استاد راهنما هم از دو انشای «دوقلو» شگفت‌زده شد.

نگوین تی فونگ تائو، دانشجوی سال دوم رشته آموزش ابتدایی در دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین که در حال حاضر معلم خصوصی دانش‌آموزان ابتدایی است، صبح امروز، ۸ نوامبر، با خبرنگار Thanh Nien Online در میان گذاشت: «شما دو نفر خواهر دوقلو هستید. و شما دو انشا مثل دوقلوها نوشتید. دو انشا که منظره دریایی فو کوک را توصیف می‌کنند، از نظر ایده‌ها، مقدمه، بدنه، نتیجه‌گیری و استفاده از کلمات و تصاویر تقریباً یکسان هستند. من از شما دو نفر پرسیدم چرا. شما مجبور بودید به من بگویید که به گوگل رفته‌اید و از ابزار پشتیبانی Chat GPT استفاده کرده‌اید.»

نمی‌توانم از GPT Chat به مقاله‌ام کپی کنم

داستانی که فوئونگ تائو به آن اشاره کرد، مثالی آشنا در زندگی مدرسه‌ای امروز است. فناوری تا حد زیادی از یادگیری دانش‌آموزان پشتیبانی می‌کند، اما اگر مورد سوءاستفاده قرار گیرد، «شمشیری دولبه» خواهد بود که باعث می‌شود دانش‌آموزان به تدریج توانایی تفکر، استدلال و خلاقیت خود را از دست بدهند.

دانش‌آموزان دبستان در شهر هوشی مین

تصویرسازی: توی هانگ

فونگ تائو گفت که به عنوان یک معلم خصوصی، به دانش‌آموزان توصیه می‌کند که گوگل و چت GPT را به عنوان یک ابزار مرجع در نظر بگیرند، اما ایده‌ها، جملات یا عبارات را از راه‌حل‌ها کپی نکنند تا آنها را از خودشان بسازند.

یک دانشجوی دختر رشته آموزش ابتدایی گفت: «برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در حال حاضر بسیار «باز» است. برای مثال، در بخش انشا، به دانش‌آموزان کلاس چهارم و پنجم اجازه داده می‌شود که بر اساس توانایی‌ها و احساسات شخصی خود بنویسند. معلمان مشتاقانه منتظر دریافت انشاهایی هستند که هر دانش‌آموز خودش خلق کرده باشد. جملات ممکن است کمی ساده‌لوحانه باشند و ساختار آنها ممکن است محکم نباشد، اما باید انشاهای خود دانش‌آموزان باشد، کلیشه‌ای نباشد و همه انشاها باید مشابه باشند.»

صبح امروز، ۸ نوامبر، شرکت آموزش الکترونیکی eTeacher جلسه معلمان سال ۲۰۲۴ را برگزار کرد. این رویداد سالانه به مناسبت روز معلم ویتنامی، ۲۰ نوامبر، برای تجلیل از معلمان الهام‌بخش و نویدبخشی برگزار می‌شود که سهم زیادی در ایجاد تغییرات مثبت در دانش‌آموزان داشته‌اند.

هر معلم خصوصی باید در توسعه فناوری نیز تلاش کند.

معلمان خصوصی مسیر کاری خود را به اشتراک می‌گذارند

در اینجا، بسیاری از معلمان خصوصی تجربیات، شادی‌ها و غم‌های خود را در فرآیند تدریس به اشتراک می‌گذارند. به عنوان مثال، معلم خصوصی مک تی تو ترانگ، که در حال حاضر دانشجوی سال دوم رشته آموزش ابتدایی در دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین است، گفت که قبل از اینکه معلم خصوصی در منزل برای دانش‌آموزان شود، با آنها صحبت و بحث می‌کرده تا احساس راحتی بیشتری داشته باشند. سپس، وقتی می‌دانست دانش‌آموزان در چه زمینه‌ای کمبود دارند، معلم خصوصی به راحتی به آنها کمک می‌کرد تا در کلاس به دانش مورد نظر خود برسند.

یا معلم خصوصی مای تی سونگ اوین، دانشجوی زبان انگلیسی در دانشگاه زبان‌های خارجی و فناوری اطلاعات شهر هوشی مین (HUFLIT)، به مدت ۴ سال معلم خصوصی بوده و جایزه معلم الهام‌بخش ۲۰۲۴ را از آن خود کرده است. او می‌گوید که سفر تدریس، تجربیات بی‌شماری را به شما می‌دهد. هر دانش‌آموز داستانی دارد، معلمان خصوصی نه تنها افرادی هستند که از دانش اضافی پشتیبانی می‌کنند، بلکه از یک منظر خاص، آنها دوست نیز هستند و در مواقع مهم به دانش‌آموزان مشاوره می‌دهند.

در مراسم تجلیل از معلمان سال ۲۰۲۴، به بسیاری از معلمان تقدیر شد.

کمک‌های کوچک برای تغییرات بزرگ

آقای نگوین نگوک هوی سانگ، مدرس سابق و از بنیانگذاران eTeacher، گفت که برای بسیاری از دانشجویان، تدریس خصوصی ممکن است فقط یک شغل پاره وقت در طول ۴-۵ سال تحصیل در دانشگاه باشد تا درآمد اضافی کسب کنند و تجربه کسب کنند. با این حال، با دانش، صداقت و روش‌های تدریس مؤثر مدرسان، آنها می‌توانند تغییرات بزرگی ایجاد کنند و نقاط عطفی در زندگی بسیاری از دانشجویان ایجاد کنند.

معلمان خصوصی نیز باید در عصر فناوری «متحول» شوند. به گفته فونگ تائو، وقتی فناوری دائماً در حال توسعه است، هر دانش‌آموز ابتدایی مانند او نیز باید تلاش کند تا عقب نماند. با این حال، به گفته فونگ تائو، حتی در عصر دیجیتال، ظرفیت آموزشی یک معلم، نقش معلمی که با دانش‌آموزان صحبت می‌کند، آنها را همراهی می‌کند و به آنها الهام می‌بخشد تا «مسیر خود» را درک کرده و پیدا کنند، هرگز جایگزین نخواهد شد.

منبع: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm