دختر ویتنامی بورسیه تحصیلی به ارزش بیش از ۴۶ میلیارد دونگ ویتنامی از دانشگاه آمریکایی دریافت کرد.

نات ها در سن نه سالگی به همراه خانواده‌اش برای زندگی و تحصیل به ایالات متحده رفت و همیشه سخت تلاش می‌کرد تا درس بخواند. در دبیرستان، او از بین ۲۳۴ دانش‌آموز رتبه اول را کسب کرد و نماینده‌ای برای سخنرانی در مراسم فارغ‌التحصیلی دبیرستان دالاس شمالی شد.

برای آماده شدن زودهنگام برای محیط دانشگاه و دنبال کردن علاقه‌اش به علوم کامپیوتر، دختری که در سال ۲۰۰۶ متولد شد، یک برنامه ترکیبی را مطالعه کرد و همزمان با نمره کامل (۴.۰/۴.۰) از کالج دالاس فارغ‌التحصیل شد و مدرک کاردانی علوم کاربردی در رشته برنامه‌نویسی نرم‌افزار را دریافت کرد.

Cô gái Việt giành học bổng tổng trị giá hơn 46 tỷ đồng từ đại học Mỹ - 1

نات ها در دبیرستان دالاس شمالی رتبه اول را کسب کرد و مدرک کاردانی علوم کاربردی را در رشته برنامه‌نویسی نرم‌افزار با نمره کامل دریافت کرد (عکس: NVCC).

در طول دوران دبیرستان، او به طور فعال در دوره‌های کارآموزی در شرکت‌ها شرکت کرد تا دانش خود را در عمل به کار گیرد. ها در شرکت‌های پپسیکو و خطوط هوایی ساوت‌وست کارآموزی کرد و نقش‌های رهبری زیادی در مدرسه مانند سفیر دانش‌آموزی، رئیس دانش‌آموزی انجمن ملی افتخارات و کاپیتان انجمن مربیگری ریاضی و علوم تگزاس را بر عهده داشت.

از ژوئن امسال، دانشجوی دختر نسل Z خبرهای خوب زیادی از دانشگاه‌های برتر دریافت کرده است. این دختر اهل دا نانگ بورسیه کامل دانشگاه هاروارد با بیش از ۸.۵ میلیارد دونگ برای چهار سال تحصیل در دانشگاه، ییل بیش از ۸.۶ میلیارد دونگ، کلمبیا بیش از ۸.۵ میلیارد دونگ، وندربیلت بیش از ۹ میلیارد دونگ، دانشگاه ساوترن متودیست بیش از ۸.۸ میلیارد دونگ و بسیاری بورسیه‌های دیگر را از آن خود کرد. ارزش کل بورسیه‌هایی که او دریافت کرده است تا ۴۶.۵ میلیارد دونگ می‌رسد.

Cô gái Việt giành học bổng tổng trị giá hơn 46 tỷ đồng từ đại học Mỹ - 2

نات ها در دانشگاه کلمبیا عکسی گرفت، جایی که برای ۴ سال تحصیل در دانشگاه بیش از ۸.۵ میلیارد دونگ ویتنام بورسیه دریافت کرد (عکس: NVCC).

انشایی با الهام از داستان لاک پشت و خرگوش

اگرچه مضامین شوک فرهنگی و موانع زبانی تجربیات آشنایی هستند که بسیاری از دانشجویان بین‌المللی با آن مواجه می‌شوند، ها هوشمندانه افسانه «لاک‌پشت و خرگوش» را در مقاله خود گنجانده است.

در داستان آشنا، لاک‌پشت به خاطر رویکرد «آهسته و پیوسته»اش مورد ستایش قرار می‌گیرد، در حالی که خرگوش به خاطر ذهنیت‌گرایی‌اش که منجر به شکست می‌شود، مورد انتقاد قرار می‌گیرد. با این حال، دانش‌آموز دختر ویتنامی برخلاف این کلیشه عمل کرده و خود را به عنوان خرگوش در داستان معرفی می‌کند. این دختر جوان همیشه سعی کرده است «خیلی سریع بدود» تا با محیط آموزشی در ایالات متحده، جایی که انگلیسی زبان اصلی است، همگام شود.

در این مقاله، دختر 10x از تصاویر واضحی برای توصیف سفرش استفاده کرد: «(...) خودم را در ایالات متحده یافتم، طوفان آوریل در اولین روز مدرسه به استقبالم آمد(...) سعی کردم زود به مدرسه بروم، اما تا پایان روز، دیر کردم.

همه برای به رخ کشیدن دانششان مسابقه می‌دادند، در حالی که من تقلا می‌کردم تا معنی برچسب جدیدم «یادگیرنده زبان انگلیسی» را کنار هم بگذارم (...) از نظر فیزیکی، من اول بودم، از نظر تحصیلی، در گرد و غبار مانده بودم (...) چون یک لاک‌پشت، هر چقدر هم سریع، نمی‌تواند لاک‌پشت پیشتاز را شکست دهد، اما یک خرگوش می‌تواند...

Cô gái Việt giành học bổng tổng trị giá hơn 46 tỷ đồng từ đại học Mỹ - 3

این دختر اهل دا نانگ همچنین بورسیه کامل تحصیلی از دانشگاه هاروارد به ارزش بیش از 8.5 میلیارد دونگ ویتنام را از آن خود کرد (عکس: NVCC).

با این حال، تو هم نیاز به توقف و استراحت داشت. و آن زمان فرا رسید که همه‌گیری کووید-۱۹ آغاز شد، ها برای اولین بار در ۵ سال گذشته این فرصت را داشت که بایستد، تأمل کند و خود را تازه کند. او متوجه شد که زندگی همیشه نباید یک مسابقه باشد، اما گاهی اوقات، مهم است که از طریق نوشتن از علایق و سرگرمی‌های خود لذت ببرید.

«با تایپ پنج کلمه در دقیقه، هر موضوعی را که کنجکاوی‌ام را برمی‌انگیزد، بررسی می‌کنم تا شخصیت‌ها و داستان‌هایشان را بسازم.»

ها نوشت: «یک اسکیت‌باز نمایشی که پس از موفقیت‌های اولیه‌اش دیگر اسکیت بازی را دوست ندارد. یک مستندساز که آرزو می‌کند زمان تا ابد ادامه داشته باشد تا از باخت جلوگیری شود. جادوگری که از جعبه‌ای که جادوی خودش آن را تعریف کرده، بیرون می‌آید. خرگوشی که مسابقه را نمی‌بازد (...) خرگوش مسابقه را نباخت، خرگوش خودش را پیدا کرد، من خودم را پیدا کردم.»

Cô gái Việt giành học bổng tổng trị giá hơn 46 tỷ đồng từ đại học Mỹ - 4

نات ها نماینده دانش‌آموزان برای سخنرانی در مراسم فارغ‌التحصیلی دبیرستان دالاس شمالی بود (عکس: NVCC).

این دختر نسل Z با به اشتراک گذاشتن برخی از نکات مورد علاقه‌اش در مورد مقاله‌نویسی، 7 مورد را انتخاب کرد: «اول، حتی اگر از ایده‌های آشنا استفاده می‌کنید، سلیقه شخصی خودتان را برای ایجاد تفاوت و منحصر به فرد بودن اضافه کنید.

در مرحله بعد، می‌توانید آزادانه و بدون نگرانی از محدودیت کلمات در پیش‌نویس‌های اولیه بنویسید. در طول فرآیند نوشتن، می‌توانید از یک یا دو نفر از بستگان مانند معلمان یا خانواده بخواهید که به نوشته شما نگاه کنند و نظر بدهند. در مرحله بعد، از استفاده از کلمات خیلی پیچیده خودداری کنید، صادقانه بنویسید و نیازی به استفاده از فرهنگ لغت نداشته باشید.

پنجم، انشای خود را آنقدر منحصر به فرد بنویسید که خواننده حتی بدون نام شما، آن را به عنوان انشای شما تشخیص دهد. ششم، آن را طوری بنویسید که کمیته پذیرش شما را به خاطر نکته خاصی در انشایتان به خاطر بسپارد.

و در نهایت، اگر نقل قول مورد علاقه‌ای دارید، سعی نکنید آن را به زور در مقاله خود بگنجانید؛ در عوض، سعی کنید آن را به انتها منتقل کنید و به سراغ ادامه مطلب بروید، گاهی اوقات مقاله بدون آن می‌تواند بهتر باشد.

به زبان مادری خود افتخار کنید

ها در سخنرانی فارغ‌التحصیلی خود، به بیش از ۲۰۰ دانش‌آموز کلاسش الهام بخشید و انگیزه داد.

به طور خاص، او هنگام تغییر زبان از انگلیسی به ویتنامی برای ابراز قدردانی از خانواده‌اش، تأثیر زیادی گذاشت: «اگرچه هرگز این را نگفته‌ام، اما از شما مامان و بابا به خاطر فداکاری‌تان متشکرم تا بتوانم آینده‌ای بهتر داشته باشم. امیدوارم باعث افتخار شما شده باشم. از شما خواهران هان، فوک و هونگ متشکرم که همیشه مرا تشویق می‌کردید، مرا بیرون می‌بردید و برای خواهر کوچکتر کمی مشکل‌سازم چای شیر می‌خریدید. من شما، مامان و بابا و سه خواهرم را دوست دارم.»

استفاده از زبان ویتنامی در سخنرانی او برخی از حضار را گیج کرد، اما نات ها هرگز از این تصمیم پشیمان نشده است. او تأیید کرد: «من افتخار می‌کنم که در مراسم فارغ‌التحصیلی به زبان مادری‌ام صحبت می‌کنم تا از خانواده‌ام تشکر کنم، زیرا خانواده‌ام فداکاری‌های زیادی کرده‌اند و انگیزه من هستند.»

Dantri.com.vn

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-gai-viet-gianh-hoc-bong-tong-tri-gia-hon-46-ty-dong-tu-dai-hoc-my-20240904130037701.htm