کره جنوبی هوش مصنوعی را در کتاب‌های درسی ادغام می‌کند

کره جنوبی به عنوان یک مدل منطقه‌ای در تحول دیجیتال آموزش در حال ظهور است، به طوری که حدود 30 درصد از دبیرستان‌های سراسر کشور، کتاب‌های درسی دیجیتال را که با هوش مصنوعی (AI) ادغام شده‌اند، اجرا می‌کنند.

کلاسی با استفاده از کتاب‌های درسی دیجیتال در کره جنوبی. (منبع: Nikkei Asia)

این گامی مهم در چارچوب برنامه اصلاحات ملی است که توسط وزارت آموزش و پرورش در مارس 2025 آغاز شده است.

این اطلاعات در نشست وزرای آموزش APEC 2025 که اخیراً در کره جنوبی - کشوری که امسال ریاست APEC را بر عهده دارد - برگزار شد، ارائه شد. در این کنفرانس، کره جنوبی همچنین رسماً از استفاده از کتاب‌های درسی دیجیتال برای دانش‌آموزان سال سوم، چهارم و اول دبیرستان خبر داد. غرفه‌های این کنفرانس، فناوری‌های پشتیبانی آموزشی بسیاری را از نرم‌افزار هوش مصنوعی برای نمره‌دهی و اظهار نظر گرفته تا سیستمی برای تعیین تکالیف شخصی‌سازی شده بر اساس سطح دانش‌آموزان، معرفی کردند.

با این حال، این گذار بدون چالش نیست. مقامات کره جنوبی اذعان دارند که شکاف‌هایی در تجهیزات بین مناطق وجود دارد و بسیاری از معلمان دسترسی محدودی به فناوری دارند. بسیاری از معلمان همچنین نگران بار سنگین کار با فناوری جدید هستند، در حالی که بسیاری از والدین در مورد اینکه آیا کتاب‌های درسی دیجیتال واقعاً نتایج یادگیری را بهبود می‌بخشند یا فقط دانش‌آموزان را بیشتر به دستگاه‌های الکترونیکی وابسته می‌کنند، تردید دارند.

در پاسخ به نظرات متفاوت، مجلس ملی کره به سرعت سیاست خود را تعدیل کرد. برخی از دروس مانند زبان کره‌ای و اقتصاد خانواده همچنان از کتاب‌های درسی کاغذی استفاده خواهند کرد؛ اجرای کتاب‌های درسی دیجیتال در سایر دروس به تعویق افتاده است. در عین حال، بیش از ۱۶۰،۰۰۰ معلم آموزش مجدد خواهند دید و ۱۲۰۰ دستیار آموزشی دیجیتال برای پشتیبانی از مدارس مستقر خواهند شد.

کشورهای عضو اپک که در این کنفرانس شرکت داشتند، همچنین متعهد شدند که آموزش شخصی‌سازی‌شده را با استفاده از فناوری هوش مصنوعی ارتقا دهند. تاکه‌بی آراتا، نماینده ژاپن و معاون وزیر آموزش، فرهنگ، ورزش، علوم و فناوری، تأکید کرد: «بهبود کیفیت معلمان عامل اصلی در تحول دیجیتال آموزش است.»

منبع: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html