Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

دانش‌آموزان باید از قبل برنامه‌ریزی کنند.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên13/10/2024


تمرکز روی ریاضی و ادبیات

پیش‌نویس آیین‌نامه وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند که امتحان شامل سه درس خواهد بود: ریاضی، ادبیات و یک درس که به صورت تصادفی توسط وزارت آموزش و پرورش از بین دروس نمره‌گذاری شده در سطح راهنمایی انتخاب می‌شود. بنابراین، بسیاری از دانش‌آموزان در شهر هوشی مین در حال حاضر به شدت بر ریاضیات و ادبیات تمرکز دارند و منتظر اطلاعات مربوط به درس سوم امتحان هستند.

Dự kiến bốc thăm môn thứ 3 thi lớp 10: Học sinh lên kế hoạch sẵn sàng- Ảnh 1.

بسیاری از دانش آموزان پایه نهم، برنامه ریزی مطالعاتی و آمادگی برای امتحانات خود را آغاز کرده اند و برای همه سناریوهای ممکن برای درس سوم خود در کنکور پایه دهم آماده هستند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

فان آن نهین، دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی نگوین هوو تو (ناحیه ۷، شهر هوشی مین)، گفت که در طول تابستان در کلاس‌های اضافی ریاضی و ادبیات ثبت نام کرده و در حال حاضر تا پایان برنامه درسی ترم دوم درس می‌خواند. برای ادبیات، او بر توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی برای برتری در بخش انشا استدلالی، با پیروی از ساختار جدید امتحان، تمرکز می‌کند. برای ریاضی، او در کنار مطالعه برنامه درسی، شروع به حل مسائل تمرینی می‌کند. این دانش‌آموز افزود: «هدف من ورود به یک دبیرستان تخصصی است، بنابراین از همان ابتدا سخت تلاش کرده‌ام. همچنین باید زمانی را برای آماده شدن برای امتحان تخصصی، که فیزیک است، اختصاص دهم.»

نگوین تین دونگ، دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی لو کوی دان (ناحیه ۳)، نیز در طول تابستان شروع به آماده شدن برای آزمون ورودی کرد. او گفت که پنج روز در هفته را صرف مطالعه ریاضی و ادبیات اضافی می‌کند. بقیه وقت خود را به مطالعه زبان ژاپنی، درس مورد علاقه‌اش، اختصاص می‌دهد. دونگ اظهار داشت: «اگرچه زبان‌های خارجی مورد علاقه من هستند، اما با پیش‌نویس پیشنهاد وزارتخانه، زمان کمتری را به آن اختصاص می‌دهم تا روی ریاضی و ادبیات تمرکز کنم زیرا مطمئن نیستم که آیا آزمون زبان خارجی برگزار خواهد شد یا خیر.»

بیشتر روی «درس‌های فرعی» تمرکز کنید

در مواردی که موضوع سوم طرح شده، یک موضوع تلفیقی مانند علوم طبیعی (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) یا تاریخ و جغرافیا باشد، میزان دانشی که دانش‌آموزان باید امتحان دهند بسیار زیاد است. با پیش‌بینی این موضوع، برخی از دانش‌آموزان نگرش خود را نسبت به این «موضوعات فرعی» تغییر داده‌اند. به گفته‌ی آن نهین، او دیگر در درس‌های تاریخ و جغرافیا سهل‌انگار یا بیش از حد مطمئن نیست.

این دانش‌آموز دختر گفت: «من قبلاً فکر می‌کردم تاریخ و جغرافیا موضوعاتی هستند که نیاز به حفظ کردن طوطی‌وار دارند و مطالعه آنها در نزدیکی امتحان خیلی دیر نیست. اما حالا، به سخنرانی‌های معلمانم با دقت توجه می‌کنم و یادداشت‌برداری می‌کنم تا پایه دانش خود را بنا کنم. اگر اتفاقاً در مورد این موضوعات از من امتحان گرفته شود، برای مرور آنها مشکل زیادی نخواهم داشت.»

تران تین آن، دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی کولت (ناحیه ۳)، با اشتراک گذاشتن یک «ترس» مشترک از تاریخ و جغرافیا، معتقد است که این ترکیب نیاز به پایه محکمی از دانش دارد، در حالی که سیستم قرعه‌کشی که اخیراً پیشنهاد شده است، داشتن زمان کافی برای آماده شدن را برای دانش‌آموزان دشوار می‌کند. تین آن گفت: «با این حال، من اغلب آخر هفته‌ها به طور فعال در یوتیوب و تیک‌تاک به دنبال درس‌های تاریخ می‌گردم تا جدول زمانی و رویدادهای تاریخی را به خاطر بسپارم، که مرور آنها را بعداً برایم آسان‌تر می‌کند.»

