نوآوری در آموزش بهداشت عمومی - بنیاد مراقبت‌های بهداشتی جهانی

SKĐS - نوآوری در آموزش بهداشت عمومی یک نیاز فوری برای ایجاد یک سیستم بهداشتی مدرن، پیشگیری پیشگیرانه از بیماری‌ها و ارائه مراقبت‌های بهداشتی برای همه مردم است. با جهت‌گیری ادغام بین‌المللی، بخش بهداشت عمومی ویتنام به تدریج نقش اساسی خود را در توسعه پایدار و حفاظت از سلامت عمومی تأیید می‌کند.

بهداشت عمومی (PHP) ریشه‌های باستانی دارد و مدت‌هاست که در جهان مورد استفاده قرار می‌گیرد. PHP به عنوان "علم و هنر پیشگیری از بیماری، طولانی کردن عمر و ارتقای سلامت از طریق تلاش‌های سازمان‌یافته کل جامعه" تعریف می‌شود. در زمینه چالش‌های پیچیده سلامت جهانی، از بیماری‌های همه‌گیر، تغییرات اقلیمی گرفته تا پیری جمعیت، نقش PHP اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

در ویتنام، مفهوم و اهمیت بهداشت عمومی از زمان تأسیس دانشگاه بهداشت عمومی در سال ۲۰۰۱ و اجرای اولین برنامه آموزشی کارشناسی بهداشت عمومی در سال ۲۰۰۲، به طور گسترده‌تری شناخته شده است. از آن زمان، بخش بهداشت عمومی به طور فزاینده‌ای نقش مهم خود را در نظام سلامت تأیید کرده و به طور مداوم و خاموش در کار مراقبت پیشگیرانه، جامع و سیستماتیک از سلامت مردم مشارکت داشته است. به ویژه در طول همه‌گیری کووید-۱۹، تیم کارکنان بهداشت عمومی در تمام سطوح، در تمام جوامع، جایی که مردم بیشترین نیاز به محافظت دارند، حضور داشته‌اند.

پروفسور دکتر هوانگ ون مین در مراسم فارغ‌التحصیلی سال ۲۰۲۵، سخنرانی تبریکی برای فارغ‌التحصیلان جدید دکترا، کارشناسی ارشد و دکترا، فارغ‌التحصیلان CKII، کارشناسی ارشد و کارشناسی ایراد کرد.

تقویت آموزش نیروی کار بهداشت عمومی - یک نیاز فوری نظام سلامت

ویتنام هنوز در حوزه بهداشت عمومی و پزشکی پیشگیرانه با کمبود منابع انسانی مواجه است. طبق آمار وزارت بهداشت ، این کشور هنوز با کمبود نزدیک به ۲۳۸۰۰ نیروی کار بهداشتی پیشگیرانه، شامل بیش از ۸۰۰۰ پزشک طب پیشگیری و حدود ۴۰۰۰ کارشناس بهداشت عمومی، مواجه است. نه تنها از نظر کمیت کمبود وجود دارد، بلکه ظرفیت تیم موجود نیز در بسیاری از زمینه‌های مهم مانند تحلیل سیاست‌ها، مدیریت سلامت، ارتباطات تغییر رفتار، ارزیابی ریسک، تحقیقات علمی و به ویژه توانایی سازگاری با تحول دیجیتال محدود است. این کمبود مستقیماً بر ظرفیت پیشگیری از بیماری‌ها، نظارت اپیدمیولوژیک و توانایی پاسخگویی به خطرات نوظهور بهداشتی، که از عوامل کلیدی برای تضمین یک سیستم بهداشتی پایدار هستند، تأثیر می‌گذارد.

قطعنامه ۷۲-NQ/TW (۲۰۲۵) دفتر سیاسی به وضوح بیان کرد: «تغییر قوی از طرز فکری که بر معاینه و درمان پزشکی تمرکز دارد به پیشگیری پیشگیرانه از بیماری، با تمرکز بر حفاظت، مراقبت و بهبود جامع و مداوم سلامت در طول چرخه زندگی.» علاوه بر این، قطعنامه‌های ۵۷-NQ/TW (۲۰۲۴) در مورد توسعه علم، فناوری و نوآوری، قطعنامه ۵۹-NQ/TW در مورد ادغام بین‌المللی و قطعنامه ۷۱-NQ/TW (۲۰۲۴) در مورد پیشرفت‌های آموزش و توسعه منابع انسانی، پایه و نیروی محرکه جدیدی را برای حوزه‌های علوم بهداشتی به طور کلی و بهداشت عمومی به طور خاص ایجاد کرده‌اند. این جهت‌گیری‌ها فرصت‌هایی را برای بخش بهداشت عمومی فراهم می‌کند تا به صورت مدرن توسعه یابد، دانش، فناوری و مردم را ادغام و از نزدیک به هم متصل کند.

نوآوری و ادغام بین‌المللی در بهداشت عمومی

طبق اعلام سازمان بهداشت جهانی (WHO)، بهداشت عمومی مدرن باید ۱۲ کارکرد اساسی را تضمین کند، از نظارت بر سلامت جمعیت، پاسخگویی به فوریت‌های بهداشت عمومی، تدوین سیاست‌ها و قوانین، گرفته تا بسیج جامعه، توسعه و تحقیق منابع انسانی و به‌کارگیری علم و فناوری در سلامت. این نشان می‌دهد که بهداشت عمومی نه تنها یک «صنعت پیشگیری از بیماری» است، بلکه پایه دانش و مدیریت نظام سلامت ملی است، جایی که همه تصمیمات و سیاست‌ها مبتنی بر شواهد و با هدف منافع بهداشتی جامعه است.

اساتید و دانشجویان بهداشت عمومی از دانشگاه پزشکی و داروسازی های فونگ، دانشگاه پزشکی و داروسازی هوئه و دانشگاه پزشکی و داروسازی دانانگ در کنفرانس بین‌المللی بهداشت عمومی در کشورهای منطقه مکونگ در تاریخ ۲۳ تا ۲۶ اکتبر ۲۰۲۵ شرکت کردند.

برای ادغام بین‌المللی، بخش بهداشت عمومی ویتنام باید به طور فعال همکاری‌ها را گسترش داده و در شبکه‌های جهانی تحقیق و آموزش شرکت کند. اگرچه ویتنام به کشوری با درآمد متوسط ​​تبدیل شده است که منجر به کاهش برخی از منابع مالی سنتی شده است، اما هنوز فرصت‌های زیادی برای همکاری با سازمان‌های معتبر بین‌المللی مانند موسسه ملی بهداشت ایالات متحده (NIH)، شورای تحقیقات پزشکی بریتانیا (MRC) یا کمیسیون اروپا (EU) وجود دارد... برای دسترسی به این منابع، نکته مهم ظرفیت آموزشی و تحقیقاتی و به ویژه ظرفیت انتشار علم بین‌المللی است. هر اثری که در مجلات معتبر منتشر می‌شود، نه تنها یک دستاورد علمی است، بلکه هوش، جسارت و اعتبار علمی ویتنام را در عرصه بین‌المللی تأیید می‌کند، مسیری پایدار برای ارتقاء جایگاه بخش بهداشت عمومی ویتنام.

مدرس بهداشت عمومی - موضوع مهم نوآوری و ادغام بین‌المللی

دانشگاه بهداشت عمومی، موسسه آموزشی پیشرو در زمینه بهداشت عمومی در ویتنام است. این دانشکده به طور جامع برنامه آموزشی خود را به سمت آموزش مطابق با استانداردهای خروجی که همزمان با استانداردهای علمی بین‌المللی و نیازهای عملی مراقبت‌های بهداشتی در ویتنام مطابقت دارد، نوآوری کرده است. دانشجویان علاوه بر شایستگی‌های اصلی در پیشگیری از بیماری‌ها و مراقبت‌های بهداشتی عمومی، به دانش و مهارت‌های اضافی برای توسعه سیاست‌ها و سیستم‌های بهداشتی و همچنین انجام پروژه‌های تحقیقاتی علمی مطابق با استانداردهای بین‌المللی مجهز می‌شوند. در زمینه تحول دیجیتال، ظرفیت یادگیری مادام‌العمر و استفاده و کاربرد فناوری اطلاعات در یادگیری، کار و خودسازی نیز به الزامات اجباری برای افراد شاغل در بهداشت عمومی تبدیل شده است.

پروفسور دکتر هوانگ ون مین و کارکنان و اساتید دانشگاه بهداشت عمومی، دریافت گواهینامه‌های فارغ‌التحصیلی دانشجویان جدید را در ۳۱ اکتبر ۲۰۲۵ تبریک گفتند.

برای اطمینان از دستیابی به اهداف نوآوری و ادغام بین‌المللی، مدرسان YTCC باید به طور مداوم در حال یادگیری، بهبود دانش و مهارت‌های حرفه‌ای خود باشند و همچنین همیشه روحیه و نگرش خدمت به کار مشترک را نشان دهند. معلمان نه تنها وظیفه انتقال دانش، راهنمایی و مهارت‌های آموزشی را انجام می‌دهند، بلکه انگیزه و اشتیاق را برای مشارکت در دانش‌آموزان نیز برانگیخته و ارتقا می‌دهند. طبق روح قطعنامه ۷۱، معلمان عصر جدید باید "افرادی با ظرفیت، شجاعت و خلاقیت تربیت کنند". طبق قطعنامه ۵۹، آنها پل دانش بین ویتنام و جهان هستند و به گسترش ارزش‌های انسانی و پیشرفت علمی کمک می‌کنند.

منبع: https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-y-te-cong-cong-nen-tang-cho-cham-soc-suc-khoe-toan-dan-169251113082923473.htm