمان تعیین کنید و آزمون را طوری تکمیل کنید که انگار یک آزمون واقعی است. پس از اتمام، پاسخهای خود را با دقت اصلاح کنید، به خصوص پاسخهایی که به دلیل جا افتادن بخشهایی از سوال، تفسیر نادرست دانش، کمبود واژگان یا عدم اطمینان بین دو گزینه نادرست هستند. هدف از آزمون تمرینی نهایی ایجاد فشار برای نمره بالا نیست، بلکه کمک به دانشآموزان برای عادت کردن به سرعت امتحان، نحوه تخصیص زمان و طرز فکر برای رسیدگی به هر نوع سوال است. اگر آنها مرور خود را بر روی موضوعات مناسب متمرکز کنند، میتوانند نمره خود را در مقایسه با نمره فعلی خود حدود ۰.۵ تا ۱ نمره به طور کامل بهبود بخشند.
نکاتی که هنگام شرکت در آزمون زبان انگلیسی باید به آنها توجه کنید.
معلم نگوین ترونگ نگوین توصیه کرد که دانشآموزان هنگام دریافت برگه امتحانی، باید الزامات هر بخش را با دقت بخوانند و از پاسخ دادن از روی عادت و نادیده گرفتن الزامات خودداری کنند. برای سوالات تلفظ و استرس، دانشآموزان باید قبل از انتخاب پاسخ، هر چهار گزینه را بخوانند. برای سوالات گرامر و واژگان، آنها باید به وضوح جایگاهی که باید پر شود، نوع کلمه مورد استفاده، زمان فعل، فاعل، مفعول و سرنخهای متنی را مشخص کنند. در بخش تصحیح خطا، دانشآموزان نباید فقط به یک کلمه نگاه کنند، بلکه باید کل جمله را بخوانند. آنها باید خطاهای رایج مانند: صرف فعل، تطابق فاعل و فعل، اشکال کلمات، حروف اضافه، ضمایر، حروف تعریف، ساختارهای مقایسهای، جملات شرطی یا بندهای نسبی را بررسی کنند.
در بخش درک مطلب، ابتدا باید سوالات را بخوانید تا اطلاعات مورد نیاز خود را شناسایی کنید، سپس برای یافتن کلمات کلیدی به متن برگردید. برای سوالاتی در مورد ایده اصلی، باید کل پاراگراف یا متن را بخوانید، نه فقط به یک جمله تکیه کنید. برای سوالاتی در مورد مترادفها، متضادها یا استنتاجها، باید استدلال خود را بر اساس متن قرار دهید، نه فقط معنای آشنای کلمه.
هنگام پر کردن جاهای خالی در یک متن، به دستور زبان و انسجام متن توجه کنید. یک پاسخ نه تنها باید از نظر نوع کلمه صحیح باشد، بلکه باید با محتوای جمله، رابطه بین جملات و موضوع کلی متن نیز متناسب باشد. پس از انجام کار، اگر هنوز زمان وجود دارد، دانشآموزان باید پاسخهای خود را مرور کنند. آنها باید بررسی جملاتی را که به عنوان نامشخص علامتگذاری کردهاند، جملاتی با کلمات منفی مانند "نه"، "به جز"، "نادرست" یا جملاتی که به دلیل خواندن ناقص سوال به راحتی اشتباه گرفته میشوند، در اولویت قرار دهند. مطلقاً پاسخ خود را در آخرین لحظه بدون دلیل روشن تغییر ندهید.
اگر زمان بیشتری برای مرور دارید، میتوانید واژگان مربوط به موضوعات آشنا، موضوعی یا اخیراً پرطرفدار مانند: هوش مصنوعی (AI)، تغییرات اقلیمی، تعادل اکولوژیکی، فناوری (سمزدایی دیجیتال)، سبک زندگی (فشار همسالان، ترس از دست دادن عزیزان)، حیات وحش و محیط زیست (به ردپای کربن توجه کنید) را دوباره مرور کنید. به احتمال زیاد امتحان شامل این کلمات کلیدی خواهد بود. با این حال، به یاد داشته باشید که مرور موضوعات به معنای حفظ کردن لیست طولانی از کلمات نیست. کلمات/عباراتی را که مرتباً با آنها مواجه میشوید و احتمالاً در درک مطلب، تمرینهای پر کردن جاهای خالی یا سوالات واژگان ظاهر میشوند، در اولویت قرار دهید.
برای هر موضوع، تسلط بر چند کلمه کلیدی، کاربرد اولیه و عبارات مرتبط میتواند به شما در امتحان کمک زیادی کند.
علاوه بر دانش، سلامت و وضعیت روانی نیز از عوامل حیاتی در نتایج امتحانات هستند. بسیاری از دانشآموزان در طول سال با پشتکار درس خواندهاند، اما به دلیل استرس، کمبود خواب یا فشردگی دروس در روزهای پایانی، ممکن است هنگام ورود به جلسه امتحان بهترین عملکرد خود را نداشته باشند.
معلم نگوین ترونگ نگوین تأکید کرد: «دانشآموزان باید بین جلسات مرور، استراحتهای معقولی داشته باشند. ذهن روشن، بدن سالم و طرز فکر آرام به شما کمک میکند تا سوالات را دقیقتر بخوانید، با اعتماد به نفس بیشتری به آنها پاسخ دهید، از اشتباهات پشیمانکننده جلوگیری کنید و اطمینان حاصل کنید که اوج عملکرد شما با دو روز امتحان همزمان است. قبل از امتحان، تمام مدارک و تجهیزات لازم را در صورت نیاز آماده کنید. به موقع به محل امتحان برسید، آرامش و اعتماد به نفس خود را حفظ کنید. هنگام امتحان، به یاد داشته باشید که هدف، تمام کردن سریع امتحان نیست، بلکه انجام کامل و دقیق آن است و از دست دادن نمره سوالاتی که میتوانید به درستی پاسخ دهید، مهم نیست.»
منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/cach-toi-uu-diem-so-mon-tieng-anh-thi-vao-lop-10-ha-noi-20260523223327336.htm
![[عکس] دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، ریاست جلسهای را در مورد مقدمات بررسی یک سال عملکرد سیستم دولتی سه لایه بر عهده دارد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/02/1780391821195_a1-bnd-4595-9717-jpg.webp)
نظر (0)