دانش‌آموزان چی فئو - تی نو را به صحنه می‌آورند

دانش‌آموزان هانوی به چی فئو - تی نو و شخصیت‌های آثار ادبی تبدیل می‌شدند که باعث تعجب هنرمند شوان باک و نویسنده سونگ نگویت مین می‌شد.

بازیگر نقش تی نو دامن می‌پوشید، دو کوزه آب در دست داشت و با غرور راه می‌رفت. تی نو با دیدن انعکاس تصویر خود در آب، ناگهان فریاد زد: «این کیست که در رودخانه است؟ درست است، او «نه» است! چرا من امروز اینقدر زیبا به نظر می‌رسم؟» تی نو با خودش گفت، سپس غلت زد و زیر یک درخت موز خوابید.

اجرای طنزآمیز دانشجوی دختر که نقش تی نو را بازی می‌کرد، حدود ۱۰۰۰ نفر از حضار در سالن را به تحسین واداشت. سپس چی فئو مست ظاهر شد و با قدم‌های کج راه می‌رفت. چی فئو تی نو را در حالی که بی‌خیال خوابیده بود، دید، فوراً خم شد تا پیشانی او را ببوسد و سپس دو طرف به مشاجره پرداختند.

این اثر که توسط دانشجویان رشته زبان انگلیسی پایه یازدهم (۱۱A۲) به روی صحنه رفته بود، سپس به طور کامل روی صحنه اجرا شد و جزئیات ارزشمندی مانند نفرین کردن کل روستای وو دای توسط چی فئو، دریافت یک کاسه فرنی پیاز توسط چی از تی نو یا چاقو زدن به با کین در آن گنجانده شد.

دانشجویان زبان، اجرای چی فئو - تی نو را انجام می‌دهند

چی فئو (داستان کوتاه چی فئو - نام کائو) یکی از ۱۴ اجرا در شب پایانی نمایش آثار ادبی نمایشی دبیرستان زبان‌های خارجی دانشگاه ملی هانوی است که در شامگاه ۲۳ مارس برگزار می‌شود.

اگر این اجرا پس از انفجاری از خنده، تأملاتی را به همراه داشته باشد، «اعلام پیروزی بر وو» ( اعلام پیروزی بر وو - نگوین ترای) احساس غرور ملی را به ارمغان می‌آورد. این حماسه قهرمانانه که دومین اعلامیه استقلال ویتنام محسوب می‌شود، توسط دانش‌آموزان کلاس ۱۱A1 متخصص زبان انگلیسی، با دقت و وسواس فراوان و با صرف هزینه برای لباس‌ها، وسایل صحنه و جلوه‌های نورپردازی به روی صحنه رفت.

فام دوی هونگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم، که نقش شاه له لوی را بازی می‌کند، گفت که این نمایش با حضور ۴۳ نفر از اعضای کلاسش اجرا شد. همه آنها از ایفای نقش‌هایشان هیجان‌زده بودند و به مدت یک ماه، هر روز تا ساعت ۷ عصر در مدرسه به طور جدی تمرین می‌کردند. سخت‌ترین بخش اجرای این اثر، قرار دادن روح خود در شخصیت و خواندن با صدای قهرمانانه بود.

هونگ گفت: «من مستندهای تاریخی تماشا می‌کنم، به یوتیوب می‌روم تا اشعار مربوط به اعلامیه‌ها را تماشا کنم، سپس اعلامیه را در کتاب دوباره می‌خوانم و تلفظ را در خانه تمرین می‌کنم. یادگیری از طریق نمایش آثار به من و دوستانم کمک می‌کند تا تاریخ را درک کنیم و ادبیات را بیشتر دوست داشته باشیم.»

فام دوی هونگ در نمایش «اعلان پیروزی بر وو» در فینال نمایش «دراماتیک‌سازی ادبیات» در شامگاه ۲۳ مارس، نقش شاه له لوی را بازی می‌کند. عکس: BM — فام دوی هونگ (وسط) در نمایش «اعلام پیروزی بر وو» در شامگاه ۲۳ مارس، نقش شاه له لوی را بازی می‌کند. عکس: *بین مین*

فضای مراسم افتتاحیه گاهی اوقات غم‌انگیز بود، مانند زمانی که دو دانش‌آموز کلاس یازدهم C1 نمایش «مردی در اسکله رودخانه چائو» (داستان کوتاه مرد در اسکله رودخانه چائو - سونگ نگویت مین) را اجرا کردند. داستان درباره داستان عاشقانه زیبای عمه می و عمو سان است، اما این دو مجبور شدند از هم جدا شوند وقتی عمو سان برای تحصیل به خارج از کشور رفت و عمه می داوطلب شد تا در ترونگ سان پرستار شود.

روزی که می بازگشت، روزی بود که معشوقش ازدواج کرد. موقعیت طعنه‌آمیز داستان، تلفات زنان را در طول و پس از جنگ برجسته می‌کند، در عین حال که ویژگی‌های وفاداری، مهربانی و بخشندگی آنها را نیز به نمایش می‌گذارد و مخاطب را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

سونگ نگویت مین، نویسنده، با مشاهده‌ی دانش‌آموزانی که آثارشان را روی صحنه بازسازی می‌کردند، اظهار داشت که آنها حرفه‌ای بودند و «بهتر از داستان‌های کوتاهی که من نوشتم، اجرا کردند». او گفت برخلاف روش قدیمی یادگیری ادبیات که فقط شامل خواندن و کپی کردن بود، امروزه دانش‌آموزان قادر به اجرا، ایفای نقش و آوردن آثار ادبی به صحنه هستند.

او گفت: «این چیزی است که من از آن بسیار خوشحالم.»

شوان باک، هنرمند مردمی، به عنوان داور، هنگام تماشای اجرا از یک شگفتی به شگفتی دیگر دچار شد.

این هنرمند گفت: «شما بچه‌ها خیلی بااستعداد، معصوم و فوق‌العاده هستید. من شما را تحسین می‌کنم.» مدیر تئاتر درام ویتنام علاوه بر ارائه نظرات، بازیگری را نیز به نمایش گذاشت و پیشنهاداتی برای موفقیت بیشتر اجراهای آینده ارائه داد.

به گفته معلمان بخش علوم اجتماعی دبیرستان زبان‌های خارجی، به نمایش درآوردن آثار ادبی نه تنها به بهبود توانایی دانش‌آموزان در درک اثر و تحریک خلاقیت آنها کمک می‌کند، بلکه فرصتی برای ایجاد ارتباط بین دانش‌آموزان و معلمان نیز هست.

این پنجمین باری است که این برنامه برای دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم روی صحنه‌ای بزرگ برگزار می‌شود. امسال، ۲۹ اجرا در مرحله مقدماتی وجود دارد. دانش‌آموزان هنگام شرکت در این برنامه، بر اساس پروژه‌های یادگیری خود امتیاز می‌گیرند.

نتایج صبح روز ۲۵ مارس توسط مدرسه اعلام شد.