سیاستی که با خواست مردم همسو باشد.

در دهمین اجلاس اخیر پانزدهمین مجلس ملی، مجلس ملی قطعنامه‌ای در مورد تعدادی از سازوکارها و سیاست‌های ویژه و برجسته برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش تصویب کرد. یکی از مفاد قابل توجه این قطعنامه این است که مجلس ملی به وزیر آموزش و پرورش مأموریت می‌دهد تا در مورد مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی آموزش عمومی که به طور یکسان در سراسر کشور استفاده می‌شوند و از سال تحصیلی 2026-2027 اجرا می‌شوند، تصمیم بگیرد.

موضوع کتاب‌های درسی بارها به موضوع داغی در مجمع عمومی مجلس ملی و جلسات کمیته دائمی مجلس ملی تبدیل شده است. کمیته دائمی مجلس ملی نیز نظارت موضوعی را انجام داده و قطعنامه‌هایی در این مورد صادر کرده است: تدوین، آزمایش و ارزیابی کتاب‌های درسی هنوز کاستی‌های زیادی دارد و مسئولیت‌های دولت، به ویژه در مدیریت و تنظیم قیمت کتاب‌های درسی، به طور کامل انجام نشده است. مقررات مربوط به انتخاب کتاب‌های درسی به اندازه کافی سختگیرانه نیست و منجر به روش‌های اجرایی ناهماهنگ در مناطق مختلف می‌شود؛ و راه‌های گریزی برای سودجویی و رقابت ناعادلانه ایجاد می‌کند. دوره کوتاه انتخاب و تعداد زیاد پیش‌نویس‌های کتاب‌های درسی (به ویژه در سطح دبستان) تحقیق و پیشنهاد گزینه‌ها را برای معلمان دشوار می‌کند...

در واقع، هزینه بالای کتاب‌های درسی و این واقعیت که مکان‌های مختلف از مجموعه‌های مختلفی از کتاب‌ها استفاده می‌کنند، استفاده مجدد را دشوار می‌کند و در نتیجه هزینه‌های اضافی برای جامعه و والدین ایجاد می‌کند.

برای ایجاد تحول در توسعه آموزش و پرورش و همچنین غلبه بر کاستی‌های ناشی از اجرای عملی برنامه کتاب‌های درسی، دفتر سیاسی قطعنامه شماره 71-NQ/TW (مورخ 22 آگوست 2025) را صادر کرد که به وضوح بیان می‌کند: «بررسی و ارزیابی اجرای برنامه آموزش عمومی؛ تضمین ارائه مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، تلاش برای ارائه کتاب‌های درسی رایگان برای همه دانش‌آموزان تا سال 2030». متعاقباً، دولت قطعنامه شماره 281/NQ-CP را در مورد برنامه اقدام برای اجرای قطعنامه شماره 71-NQ/TW صادر کرد.

و در دهمین اجلاس اخیر، موضوع مجموعه ملی یکپارچه‌ای از کتاب‌های درسی آموزش عمومی توسط مجلس ملی در قطعنامه شماره 248/2025/QH15 در مورد برخی سازوکارها و سیاست‌های خاص و برتر برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش به روشنی تعریف شد.

به منظور اجرای سریع مصوبات دفتر سیاسی، مجلس ملی و دولت، در تاریخ 26 دسامبر، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، تصمیمی در مورد مجموعه کتاب‌های درسی ملی یکپارچه برای آموزش عمومی صادر کرد. بر این اساس، وزارتخانه تصمیم گرفت مجموعه کتاب‌های درسی "پیوند دانش با زندگی" منتشر شده توسط انتشارات آموزش و پرورش را به عنوان مجموعه کتاب‌های درسی ملی یکپارچه برای استفاده از سال تحصیلی 2026-2027 انتخاب کند.

طبق ارزیابی‌ها، این مجموعه کتاب‌های درسی به دلیل پوشش جامع و هماهنگ همه موضوعات و فعالیت‌های آموزشی در هر سه سطح تحصیلی، برجسته است؛ کیفیت علمی و آموزشی آن از طریق عمل تأیید شده و به طور گسترده در هر ۳۴ استان/شهر مورد استفاده قرار می‌گیرد. علاوه بر این، استفاده از این مجموعه کتاب‌های درسی، تأثیر بر معلمان، دانش‌آموزان و والدین را به حداقل می‌رساند، زیرا پایدارترین و پرکاربردترین مجموعه است و معلمان با روش‌ها و ساختار درس آن آشنا هستند.

واضح است که استفاده از مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی در سطح کشور مزایای زیادی دارد. این امر به کاهش پراکندگی مطالب آموزشی و تسهیل آموزش و یادگیری کمک می‌کند. به لطف تمرکز محتوا بر روی یک مجموعه واحد از کتاب‌های درسی، آموزش معلمان و توسعه حرفه‌ای آنها استانداردتر، مقرون‌به‌صرفه‌تر و کارآمدتر خواهد بود.

و نکته‌ای که به راحتی آشکار است این است که برای دانش‌آموزان، مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی به تضمین دسترسی برابر به دانش برای دانش‌آموزان در همه مناطق کمک می‌کند و نابرابری در محتوای یادگیری بین مناطق را کاهش می‌دهد. علاوه بر این، استفاده از مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی، هزینه‌های اجتماعی خرید و جایگزینی سالانه کتاب‌ها را به میزان قابل توجهی کاهش می‌دهد؛ مردم، به ویژه در مناطق محروم، از سیاست‌های حمایتی و ارائه کتاب‌های درسی رایگان بهره‌مند خواهند شد.

تصمیم به استفاده از مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی به تثبیت سیاست ملی مواد آموزشی و کاهش بار مالی کتاب‌های درسی بر مردم و جامعه کمک خواهد کرد. این تصمیم مهم از حمایت قوی جامعه، از جمله معلمان، والدین و دانش‌آموزان، برخوردار شده است.

منبع: https://daibieunhandan.vn/chinh-sach-hop-long-dan-10402002.html