طبق گزارش Influencer Marketing Hub ، پیشبینی میشود درآمد تبلیغات پادکست در سال ۲۰۲۴ به ۴ میلیارد دلار برسد، در حالی که این رقم در سال ۲۰۲۳ از ۲ میلیارد دلار فراتر رفت. در کنار این رقم، پادکستها به نوعی سرگرمی آشنا برای بسیاری از شنوندگان در سراسر جهان ، به ویژه جوانان، تبدیل شدهاند. در ویتنام، این روند با تقاضای فزاینده برای آموزش تولید پادکست همراه است.
تقاضا برای «راه اندازی کسب و کار» با پادکست ها.
برنامههای پادکست در پلتفرمهای رسانههای اجتماعی و روزنامههای سنتی به طور فزایندهای محبوب میشوند و مخاطبان زیادی را در ویتنام جذب میکنند.
نگوین دوآن ین تو (دانشجوی دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی در شهر هوشی مین) که چندین سال در معرض پادکستها بوده است، گفت که دوره فاصلهگذاری اجتماعی به دلیل کووید-۱۹ زمانی بود که او با محتوای پادکست زیادی که در رسانههای اجتماعی به اشتراک گذاشته میشد، تماس پیدا کرد. پادکستهایی با موضوعات جدید مانند شفا، دستکاری روانی، فشار همسالان و غیره، تو را به یادگیری بیشتر، گوش دادن منظم و در نهایت یادگیری نحوه ساخت پادکست جذب کرد.
ین تو میخواهد کانال پادکست خودش را ایجاد کند تا در مورد حرفهاش محتوا به اشتراک بگذارد.
«من آرزو دارم محتوای خودم را تولید کنم که پیامهای مثبتی را به جامعه منتقل کند. در آینده نزدیک، قصد دارم یک برنامه پادکست راهاندازی کنم تا در مورد موضوعات مرتبط با شغل با مهمانان بحث کنم.» علاوه بر این، ساختن برند شخصیاش از طریق پادکست یکی دیگر از اهدافی است که این دانشجو دنبال میکند.
به همین ترتیب، نگوین تی تویت نهی (آرایشگر اهل شهر هوشی مین) نیز به دنبال دورههای پادکستینگ بود تا کانال پادکست خودش را برای به اشتراک گذاشتن مطالب در مورد موضوعات اجتماعی مانند ازدواج ایجاد کند. نهی گفت: «در ابتدا، من فقط برای بهبود صدایم در این دورهها شرکت میکردم. با این حال، بعداً مهارتهای اضافی زیادی مانند طوفان فکری، تحقیق اطلاعات، فیلمنامهنویسی و ویرایش را یاد گرفتم... تا یک برنامه پادکست بهتر و جذابتر ایجاد کنم.»
از کجا میتوانم یاد بگیرم که چگونه پادکست بسازم؟
برای یادگیری تولید پادکست، بسیاری از افراد دورههایی را در انجمن روزنامهنگاران شهر هوشی مین یا مراکز و آکادمیهای خصوصی انتخاب میکنند. در اینجا، دانشجویان همه چیز را از ایدهپردازی تا ضبط یاد میگیرند. صدا و روایت به ویژه در بسیاری از موسسات مورد تأکید قرار میگیرد. علاوه بر این، ایجاد یک کانال پادکست برای پخش و دسترسی به عموم در پلتفرمهای مختلف، گام بسیار مهم نهایی است.
تویات نهی علاقهی خود را در تولید پادکست یافت.
با این حال، این دورهها فقط بر متخصصانی که تجربیات عملی خود را به اشتراک میگذارند تمرکز دارند و فاقد یک فرآیند آموزشی استاندارد هستند.
تا به امروز، دانشگاهها پادکستها را در برنامههای خود گنجاندهاند، اما فقط در جلسات کلاسی. به عنوان مثال، بائو چائو، دانشجوی دانشکده روزنامهنگاری و ارتباطات در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی در شهر هوشی مین، گفت که دانشجویان سه جلسه در مورد تولید پادکست به عنوان بخشی از یک ماژول پخش رادیویی دریافت میکنند.
این دانشجوی دختر به اشتراک گذاشت: «در طول کلاس، مفاهیم پادکست، نحوه ایجاد کانال و نحوه ساخت یک کانال شخصی را یاد گرفتم. با این حال، برای پیشرفت بیشتر، باید از دورههای خارج از دانشگاه نیز چیزهای بیشتری یاد بگیرم.»
رویههای آموزشی باید به زودی استاندارد شوند.
هوین سانگ، روزنامهنگار (که دورههای مهارتهای تولید پادکست را در انجمن روزنامهنگاران شهر هوشی مین تدریس میکند) در گفتگو با خبرنگار روزنامه تان نین گفت که «استانداردسازی» فرآیند آموزش تولید پادکست ضروری است.
هوین سانگ، روزنامهنگار، گفت: «تا به امروز، انجمن روزنامهنگاران شهر هوشی مین دو دوره با تقریباً 30 شرکتکننده برگزار کرده است. شرکتکنندگان عمدتاً خبرنگاران روزنامهها و ایستگاههای تلویزیونی هستند و بقیه دانشجویان و جوانان هستند. این با الزامات تحول دیجیتال در روزنامهنگاری برای ایجاد رسانههای دیجیتال و محصولات روزنامهنگاری مناسب برای روند روزنامهنگاری و رسانههای چند پلتفرمی همسو است.»
تولید پادکست در دروس دانشگاهی گنجانده شده است.
مین تیپ، روزنامهنگار و کارگردان پادکست، معتقد است که اگر دانشگاهها بتوانند آموزش تولید پادکست را برای دانشجویان ادغام کنند، بسیار مؤثر خواهد بود. نه تنها برای رشتههای روزنامهنگاری و رسانه، بلکه برای هر دانشجویی، مهارتهای تولید پادکست یک انتخاب بهموقع و یک مزیت بزرگ هنگام درخواست شغل در زمینهای خواهد بود که «همه به پادکست گوش میدهند».
علاوه بر این، این دو متخصص پیشنهاد کردند که دانشگاهها کلاسهای پادکست را به یک دوره درسی در برنامه درسی خود ارتقا دهند.
دانشجویان رشتههای دیگر مانند بازاریابی و مدیریت بازرگانی نیز میتوانند از دانستن نحوه تولید پادکست بهرهمند شوند.
آقای نگوین تونگ چائو، رئیس شرکت فناوری رسانهای مامبو (شهر هوشی مین)، اظهار داشت: «در حوزه بازاریابی، بازاریابی پادکست نیز رشد چشمگیری را تجربه میکند. بسیاری از شرکتها در حال ساخت کانالهای پادکست برای ارتباط با مشتریان بالقوه از طریق مکالمات صمیمانه یا داستانهای برند هستند. این قالب به وضوح مؤثرتر از تبلیغات سنتی است.»
بنابراین، به گفته آقای چاو، برای دانشجویانی که در رشتههای بازاریابی و مدیریت بازرگانی تحصیل میکنند، کسب مهارتهای بیشتر در تولید پادکست به بهبود تلاشهای تبلیغ برند کمک میکند. این همچنین یک امتیاز مثبت برای داوطلبان هنگام درخواست شغل است.
پادکست نوعی پخش آنلاین است که معمولاً شامل برنامههای گفتگو محور، بحثها یا اشتراکگذاری اطلاعات از طریق اینترنت، به صورت صوتی یا تصویری است. کلمه پادکست از ترکیب دو کلمه "iPod" (یک برند پخشکننده موسیقی) و "broadcast" ساخته شده است. این اصطلاح توسط روزنامهنگار بریتانیایی، بن همرسلی، در مقالهای برای روزنامه گاردین در سال ۲۰۰۴ ابداع شد و نشاندهنده روند نوظهور پادکست است.
لینک منبع
نظر (0)