تبدیل تدریس فوق برنامه به یک سیستم ساختارمند.

مدارس سراسر کشور موقتاً کلاس‌های فوق برنامه را به حالت تعلیق درآورده‌اند، اما هنوز منتظر راهنمایی‌های رسمی برای رسیدگی به مسائل پیش آمده هستند.

بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ وزارت آموزش و پرورش (MOET) که آموزش و یادگیری تکمیلی را تنظیم می‌کند، رسماً از ۱۴ فوریه لازم‌الاجرا شد.

وقتی مجبورم زودتر از موعد فرزندم را بردارم، «گیج و مبهوت می‌شوم».

به گزارش خبرنگاران، بسیاری از مدارس هانوی ارائه کلاس‌های فوق برنامه را متوقف کرده‌اند. با این حال، این امر مشکلاتی را برای والدین ایجاد کرده است.

طبق مقررات، دانش‌آموزان فقط در مدت زمانی که وزارت آموزش و پرورش تعیین کرده است، درس خواهند خواند. به عنوان مثال، مدارس ابتدایی با برنامه دو جلسه در روز فعالیت می‌کنند، به طوری که بیش از هفت درس در روز، حداقل ۳۲ درس در هفته و حداکثر ۳۵ درس در هفته مجاز نیست. وقتی کلاس‌های اضافی برای دروس دارای شهریه حذف شوند، دانش‌آموزان حدود ساعت ۳:۳۰ بعد از ظهر مدرسه را تمام می‌کنند. این موضوع باعث نگرانی والدین می‌شود زیرا آنها باید راه‌هایی برای بردن و آوردن فرزندان خود قبل از پایان روز کاری پیدا کنند. آقای نگوین ترونگ دونگ، یکی از والدینی که فرزندش در مدرسه ابتدایی ین هوا (منطقه کائو گیای، هانوی) درس می‌خواند، گفت: «اگر مدرسه نتواند فعالیت‌های دیگری ترتیب دهد، بردن زودهنگام فرزندم برای خانواده‌ام بسیار دشوار خواهد بود.»

تدریس فوق برنامه بعد از ساعات مدرسه این روزها کاملاً رایج است. این عکس در یک مرکز تدریس خصوصی در شهر هوشی مین در بعد از ظهر ۱۴ فوریه گرفته شده است. عکس: تان تان

به همین ترتیب، در شهر هوشی مین، در حالی که معلمان مدارس متوسطه (عمدتاً معلمان دبیرستان) به سرعت با مقررات جدید سازگار شدند، اکثر معلمان مدارس ابتدایی هنوز سردرگم هستند. خانم THV، معلم مدرسه ابتدایی در شهر هوشی مین، که قبل از سال نو قمری تدریس خصوصی را کاملاً متوقف کرده بود، گفت که منتظر راهنمایی‌های خاص و دقیق از وزارت آموزش و پرورش است. به گفته خانم V.، دو گزینه وجود دارد که معلمان می‌توانند دنبال کنند: ثبت یک کسب و کار برای ارائه تدریس خصوصی در خانه یا ثبت نام در یک مرکز تدریس خصوصی دارای مجوز.

در همین حال، خانم وی.ای.، معلم دبیرستانی در منطقه بینه تان، گفت که مدت زیادی است که در یک مرکز تدریس خصوصی، دروس اضافی ارائه می‌دهد، بنابراین چندان تحت تأثیر مقررات جدید قرار نگرفته است. با این حال، برای دانش‌آموزان سال آخر که در کلاس‌های عادی مدرسه شرکت می‌کنند و هنوز در این مرکز دروس اضافی می‌گذرانند، این مرکز هیچ هزینه‌ای دریافت نخواهد کرد. خانم الف. گفت: «تعداد این دانش‌آموزان زیاد نیست و مرکز در تلاش است تا تمهیداتی را فراهم کند زیرا تنها چند ماه از سال تحصیلی باقی مانده است.»

دبیرستان ویت دوک (منطقه کو کوین، استان داک لاک) سال‌هاست که برای تقویت دانش و بهبود کیفیت آموزش عمومی در هر سه پایه تحصیلی، کلاس‌های فوق برنامه برگزار می‌کند. هنگامی که وزارت آموزش و پرورش بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ را صادر کرد، مدرسه برگزاری این کلاس‌های فوق برنامه را متوقف کرد. آقای هوانگ ون تای، معاون مدیر مدرسه، اظهار داشت که مدرسه بر اساس نتایج امتحانات پایان ترم اول و امتحانات آزمایشی فارغ‌التحصیلی دبیرستان، فهرستی از دانش‌آموزانی را که در یادگیری مشکل دارند، بررسی و گردآوری کرده است تا طرحی برای کلاس‌های فوق برنامه رایگان تدوین کند. دانش‌آموزان در پایان فوریه ۲۰۲۵ برای هر موضوع در امتحان فارغ‌التحصیلی ثبت‌نام خواهند کرد. مدرسه معلمان باتجربه را برای ارائه حداکثر پشتیبانی به دانش‌آموزان اختصاص خواهد داد و هدف آن دستیابی به نرخ فارغ‌التحصیلی ۱۰۰٪ است.

