دانشگاه شیان جیائوتونگ، یکی از ۵ درصد دانشگاههای برتر چین، در بحبوحه بحثها بر سر مزایای عملی این درس، آزمونهای ورودی و خروجی زبان انگلیسی را برای دانشجویان حذف کرده است.
دانشگاه شیان جیائوتونگ، واقع در استان شانشی، یکی از قدیمیترین دانشگاههای چین است. این دانشگاه در میان ۱۴۰ دانشگاه برتر و نخبهای قرار دارد که دولت برای دستیابی به جایگاه جهانی تا سال ۲۰۵۰ روی آنها سرمایهگذاری میکند.
به گفته نماینده مدرسه، حذف آزمون زبان انگلیسی CET «اقدامی عادی برای تطبیق با شرایط فعلی» است.
آزمون CET (آزمون زبان انگلیسی دانشگاهی) یک آزمون سنجش مهارت زبان انگلیسی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد در چین است که شامل شش سطح میشود. دانشجویان باید در بدو ورود به سطح ۴ و پس از فارغالتحصیلی به سطح ۶ برسند. با وجود توقف برگزاری این آزمون، دانشگاه شیان جیائوتونگ اظهار داشت که دورههای CET همچنان تدریس خواهند شد.
یو شیائویو، دانشجوی دکترای زبانشناسی در دانشگاه هنگ کنگ، معتقد است که حذف آزمون CET از اهمیت زبان انگلیسی در کل سیستم آموزشی چین نمیکاهد، زیرا این زبان همچنان یکی از سه درس اجباری در گائوکائو (آزمون ورودی دانشگاه ملی) است. علاوه بر این، زبان انگلیسی در بازار کار یک مزیت محسوب میشود.
یو گفت: «بیشتر بازارهای کار برای فارغالتحصیلان دانشگاه هنوز زبان انگلیسی را یک امتیاز مثبت میدانند. بنابراین، دانشجویانی که تسلط بیشتری به زبان انگلیسی دارند و میتوانند آن را نشان دهند، فرصتهای شغلی بیشتری دارند.»
او همچنین خاطرنشان کرد که اکثر دانشگاهها و شرکتهای چینی به دلیل مزایای مثبتی که «تجربه زبان دوم» به همراه دارد، مانند بهبود حافظه و توانایی یادگیری مفاهیم جدید، برای تسلط به زبان انگلیسی ارزش بالایی قائل هستند. بنابراین، یو استدلال کرد که تصمیم دانشگاه شیان جیائوتونگ برای حذف آزمون CET نباید به عنوان نشانهای از این تلقی شود که آنها برای زبان انگلیسی ارزش کمتری قائل هستند.
یو گفت: «در عوض، این تغییر میتواند به این معنی باشد که سیستم آموزش عالی چین در حال اصلاح آزمونهای زبان انگلیسی است تا نیازهای علمی و حرفهای دانشجویان را بهتر برآورده کند.»
دانشگاه شیان جیائوتنگ عکس: دانشگاه Xian Jiaotong
در حال حاضر، زبان انگلیسی ۱۵۰ امتیاز از ۷۵۰ امتیاز آزمون ورودی دانشگاه در چین را به خود اختصاص میدهد، درست مانند ریاضیات و زبان چینی.
نقش زبان انگلیسی به عنوان یک موضوع درسی در سالهای اخیر در چین مورد بحث بوده است. پیشنهادهای زیادی برای کاهش وزن آن در برنامه درسی و امتحانات و تأکید بر آموزش فرهنگ سنتی چین ارائه شده است. برخی از دانشگاهها تشویق شدهاند که استانداردهای مهارت انگلیسی را کاهش دهند تا فشار بر دانشجویان، به ویژه در مناطق روستایی که زبان انگلیسی به ندرت استفاده میشود، کاهش یابد.
در حاشیه یک جلسه پارلمانی در پکن در ماه مارس، توئو چینگمینگ، نماینده کنگره ملی خلق، بر این نکته تأکید کرد و استدلال کرد که آزمون زبان انگلیسی ارزش محدودی دارد.
توئو توضیح داد: «برای بسیاری از مردم، یادگیری یک زبان خارجی فقط برای ورود به دانشگاه است. آنچه آنها یاد میگیرند اساساً فقط برای امتحان است... آنها به ندرت، یا هرگز، از یک زبان خارجی در کار یا زندگی روزمره خود استفاده نمیکنند.»
دانشجوی محقق، یو، نیز نظر مشابهی را ابراز کرد و استدلال کرد که غیرعملی بودن دورههای CET در این واقعیت نهفته است که حتی دانشآموزان با نمرات بالا نیز ممکن است در برقراری ارتباط به زبان انگلیسی مشکل داشته باشند. با این حال، به جای حذف این دورهها، باید با تنوع بخشیدن به محتوای آموزشی، از بیان گرفته تا مهارتهای ارتباطی روزمره، آنها را اصلاح کرد.
Phuong Anh (طبق SCMP )
لینک منبع







نظر (0)