آقای تونی نگو، یکی از بنیانگذاران مرکز آموزش اورست، عضوی از تیم توسعه VISPARK - پلتفرم تفکر ریاضی سنگاپور در ویتنام، صادقانه گفت: «والدین باید بررسی کنند که آیا فرزندانشان واقعاً مشتاق هستند یا خیر. اگر به دلیل اینکه اکثر والدین دیگر به فرزندانشان اجازه میدهند تفکر ریاضی را یاد بگیرند، شما نیز به فرزندان خود اجازه دهید با روحیه اجبار به مدرسه بروند، این امر هم برای فرزندان و هم برای والدین بسیار استرسزا خواهد بود. اما اگر به فرزندان خود اجازه دهید که برای یادگیری تلاش کنند، آنها به طور فزایندهای آن را دوست خواهند داشت، مشتاق و با اعتماد به نفس خواهند بود و از آنجا میتوانند رویاها و جهتگیری شغلی داشته باشند، این چیز بسیار خوبی است و باید تشویق شود.»
یک دختر ۶ ساله محاسبات ذهنی را به صورت آنلاین یاد میگیرد
آقای فام چی مای، معلمی که برای آزمون ارزیابی شایستگی در شهر هوشی مین آموزش میبیند، اظهار داشت: «هر فرد باید پس از مشورت در مورد برنامه آموزشی و نقشه راه توسعه برای فرزندش که توسط مرکز ترسیم شده است، در نظر بگیرد که آیا والدین باید آن نقشه راه را درک کنند یا خیر. اگر والدین درک کنند، باید به فرزندانشان اجازه تحصیل بدهند. زیرا تنها در این صورت است که آنها خواهند دانست که آیا فرزندانشان در طول دوره تحصیل از آن نقشه راه پیروی میکنند، آیا تفکر آنها به سمت بهتر شدن تغییر کرده است یا خیر...» این معلم در شهر هوشی مین همچنین به یک اشتباه اساسی بسیاری از والدین اشاره کرد: آنها فکر میکنند هرچه هزینه آموزش بیشتر باشد، برنامه بهتر است. اما اینطور نیست.
آقای فام چائو لیچ، مدیر حرفهای سیستم ریاضی VN آمریکا، گفت که تفکر نه تنها از طریق نتایج آزمونهای دانشآموزان، بلکه از طریق توانایی ارائه درک، تفکر و استدلال خود برای حل مسائل به بهینهترین شکل ممکن، بیان و ارزیابی میشود. بنابراین، والدینی که میخواهند یک برنامه ریاضی مؤثر برای فرزندانشان پیدا کنند، میتوانند بر اساس عوامل زیر عمل کنند: اول، کودکان میتوانند تا حد امکان با معلمان تعامل، تبادل نظر، بحث، پرسش و پاسخ و ارائه داشته باشند. در مرحله بعد، آنها میتوانند تمرینهایی را یاد بگیرند و انجام دهند که متفکرانه و به شیوهای متفکرانه باشند - نه فقط محاسبه برای رسیدن به نتایج.
به گفته آقای لیچ، هسته اصلی ریاضی ذهنی، کمک به دانشآموزان برای توسعه تفکرشان از طریق یادگیری ریاضی است، بنابراین والدین میتوانند با ایجاد شرایط و شادی بیشتر در یادگیری برای دانشآموزان، آنها را همراهی کنند.
بویی تی کام تین، والدینی که فرزندان ۶ و ۸ ساله دارد و در کمون با دیم، منطقه هوک مون، شهر هوشی مین زندگی میکند، گفت: «فرزندم در مهدکودک با تفکر ریاضی پایه آشنا شد، بنابراین یک کلاس تفکر ریاضی اضافی برای او پیدا کردم تا در آن شرکت کند. برنامههای آنلاین زیادی برای تفکر ریاضی وجود دارد، فکر میکنم والدین باید یاد بگیرند و قبل از تحصیل رسمی، به فرزندانشان اجازه دهند آن را امتحان کنند.»
خانم نهو، مادر آن نهین (۷ ساله) از شهر هوشی مین، گفت که والدین باید مشاهده کنند، گوش دهند و تغییرات کوچک در فرزندشان را زیر نظر داشته باشند تا ببینند آیا کودک واقعاً برنامهای را که میخواند دوست دارد و برای آن مناسب است یا خیر.
لینک منبع






نظر (0)