معلمان و مدارس با مشکل مواجه هستند.

مدیر یک مدرسه ابتدایی در منطقه کائو گیای (هانوی) گفت که مدرسه در حال بررسی گزینه‌هایی است تا امور را تا حد امکان برای والدین راحت‌تر کند، مانند ترتیب دادن نظارت معلمان بر دانش‌آموزان پس از ساعات مدرسه. با این حال، این امر مستلزم رضایت معلمان و والدین است، زیرا باید به صورت داوطلبانه انجام شود.

به گفته مدیر یک مدرسه راهنمایی در منطقه با دین (هانوی)، سال‌هاست که این مدرسه همیشه ترتیبی داده است که معلمان برای دانش‌آموزان تیزهوش در خارج از ساعات مدرسه، تدریس خصوصی اضافی ارائه دهند تا به آنها در پیشرفت بهتر کمک کنند و در عین حال دانش دانش‌آموزان ضعیف‌تر را نیز تکمیل کنند. با این آیین‌نامه جدید، اگر آنها به سازماندهی تدریس خصوصی اضافی در خارج از ساعات مدرسه ادامه دهند، نمی‌توانند از دانش‌آموزان هزینه دریافت کنند، در حالی که مدرسه در حال حاضر فاقد بودجه لازم برای پوشش این فعالیت است. مدیر مدرسه اظهار داشت: «ما صمیمانه امیدواریم که از بودجه دولت برای پوشش هزینه‌های معلمانی که در خارج از ساعات مدرسه تدریس خصوصی اضافی ارائه می‌دهند، حمایت شود. این یک درخواست بسیار مشروع از معلمان است.»

از دیدگاه معلمان، بسیاری معتقدند که کمپین ارائه آموزش رایگان به دانش‌آموزان «واقعاً رضایت‌بخش نیست»، به‌ویژه برای معلمان جوان که حقوق پایینی دارند که برای پوشش هزینه‌های شخصی‌شان کافی نیست.

آقای فام دانگ خوآ، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ شهر هوشی مین، گفت که این واحد منتظر دستورالعمل رسمی از اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین برای اجرای مقررات در مؤسسات آموزشی و در بین معلمان است. با این حال، این واحد قبلاً این اطلاعات را به مدارس منتشر کرده و به معلمان یادآوری کرده است که از مقررات مندرج در بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ پیروی کنند.

به طور خاص، در استان داک لک، پس از بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴، صدها نفر از صاحبان مشاغل برای برگزاری جلسات تدریس خصوصی ثبت نام کردند و بسیاری از موارد شامل افرادی بود که به عنوان نامزد معلمان عمل می‌کردند.

در بخش خدمات یکپارچه کمیته مردمی شهر بوئون ما توت، استان داک لک، خانم TTH اعتراف کرد که برای کمک به یک معلم در ارائه تدریس خصوصی اضافی، کسب و کاری را ثبت کرده است. آقای NNT نیز برای کمک به برادر کوچکتر و یکی از دوستانش در سازماندهی تدریس خصوصی اضافی در بخش تان لوی، شهر بوئون ما توت، کسب و کاری را ثبت کرده است.

طبق آمار اداره برنامه‌ریزی و امور مالی شهر بوون ما توت، از دسامبر ۲۰۲۴ تاکنون، این واحد بیش از ۳۰۰ گواهی ثبت کسب‌وکار برای بخش آموزش، به‌ویژه کلاس‌های تدریس خصوصی و تکمیلی، صادر کرده است که هنوز در جای دیگری طبقه‌بندی نشده‌اند. نزدیک به ۱۰۰ درخواست برای پشتیبانی کسب‌وکار در این بخش هنوز در دست بررسی است.

چگونه باید مدیریت و نظارت شود؟

در شهر دانانگ، بسیاری از مدارس بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ را اجرا کرده‌اند؛ با این حال، مدیران مدارس از دشواری‌های تحمل مسئولیت اصلی شکایت دارند.

خانم نگوین تران له هونگ ترین، مدیر مدرسه ابتدایی بویی تی شوان (منطقه لین چیو، شهر دا نانگ)، گفت که صبح روز ۱۴ فوریه، مدرسه اجرای بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ را مجدداً تکرار کرد تا اطمینان حاصل شود که معلمان کاملاً از مقررات آگاه هستند. مدرسه از معلمان خواست تا تعهداتی را امضا کنند و دو بازرسی حضوری از خانه‌های معلمان انجام داد و هیچ تخلفی پیدا نکرد. در مورد فعالیت‌های تدریس خصوصی معلمان در مراکز، مدرسه صلاحیت بازرسی از آنها را ندارد.

خانم ترین با برجسته کردن واقعیت و پیشنهاد واگذاری مسئولیت‌های نظارتی بیشتر به مقامات محلی اظهار داشت: «مدیر مدرسه در درجه اول مسئول بازرسی و نظارت بر معلمان در طول ساعات مدرسه است، اما نظارت خارج از ساعات مدرسه بسیار دشوار است. حتی اگر مشخص شود که معلمان در خانه درس‌های اضافی می‌دهند و ادعا می‌کنند که این یک کلاس رایگان است، هیچ مبنایی برای اقدام وجود ندارد.»

به گفته آقای دو دین دائو، مدیر دبیرستان نگوین هو تو (ناحیه ۴، شهر هوشی مین)، هنوز برخی موقعیت‌های نگران‌کننده وجود دارد، مانند دانش‌آموزانی که می‌خواهند با معلمان عادی خود کلاس‌های فوق برنامه بگیرند اما به آنها اجازه داده نمی‌شود. یا اگر دانش‌آموزی در یک مرکز تدریس خصوصی برای کلاس‌های فوق برنامه ثبت‌نام کند و سهواً در همان کلاسی قرار گیرد که معلم عادی‌اش در آن تدریس می‌کند، چه می‌شود؟ آقای دائو به این مشکل اشاره کرد: «مدیر نمی‌تواند به مرکز تدریس خصوصی برود تا ببیند آیا هیچ یک از دانش‌آموزان در کلاسی که معلم در حال حاضر تدریس می‌کند، هستند یا خیر.»

آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت که موضع این اداره در مورد موارد نقض مقررات تدریس خصوصی توسط معلمان این است که هیچ استثنا یا ارفاقی وجود نخواهد داشت. به گفته آقای مین، بخشنامه 29/2024 تدریس خصوصی را ممنوع نمی‌کند، اما آن را با سخت‌گیری بیشتری مدیریت خواهد کرد و شأن و منزلت بخش آموزش را احیا خواهد کرد. آقای مین تأکید کرد: «نیاز به یادگیری بیشتر برای توسعه فردی برای دانش‌آموزان مشروع است، بنابراین تدریس خصوصی نیز یک شغل است. با این حال، همه چیز باید مبتنی بر داوطلبانه بودن باشد و باید مطابق با مقررات باشد.»

رهبران اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین تأکید کردند که بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ که تصریح می‌کند معلمانی که در حال حاضر در مدارس دولتی تدریس می‌کنند، مجاز به سازماندهی یا اداره مراکز تدریس خصوصی نیستند، با مفاد قانون کارمندان دولتی سازگار است. علاوه بر این، معلمان باید کل محتوای برنامه درسی کلاس عادی را تدریس کنند تا دانش‌آموزان بتوانند توانایی‌های خودآموزی را توسعه دهند و از گذراندن کلاس‌های اضافی صرفاً به خاطر آزمون یا امتحان خودداری کنند.

می‌توان کلاس‌های استعدادیابی برگزار کرد.

آقای هو تان مین تأیید کرد که آیین‌نامه جدید فقط معلمان مدارس ابتدایی را از تدریس دروس اضافی منع می‌کند، اما اگر توانایی داشته باشند، همچنان می‌توانند دروس فوق برنامه مانند موسیقی، آواز، رقص، نقاشی، خوشنویسی و غیره را تدریس کنند. مدارس ابتدایی کاملاً می‌توانند باشگاه‌های ورزشی و هنری را برای دانش‌آموزان باز کنند تا پس از ساعات عادی مدرسه در آنها شرکت کنند و فرصت‌هایی را برای والدینی که فرزندان خود را دیر به مدرسه می‌آورند، ایجاد کنند. نماینده اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین اظهار داشت: «دانش‌آموزان مدارس ابتدایی فقط باید دو جلسه در مدرسه دروس تحصیلی را مطالعه کنند. آنها باید مهارت‌ها یا استعدادهای دیگری را برای توسعه جامع‌تر پرورش دهند.»

آقای هو تان مین همچنین تأیید کرد که مدارس همچنان مسئولیت بررسی امتحانات دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل را بر عهده دارند. بسته به محل، یک نقشه راه و بودجه برای برگزاری جلسات بررسی امتحانات دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل و ارائه کلاس‌های جبرانی برای دانش‌آموزان ضعیف وجود خواهد داشت.

منبع: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm