صبح روز ۷ ژوئن، درست پس از گروه مسائل مربوط به حوزه قومی، مجلس ملی سومین گروه از سوالات در حوزه علم و فناوری را بررسی کرد. وزیر علوم و فناوری، هویین تان دات، برای پاسخ به سوالات به صحن علنی آمد. ۱۲۰ نماینده برای سوال از وزیر علوم و فناوری، هویین تان دات، ثبت نام کردند. این بیشترین تعداد نمایندگان ثبت نام شده از ابتدای دوره سوالات است.
نماینده لی تان ون (نماینده کا مائو ) که در جلسه پرسش و پاسخ شرکت داشت، از وزیر خواست تا به ما اطلاع دهد که در سال گذشته، چند موضوع تحقیقاتی با استفاده از بودجه دولتی به مرحله اجرا گذاشته شده است؟ از این تعداد، چند موضوع نتایج عملی به همراه داشته است؟
این نماینده خاطرنشان کرد: «نقطه «آغاز» سیاست برای ویتنام کجاست تا در فناوری، به ویژه در زمینه‌های مدیریت دولتی، توسعه اقتصادی و دفاع ملی و حفاظت از امنیت، به موفقیت دست یابد؟»
وزیر هوین تان دات در پاسخ به نماینده لی تان وان گفت که حزب و دولت توجه زیادی به نوآوری و خلاقیت دارند. دولت بودجه‌ای معادل ۰.۶۴٪ از تولید ناخالص داخلی را برای وزارت علوم و فناوری جهت تأمین نیازهای علم و فناوری اختصاص داده است.
نماینده مجلس ملی، لی تان وان، مورد بازجویی قرار گرفت.
وونگ دین هو، رئیس مجلس ملی، که ریاست جلسه پرسش و پاسخ را بر عهده داشت، به وزیر «یادآوری» کرد که مستقیماً به موضوع مورد بحث نمایندگان بپردازد. رئیس مجلس ملی تکرار کرد: «نماینده لو تان وان پرسید که چند موضوع تحقیقات علمی به کار گرفته شده است، چند موضوع هنوز در «کشوها» مانده است؟ راه‌حل‌های دستیابی به موفقیت در علم و فناوری، به‌ویژه راه‌حل‌های مدیریت دولتی چیست؟»
پس از اینکه از وزیر هوین تان دات خواسته شد «مستقیماً سر اصل مطلب برود»، او گفت که تحقیقات علمی و فناوری یک حوزه خاص است و اساساً به دنبال چیز جدیدی می‌گردد، بنابراین می‌تواند موفق یا ناموفق باشد، می‌تواند زود یا دیر موفق شود. بنابراین، تعیین اینکه چه تعداد از موضوعات موفق در عمل به کار گرفته می‌شوند، بسیار دشوار است.
نکته مهم این است که مشخص شود این نتایج چگونه به اقتصاد و جامعه خدمت می‌کنند، اما در عین حال چگونه به بهبود ظرفیت تحقیقاتی دانشمندان و افزایش اعتبار مؤسسات تحقیقاتی و دانشگاه‌ها کمک می‌کنند.
وزیر هویِن تان دات به سوالات پاسخ می‌دهد.
در واقع، نتایج تحقیقات به بهبود رتبه‌بندی دانشگاه‌ها در منطقه و سطح بین‌المللی کمک کرده است. در حال حاضر، 9 دانشگاه در نقشه رتبه‌بندی جهانی حضور دارند. این نتیجه توسعه و نوآوری علمی است.
همه موضوعات ریسک و تأخیر دارند و گاهی اوقات همه موضوعات به ویژه در انتقال و تجاری‌سازی، نتایجی ندارند.
وزیر گفت که دولت سیاست‌های زیادی برای انتقال نتایج تحقیقات از مدارس و آزمایشگاه‌ها به جامعه دارد.
وزیر در مورد راهکارهایی برای کمک به پیشرفت‌های تکنولوژیکی گفت که راهکارهای زیادی برای انجام این کار وجود دارد.
اول از همه، این سرمایه‌گذاری در تحقیقات علمی، فناوری و نوآوری است. سرمایه‌گذاری در منابع، سازوکارها و سیاست‌هایی که به دانشمندان کمک می‌کند تا شرایط و طرز فکر لازم برای مشارکت در علم را داشته باشند.
وزیر معتقد است که اگر سرمایه‌گذاری مناسب و شرایط مناسب ایجاد شود، دانشمندان قادر خواهند بود تا قابلیت‌های خود را به طور کامل توسعه دهند تا شرایطی را برای پیشرفت‌های تکنولوژیکی فراهم کنند.
نماینده لی تان ون ، در سخنرانی خود در این مناظره، از پاسخ وزیر به سوالی در مورد نقطه «انفجار» در سیاست کمک به پیشرفت علم و فناوری ویتنام راضی نبود.
به گفته این نماینده، عامل کلیدی برای پیشرفت علم و فناوری، استعداد است. این نماینده با بیان اینکه بدون فناوری مدرن، ما از کشورهای همسایه بسیار عقب خواهیم ماند، گفت: «فقط استعداد در علم و فناوری می‌تواند چهره فناوری ویتنام را تغییر دهد.»
نماینده به وزیر پیشنهاد داد که اولویت انتخاب سیاست‌ها برای شکوفایی در حوزه فناوری، از جمله استعدادها در زمینه‌های هوش مصنوعی، بلاکچین، فناوری اطلاعات، فناوری دستگاه‌های جدید ...
منبع
نظر (0)