گل‌ها روی صفحات کتاب

بر فراز کوه‌های سرسبز و عمیق کمون ترا تاپ، گل‌های دانش به آرامی از فداکاری و اشتیاق معلمان برای پیشرفت دانش‌آموزان کوهستان شکوفا می‌شوند و سفر آموزش مردم را زینت می‌بخشند.

معلم Alang Thi Diep در شب به دانش آموزان آموزش می دهد. عکس: THIEN TUNG

الگویی برای کودکان

خانم آلانگ تی دیپ، معلم مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی چو وان آن (ترا تاپ کمون)، اهل کو تو و اهل کوه‌ها و جنگل‌های تای گیانگ، ترا تاپ را به عنوان یک توقفگاه معنادار در زندگی خود انتخاب کرده است. او هر هفته نزدیک به ۲۰۰ کیلومتر از جاده‌های جنگلی را برای رسیدن به کلاس طی می‌کند، مسافتی که فقط ذکر آن برای احساس سختی کافی است.

هر بار که با معلم جوان ملاقات می‌کردم، از پویایی و اشتیاق او در برنامه‌ها و رویدادهای محلی کمی شگفت‌زده می‌شدم. چیزی که بیشتر تعجب‌آور بود این بود که در جریان سیل اخیر، او و همکارانش شلوارهایشان را بالا زدند و هر کدام تکه‌ای چوب و میز را حمل می‌کردند تا به مردم در جابجایی خانه‌هایشان کمک کنند.

خانم دیپ به طور محرمانه گفت: «اینجا کمبودهای زیادی وجود دارد، بنابراین باید کمی بیشتر تلاش کنم. من معتقدم هر تلاشی، هر چقدر هم کوچک، در آینده نتایج خوبی به همراه خواهد داشت. اما آموزش خواندن و حساب کردن به کودکان کافی نیست، زیرا وظیفه عادی معلمان مراقبت از زندگی دانش‌آموزان و جایگزینی آنها در مدرسه است.»

خانم دیپ به طور فعال در فعالیت‌های اجتماعی برای کمک به مردم در ارتفاعات شرکت می‌کند. عکس: تین تونگ

خارج از کلاس، معلم آلانگ تی دیپ همچنین «نقش» یک آرایشگر و یک مانیکوریست را «ایفا می‌کند». هر کاری که دانش‌آموزان نیاز دارند و نمی‌توانند خودشان انجام دهند، او و همکارانش آماده‌اند تا انجام دهند. به همین ترتیب، این معلم جوان نسل‌های دانش‌آموزان را در ارتفاعات همراهی کرده و به خواهر و مادر صمیمی آنها تبدیل شده است.

خانم دیپ گفت: «من هم در کوهستان متولد و بزرگ شده‌ام، بنابراین می‌دانم بچه‌ها چه کارهایی می‌توانند انجام دهند و به چه چیزهایی نیاز دارند. می‌خواهم اعتماد به نفس داشته باشند، مثل من پا به بیرون بگذارند و زندگی را کشف کنند تا آینده‌شان به کشاورزی وابسته نباشد.»

آلانگ تی دیپ، به عنوان یک هموطن، به دلیل محرومیت‌های بزرگ شدن در مکانی دور از نور، شهر پر زرق و برق با ترافیک شلوغ و «پیشرفت‌های» آموزشی که هنوز در کوهستان قابل دسترسی نبودند، خجالتی و خجالتی بود. با این حال، فداکاری و مراقبت معلمانش در آن زمان بود که به این دختر جوان کمک کرد تا به تدریج اعتماد به نفس پیدا کند و بخواهد جایگاه خود را در جامعه تثبیت کند.

خانم دیپ گفت: «حالا، هر بار که به مدرسه و معلمان قدیمی‌ام برمی‌گردم، همیشه به خودم افتخار می‌کنم که به فردی که می‌خواهم تبدیل شده‌ام، فردی که معلمانم سعی در پرورش و شکل دادن به او داشته‌اند. منِ امروز نتیجه‌ی چیزی است که معلمانم در حرفه‌ی آموزش به مردم پرورش داده‌اند.»

شکوفایی دانش

معلم جوان و مشتاق، نگوین تی فونگ اوین از مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه وو نگوین جیاپ برای اقلیت‌های قومی (کمون ترا تاپ)، به نقطه عطفی در آوردن علم به زندگی دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی تبدیل شده است.

دانش‌آموزان هایلند از معلم خود دانش علمی جدیدی می‌آموزند. عکس: تین تونگ

خانم اوین با وجود تمام شرایط، زمین‌های پست را ترک کرد و در سال ۲۰۲۱ برای کار به ترا دان رفت و سپس در سال ۲۰۲۳ که رسماً استخدام شد، به ترا تپ بازگشت. در تمام این سال‌های کار، این معلم جوان همیشه به طور فعال روش‌های جدید تدریس، چیزهایی که در کلاس درس آموخته بود را به کار گرفته و به دانش‌آموزانش کمک کرده است تا با حساس‌ترین رویکرد به علم نزدیک شوند.

خانم اوین گفت: «همه از من می‌پرسند که چرا تصمیم گرفتم در کوهستان بمانم. من فقط می‌دانم که کودکان در ارتفاعات لیاقت یادگیری علوم مانند سایر دانش‌آموزان را دارند و سپس من با آموزش STEM به دانش‌آموزانم شروع کردم. در ابتدا، این کار بسیار دشوار بود زیرا اکثر کودکان اینجا با این دانش آشنا نبودند، اما اکنون اوضاع فرق کرده است، دانش‌آموزان من در زمینه‌هایی که مناسب توانایی‌هایشان است، بر علوم تسلط یافته‌اند.»

وقتی محصول شامپوی گیاهی OCOP Mam Xanh در مسابقات STEM در سطح منطقه جایزه دوم را کسب کرد، شادی نه تنها برای معلمان و دانش‌آموزان، بلکه به جامعه نیز سرایت کرد. این نشان می‌دهد که دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی کاملاً قادر به خلق، کاوش و تسلط بر دانش هستند. از طریق هر پروژه، دانش‌آموزان اعتماد به نفس بیشتری پیدا می‌کنند، می‌دانند چگونه در گروه‌ها کار کنند، چگونه ایده‌های خود را در مقابل جمعیت ارائه دهند، مهارت‌هایی که قبلاً در صورت آموزش با روش‌های ساده، توسعه آنها دشوار بود.

خانم اوین گفت: «این تجربیات می‌توانند رویاها را پرورش دهند و شور و اشتیاق را شعله‌ور کنند، به طوری که کودکان ببینند که دانش دور از دسترس نیست، بلکه ابزاری است برای کمک به آنها در تغییر زندگی‌شان، و فرصت‌هایی را برای کاوش و توسعه خود در آینده فراهم می‌کند. با دیدن اینکه آنها هر روز اعتماد به نفس بیشتری پیدا می‌کنند، بیشتر و بیشتر معتقدم که آموزش در مناطق کوهستانی می‌تواند از کوچکترین چیزها تغییر کند.»

این داستان‌ها تنها بخش کوچکی از تصویر زیبای بخش آموزش در ارتفاعات ترا تپ هستند. برای معلمان، هر کودک شو دانگ و کا دانگ به معصومی جویباری از آب زلال است که روز به روز در حال پیشرفت است و می‌داند چگونه حتی کوچکترین رویاها را لمس کند. هر نامه‌ای که به زیبایی نوشته شده، هر دستاورد تحصیلی، هر محصول STEM که ایجاد می‌شود... همه "گل‌هایی" هستند که از تلاش‌های دانش‌آموزان و فداکاری معلمان متبلور شده‌اند. در کتاب‌های هایلند، آن گل‌ها رنگ‌های درخشانی ندارند، اما بادوام، روستایی و سرشار از عشق هستند. آنها از عرق معلمان، از اراده دانش‌آموزان برای رشد، از مشارکت کل جامعه شکوفا می‌شوند.

منبع: https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html