راهکارهایی برای جذب اساتید با استعداد

برای جذب اساتید بسیار ماهر، مؤسسات آموزش عالی دولتی در شهر هوشی مین سیاست‌های جذاب بسیاری را آغاز کرده‌اند. هدف این سیاست‌ها افزایش کیفیت و مقیاس آموزش، رعایت استانداردها و ارتقای توسعه علم و فناوری و نوآوری است.

هنوز مشکلات نسبتاً زیادی وجود دارد.

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش ، در حال حاضر تنها ۳۳٪ از مدرسان در سراسر کشور دارای مدرک دکترا یا بالاتر هستند. به طور خاص، نزدیک به ۹۱۳۰۰ مدرس دانشگاه و کالج در آموزش دوران کودکی مشغول به کار هستند. از این تعداد، بیش از ۳۰۰۰۰ مدرس دارای مدرک دکترا یا بالاتر هستند که ۳۳٪ را تشکیل می‌دهند.

برای جذب مدرسان بسیار ماهر، مؤسسات آموزش عالی دولتی در شهر هوشی مین در حال حاضر سیاست‌های جذاب بسیاری مانند حقوق بالا، فرصت‌های عالی آموزشی و توسعه‌ای و مزایای متعدد همراه را ارائه می‌دهند. هدف از این امر افزایش کیفیت و مقیاس آموزش، رعایت استانداردها و ترویج توسعه علم و فناوری و نوآوری است.

طبق ارزیابی‌ها، این سیاست‌ها در ابتدا نتایج مثبتی به همراه داشته‌اند، اما در واقعیت، هنوز مشکلات زیادی در ایجاد تیمی از مدرسان عالی وجود دارد.

سیاست‌های جذاب بسیاری برای جذب مدرسان بسیار ماهر.

بسیاری از افراد با ابراز نگرانی در مورد یکی از مشکلات فعلی اساتید دانشگاه‌های دولتی، معتقدند که حقوق فعلی اساتید دارای مدرک دکترا بسیار پایین است، حدود ۱۵ میلیون دونگ ویتنام در ماه، بدون احتساب مزایا. این حقوق در مقایسه با تقاضای بالای این شغل و هزینه‌های روزافزون زندگی، به ویژه در شهرهای بزرگی مانند هانوی و هوشی مین سیتی، بسیار کم است.

این همچنین یکی از موانع اصلی است که باعث شده دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی) در سال‌های اخیر با مشکلات زیادی در توسعه اعضای هیئت علمی خود مواجه شود. بر این اساس، از سال ۲۰۱۸، این دانشگاه سیاست‌های زیادی را برای جذب منابع انسانی باکیفیت اجرا کرده است. با این حال، در سه سال گذشته، این دانشگاه تنها ۳۱ مدرس تمام وقت (۳۲٪) را استخدام کرده است، در حالی که ۳۰ مدرس تمام وقت استعفا داده یا به سمت‌های دیگر منتقل شده‌اند، از جمله ۴ دانشیار، ۱۳ دکترا و ۱۳ دارنده مدرک کارشناسی ارشد.

در همین حال، در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، در سال 2024، این دانشگاه برای جذب 6 مدرس با مدرک دکترا یا بالاتر برای رشته‌های زبان آلمانی، مطالعات دینی، آموزش، روانشناسی، زبان‌شناسی و مطالعات منطقه‌ای تحت برنامه جذب استعداد دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، ثبت‌نام کرد. تا به امروز، پس از 3 دوره استخدام، این دانشگاه هنوز کسی را استخدام نکرده است.

رئیس دانشگاه حقوق شهر هوشی مین، لو ترونگ سان، نیز اظهار داشت که روند فعلی استخدام و انتصاب اساتید هنوز به مقررات اداری زیادی بستگی دارد که مانع انعطاف‌پذیری در استفاده از منابع انسانی می‌شود. این رویه‌های اداری می‌تواند چندین ماه طول بکشد. در این مدت، داوطلبان ممکن است پس از دریافت پیشنهادات جذاب‌تر از جاهای دیگر، نظر خود را تغییر دهند.

بسیاری از سیاست‌های پشتیبانی جذاب

بسیاری از دانشگاه‌های دولتی این شهر در مواجهه با چالش جذب هیئت علمی، با سیاست‌های حمایتی جذاب، به سمت آموزش حضوری روی آورده‌اند.

برای مثال، دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین برای تسهیل و حمایت از اساتید در بهبود صلاحیت‌هایشان، ۱۰۰٪ شهریه برنامه‌های دکترا را برای اساتید خود معاف می‌کند، ساعات تدریس استاندارد را ۱۵۰ ساعت در سال تحصیلی کاهش می‌دهد تا زمان کافی برای تحقیق و مطالعه تضمین شود و به اساتید کمک می‌کند تا به برنامه‌های آموزشی پیشرفته دسترسی پیدا کنند. پس از اتمام دوره و ارائه مدرک خود به دانشگاه، فارغ التحصیلان دکترای داخلی ۵۰ میلیون دونگ ویتنامی پاداش دریافت می‌کنند، در حالی که فارغ التحصیلان خارج از کشور ۱۲۰ میلیون دونگ ویتنامی پاداش دریافت می‌کنند.

بسیاری از دانشگاه‌های دولتی به سمت آموزش حضوری روی آورده‌اند.

به همین ترتیب، دانشگاه حقوق شهر هوشی مین نیز یک سیاست تشویقی قوی برای ایجاد مجموعه اساتید خود اجرا کرده است. بر این اساس، کارکنان و کارمندانی که برنامه دکترا را به پایان می‌رسانند، پاداشی معادل ۵۰ تا ۱۰۰ میلیون دونگ ویتنام دریافت خواهند کرد. به طور خاص، اساتیدی که به دانشیاری ارتقا می‌یابند، پاداشی معادل ۲۰۰ میلیون دونگ ویتنام و اساتیدی که به درجه استادی ارتقا می‌یابند، ۲۵۰ میلیون دونگ ویتنام دریافت خواهند کرد.

برای جذب استعدادهای جوان، این مدرسه همچنین سیاستی را برای انتخاب دانشجویان برجسته ۱۸ تا ۳۰ ساله برای یک برنامه کارآموزی ۱۲ ماهه هیئت علمی اجرا می‌کند. در این مدت، آنها ۱۰۰٪ حقوق و درآمد اضافی خود را دریافت می‌کنند. پس از دوره کارآموزی، داوطلبان به یک سمت کارمند دولت منصوب می‌شوند و حقوق آنها بر اساس مدارک تحصیلی‌شان تعیین می‌شود.

دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین با اجرای سیاستی سختگیرانه‌تر، تمام اساتید زن زیر ۴۵ سال و اساتید مرد زیر ۵۰ سال را ملزم به ادامه تحصیل در مقطع دکترا کرده است. عدم رعایت این قانون، تأثیر منفی بر ارزیابی‌های عملکرد سالانه خواهد داشت و حتی ممکن است منجر به عدم انجام وظایف محوله شود. علاوه بر این، این دانشگاه پشتیبانی کامل شهریه را ارائه می‌دهد، درآمد را در طول تحصیل تضمین می‌کند و بورسیه‌های دیپلماتیک را برای اساتیدی که در خارج از کشور تحصیل می‌کنند، ارائه می‌دهد.

سیاست‌های حمایتی و سازوکارهای خاصی مورد نیاز است.

علاوه بر تلاش‌های دانشگاه‌ها، نگو تی فونگ لان، رئیس دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، معتقد است که دولت برای دستیابی به اهداف توسعه پایدار کشور، باید سیاست‌های حمایتی و سازوکارهای خاصی در زمینه تحقیق، حفظ آموزش و توسعه رشته‌های علوم پایه و علوم دشوار داشته باشد.

وو های کوان، مدیر دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، برای ایجاد سازوکاری مطلوب برای مؤسسات آموزشی در جذب و حفظ مدرسان بسیار ماهر، پیشنهاد داد که به دانشگاه‌های دولتی کلیدی اجازه داده شود تا سازوکار ویژه‌ای برای تعیین مستقل سطح حقوق، مزایا و سیاست‌های جذب استعدادها داشته باشند، نه اینکه محدود به یک چارچوب کلی حقوق و دستمزد باشند.

در عین حال، لازم است یک مکانیسم استخدام انعطاف‌پذیر ایجاد شود و فرآیند استخدام ساده‌سازی شود؛ سرمایه‌گذاری زیادی در زیرساخت‌های تحقیقاتی و دانشگاهی انجام شود؛ سیاست‌هایی برای حمایت از اساتید و دانشمندان جوان که به خانه بازمی‌گردند با بسته‌های حمایتی مالی وجود داشته باشد؛ و مکانیسمی برای دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی و دانشگاه‌های کلیدی، برای انتصاب اساتید و دانشیاران، ایجاد شود.

به گفته آقای کوان، وقتی اختیار انتصاب به دانشگاه‌ها داده شود، آنها می‌توانند هیئت‌های بررسی آکادمیک مستقلی تشکیل دهند و استانداردهای خود را متناسب با ویژگی‌های آموزش و تحقیقات خود تعیین کنند. از آنجا، دانشگاه‌های بزرگ می‌توانند سیاست‌های انعطاف‌پذیرتری را برای جذب استعدادها اجرا کنند و به سرعت دانشمندان برجسته، به ویژه آنهایی که در خارج از کشور کار می‌کنند، را استخدام کنند. این امر همچنین اعضای هیئت علمی را به تلاش برای تعالی ترغیب می‌کند و رقابت مثبتی در تحقیق و تدریس ایجاد می‌کند.

تین ها

منبع: https://daibieunhandan.vn/giai-phap-thu-hut-giang-vien-gioi-post409240.html