عدالت در دسترسی به آموزش

پروژه مدرسه شبانه‌روزی چندسطحی در مناطق مرزی، نه تنها یک پروژه صرفاً زیرساختی، بلکه سنگ بنای استراتژیک برای پیشرفت آموزش در مناطق محروم است. از چشم‌انداز بلندمدت مدیران، تعهد به کیفیت واحد ساختمانی گرفته تا شادی والدین و دانش‌آموزان پس از برداشته شدن بار حمل و نقل، همه و همه دست به دست هم داده‌اند تا چهره جدیدی از آموزش در این منطقه مرزی ایجاد کنند. بیایید به صدای دست‌اندرکاران در مورد اثربخشی عملی و تحول قدرتمند ناشی از این سیاست برجسته گوش فرا دهیم.

 

رفیق وو دین هونگ
عضو کمیته حزبی استان، مدیر اداره آموزش و پرورش

تصمیم استراتژیک

ساخت یک سیستم مدارس شبانه‌روزی قومی چندسطحی در ۱۷ بخش مرزی صرفاً یک سرمایه‌گذاری زیرساختی نیست، بلکه یک تصمیم استراتژیک با چشم‌انداز بلندمدت برای نظام آموزشی استان است.

از نظر من، این اساسی‌ترین راه حل برای رسیدگی به مسئله کیفیت منابع انسانی و پر کردن شکاف بین مناطق است. مدل مدرسه شبانه‌روزی چند سطحی به کودکان جوامع اقلیت‌های قومی کمک می‌کند تا بر موانع جغرافیایی سخت غلبه کنند و به آنها اجازه می‌دهد در یک محیط مدرن و امن تحصیل و زندگی کنند. این پیش‌نیازی برای آنهاست تا رویاهای خود را پرورش دهند و خطر ترک تحصیل به دلیل مسافت‌های طولانی را به حداقل برسانند.

بخش آموزش و پرورش، به همراه تمام سطوح و شاخه‌های دولت، تمام تلاش‌های خود را بر تکمیل این پروژه متمرکز کرده و مصمم است که از آمادگی آن برای سال تحصیلی 2026-2027 اطمینان حاصل کند. هنگامی که دانش به طور کامل تثبیت شود، اعتماد مردم تقویت می‌شود و پایه محکمی از حمایت عمومی ایجاد می‌شود. این مدارس جدید "نقاط عطف فرهنگی" خواهند بود، نه تنها سوادآموزی را آموزش می‌دهند، بلکه نسل‌های بعدی را با شخصیت و چشم‌انداز لازم برای ساختن و محافظت از منطقه مرزی تویین کوانگ برای توسعه پایدار تربیت می‌کنند.

---

 

رفیق هوانگ آن توان
دبیر کمیته حزب، رئیس شورای خلق کمون باخ دیچ

تمام شرایط مساعد را برای تسریع پیشرفت ایجاد کنید.

مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه باخ دیچ در زمینی به مساحت ۴۳۳۳۰ متر مربع در روستای نا کا با ۳۱ کلاس درس در حال ساخت است که محل اقامت، غذا و امکانات آموزشی را برای ۱۰۸۵ دانش‌آموز فراهم می‌کند. این پروژه شامل اجزای اصلی زیر است: یک بلوک شامل کلاس‌های درسی و نظری؛ یک ساختمان اداری؛ یک سالن غذاخوری و چند منظوره؛ یک بلوک شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان و معلمان ابتدایی و متوسطه؛ و یک زمین ورزشی . کل سرمایه‌گذاری برای این پروژه بیش از ۲۱۶ میلیارد دونگ ویتنامی تخمین زده شده است و پیش‌بینی می‌شود در آگوست ۲۰۲۷ تکمیل شود.

تا به امروز، کمون باخ دیچ تلاش‌های خود را برای افزایش آگاهی و تشویق ساکنان به همکاری در پاکسازی زمین و پرداخت غرامت تشدید کرده است. در طول فرآیند اجرا، مقامات محلی کل سیستم سیاسی را برای مشارکت، هماهنگی نظارت، پشتیبانی و حل مسائل، تضمین تحویل زمین پاکسازی شده، تضمین امنیت و نظم و حفاظت از اموال در محل ساخت و ساز بسیج خواهند کرد تا واحدهای ساختمانی بتوانند با اطمینان پروژه را طبق برنامه اجرا کنند.

---

معلم تران ون ترونگ
مدیر دبیرستان شبانه روزی قومی Xín Cái، کمون Sơn Vĩ

ستونی جدید برای آموزش در مناطق مرزی.

به عنوان یک مربی که عمیقاً به این منطقه کوهستانی متعهد است، عمیقاً تحت تأثیر قرار گرفته‌ام که پروژه مدرسه شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی Son Vi، شامل مقاطع ابتدایی و متوسطه، رسماً در دسامبر ۲۰۲۵ تصویب شد و انتظار می‌رود در سال ۲۰۲۶ تکمیل شود. یک مدرسه جدید، بزرگ، مدرن و استاندارد، مطابق با مقررات وزارت آموزش و پرورش، به تدریج در این منطقه مرزی سرزمین پدری در حال شکل‌گیری است و رویاهای نسل‌های معلمان و دانش‌آموزان را تحقق می‌بخشد.

این پروژه نه تنها به مدرسه جلوه‌ای جدید می‌بخشد، بلکه یک زیربنای فیزیکی جامع نیز می‌سازد، از کلاس‌های درس نظری و اتاق‌های موضوعی گرفته تا یک سالن چندمنظوره، خوابگاه‌های جداگانه برای دانش‌آموزان پسر و دختر در تمام سطوح و مسکن کارکنان برای معلمان. مهم‌تر از آن، مدل شبانه‌روزی پایدار، فرصت‌هایی را برای یادگیری ایمن و مداوم برای کودکان اقلیت‌های قومی در مناطق مرزی فراهم می‌کند و عملاً به کاهش شکاف در شرایط آموزشی بین مناطق کوهستانی و دشتی کمک می‌کند. برای ما، این فقط یک پروژه آموزشی نیست، بلکه پایه محکمی برای ادامه کاشت بذر دانش و پرورش آینده‌ای روشن و پایدار در مناطق مرزی کشورمان است.

---

 

خانم تریو تی هوئه
روستای باک سام، شهرستان مین تان

کمک به دانش‌آموزان برای داشتن فرصت‌های یادگیری بهتر.

فرزند من در حال حاضر در مدرسه راهنمایی مین تان در شهرستان مین تان مشغول به تحصیل است. آغاز ساخت مدرسه شبانه روزی اقلیت های قومی مین تان (مقطع ابتدایی و متوسطه) انتظارات زیادی را برای یک محیط آموزشی با کیفیت بالا برای دانش آموزان محلی ایجاد کرده است. این مدرسه با سرمایه گذاری جامع در تجهیزات مدرن و امکانات استاندارد شبانه روزی، نوید ارائه بهترین محیط یادگیری همراه با آموزش عملی را می دهد. این مدرسه نه تنها مکانی برای کسب دانش است، بلکه یک محیط آموزشی امن نیز هست و به ما والدین آرامش خاطر کامل در مورد شرایط زندگی و رشد همه جانبه فرزندانمان می دهد.

---

رفیق وو سون ها
نایب رئیس هیئت مدیریت طرح‌های سرمایه‌گذاری عمرانی استان

ساخت همزمان

از همان ابتدای طرح ساخت مدرسه شبانه‌روزی چندسطحی، ما تأکید ویژه‌ای بر فرآیند انتخاب پیمانکار داشتیم و واحدهایی را در اولویت قرار دادیم که ظرفیت، تجربه و توانایی سازماندهی انعطاف‌پذیر ساخت‌وساز را داشته باشند و هم الزامات فنی و هم برنامه زمانی تعیین‌شده را برآورده کنند. این یک پیش‌نیاز حیاتی برای اجرای همزمان و مؤثر پروژه‌ها از ابتدا است.

در طول فرآیند اجرا، هیئت مدیریت پروژه نظارت دقیقی بر محل پروژه داشت و پیمانکاران را ملزم به رعایت دقیق استانداردهای فنی می‌کرد، ضمن اینکه به طور فعال روش‌های ساخت و ساز را متناسب با شرایط خاص زمین و آب و هوای منطقه مرزی تنظیم می‌کرد.

تمام مشکلات و موانع به سرعت از طریق هماهنگی نزدیک بین همه طرفین حل و فصل شد و پیشرفت بدون وقفه تضمین گردید. دیدگاه ما تسریع پیشرفت است اما به هیچ وجه کیفیت را فدای کیفیت نکنیم. هر پروژه باید استانداردهای فنی و ایمنی را به طور کامل رعایت کند و قابلیت استفاده طولانی مدت داشته باشد.

منبع: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202604/cong-bang-trong-tiep-can-giao-duc-efc53f4/