تین دانگ با خودارزیابی نقاط ضعف خود در ترکیب دروس علوم طبیعی، اظهار داشت که اگر درس سوم امتحانی در این ترکیب باشد، باید "یک ماراتن بدود". این دانش‌آموز به طور محرمانه گفت: "در حال حاضر، من هنوز با انجام تمرین‌ها و تماشای سخنرانی‌های آنلاین به صورت خودآموز درس می‌خوانم، اما اگر اطلاعاتی وجود داشته باشد که درس سوم امتحانی علوم طبیعی است، بلافاصله برای کلاس‌های اضافی ثبت نام خواهم کرد تا شکاف‌های دانش را پر کنم و انواع سوالات پیشرفته‌تر را تمرین کنم."

Dự kiến bốc thăm môn thứ 3 thi lớp 10: Học sinh lên kế hoạch sẵn sàng- Ảnh 2.

پیش‌نویس آیین‌نامه وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند که آزمون ورودی پایه دهم شامل سه درس خواهد بود: ریاضی، ادبیات و یک درس که به صورت تصادفی توسط وزارت آموزش و پرورش از بین دروس نمره‌دار دوره اول متوسطه انتخاب می‌شود.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

مدرسه در حال تدوین یک طرح کلی است و منتظر دستورالعمل‌ها می‌باشد.

در همین حال، مدیران مدارس راهنمایی در شهر هوشی مین گفتند که آموزش و یادگیری مانند گذشته ادامه خواهد یافت، در حالی که منتظر راهنمایی‌های حرفه‌ای از سوی وزارت آموزش و پرورش هستند.

آقای کائو دوک خوآ، مدیر مدرسه متوسطه هوین خوئونگ نین (ناحیه ۱)، گفت که کلاس‌ها طبق روال معمول ادامه دارند. معلمان و دانش‌آموزان باید تمام دروس را تدریس و یاد بگیرند تا از برآورده شدن الزامات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان اطمینان حاصل کنند. معمولاً، آماده‌سازی دانش‌آموزان برای مرور دانش خود برای آزمون پایه دهم هر ساله پس از ۳۱ مارس انجام می‌شود. علاوه بر این، دانستن اینکه درس سوم یک زبان خارجی، عمدتاً انگلیسی، خواهد بود، به مدارس اجازه می‌دهد تا در آماده‌سازی دانش‌آموزان فعال‌تر باشند. با این حال، امسال، اگر سیستم قرعه‌کشی اجرا شود، مدرسه قصد دارد از قبل یک برنامه کلی ایجاد کند و بلافاصله پس از دریافت اطلاعات رسمی در مورد درس امتحانی سوم، آن را اعمال کند.

به همین ترتیب، آقای نگوین شوان داک، مدیر مدرسه متوسطه هوانگ هوا تام (منطقه تان بین)، نیز گفت که اساساً، چه درس سوم با قرعه‌کشی انتخاب شود و چه مانند سال‌های گذشته باقی بماند، همه دروس باید همچنان به طور عادی تدریس و آموخته شوند. آقای داک اظهار داشت: «اما باید گفت که اگر آزمون ورودی پایه دهم برای دانش‌آموزان پایه نهم امسال همان روش سال‌های گذشته با ۳ درس را حفظ کند، دانش‌آموزان علاوه بر فشار روانی ناشی از اولین گروه داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون تحت برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، فعال‌تر و کمتر نگران تغییرات خواهند بود.»

با این حال، مدیر مدرسه متوسطه هوانگ هوا تام افزود که آزمون ورودی پایه دهم، یک آزمون پذیرش با سهمیه‌های خاص برای هر مدرسه است، بنابراین هرگونه تغییری، تغییرات کلی و مشکلات، مشکلات کلی هستند و برعکس. بنابراین، دانش‌آموزان باید مطمئن باشند و بر مطالعات خود تمرکز کنند تا توانایی‌ها و ویژگی‌های شخصی خود را نشان دهند، که این امر زمینه‌ای برای انتخاب دروس اختیاری هنگام ورود به پایه دهم فراهم می‌کند.

معلمان هنگام آماده شدن برای امتحانات، برنامه‌های درسی خود را تنظیم می‌کنند.

آقای HTTân، معلم ریاضی در ناحیه ۴، ارزیابی کرد که قرعه‌کشی برای درس امتحان سوم نه تنها برای دانش‌آموزان، بلکه برای معلمان نیز تعجب‌آور بود. اگرچه ریاضی هنوز در آیین‌نامه امتحانات گنجانده شده است، اما او به طور فعال برنامه تدریس خود را متناسب با شرایط تنظیم کرد. به طور خاص، در کلاس‌های مرور و آمادگی امتحان، او یادگیری ترم دوم را "تسریع" کرد و شروع به تمرین مسائل ریاضی در دنیای واقعی کرد.

آقای تان توضیح داد: «تمرین زودهنگام با نمونه سوالات به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با انواع سوالات آشنا شوند و زمان بیشتری برای مرور درس سوم امتحانی داشته باشند. اگر سیستم قرعه‌کشی تأیید شود، درس سوم امتحانی حدود ماه مارس خواهد بود، زمانی که ترم دوم از قبل شروع شده است و دانش‌آموزان را مجبور می‌کند که فوراً آماده شوند. بنابراین، دانش‌آموزانی که از قبل ریاضی را مطالعه کرده‌اند، استرس کمتری احساس می‌کنند و زمان بیشتری برای امتحان بعدی دارند.»

یک معلم علوم در ناحیه ۴ اظهار داشت که روش قرعه‌کشی برای درس امتحان سوم، دانش‌آموزان را تشویق می‌کند تا روی همه دروس تمرکز کنند و هیچ درسی را نادیده نگیرند. با این حال، این معلم نگران حجم عظیم دانشی است که دانش‌آموزان با آن مواجه خواهند شد، به خصوص اگر ترکیب علوم طبیعی را قرعه‌کشی کنند. در این صورت، دانش‌آموزان باید در پنج رشته از جمله ریاضیات، ادبیات، فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی امتحان بدهند.

یک معلم علوم گفت: «نه تنها دانش‌آموزان تحت فشار هستند، بلکه خود معلمان نیز بسیار تحت فشار هستند تا اطمینان حاصل کنند که دانش‌آموزان دانش لازم را برای این امتحان مهم دارند. معلمانی که معمولاً فقط در یک درس تخصص دارند، اکنون باید در سه درس به دانش‌آموزان تدریس خصوصی بدهند. اگرچه معلمان در دو درس دیگر آموزش دیده‌اند، تدریس در کلاس درس و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای امتحان ورودی دو چیز متفاوت است. ناگفته نماند، بسیاری از دانش‌آموزان ضعیف به تدریس خصوصی اضافی نیاز دارند و معلمان را ملزم می‌کنند که وقت بیشتری را برای حمایت از آنها اختصاص دهند که این امر فشار زیادی را هم برای معلمان و هم برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند.»

دانش‌آموزانی که یادگیری نامتعادلی دارند، در حل امتحان ریاضی کلاس دهم در شهر هوشی مین با مشکل مواجه خواهند شد.

آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت که این اداره سال‌هاست سیاست افزایش تعداد سوالاتی را اجرا می‌کند که داوطلبان را ملزم به استفاده از دانش آموخته شده خود برای حل موقعیت‌های واقعی زندگی می‌کند. این آزمون نه تنها دانش موضوعی را می‌سنجد، بلکه بر توانایی دانش‌آموزان در به کارگیری دانش، درک مطلب و تفکر منطقی نیز تأکید دارد. علاوه بر این، هدف برنامه آموزش عمومی 2018 ارزیابی دانش‌آموزان صرفاً بر اساس دانش موضوعی نیست، بلکه ارزیابی ویژگی‌ها، توانایی‌ها و ظرفیت آنها در به کارگیری دانش برای حل مسائل دنیای واقعی است. بنابراین، اگر دانش‌آموزان فقط بر دروسی مانند ریاضیات، ادبیات یا انگلیسی تمرکز کنند، ممکن است در حل مسائل امتحانات ریاضی که مستلزم به کارگیری دانش فیزیک، شیمی و سایر موضوعات آموخته شده در برنامه درسی در موقعیت‌های واقعی است، با مشکل مواجه شوند.



منبع: https://thanhnien.vn/du-kien-boc-tham-mon-thu-3-thi-lop-10-hoc-sinh-len-ke-hoach-san-sang-185241013224954722.htm

نظر (0)

لطفاً نظر دهید تا احساسات خود را با ما به اشتراک بگذارید!

در همان موضوع

در همان دسته‌بندی

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کارها

امور جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول

Happy Vietnam
دختر بچه‌ای که نیلوفر آبی می‌فروشد

دختر بچه‌ای که نیلوفر آبی می‌فروشد

سرگرمی

سرگرمی

زنده باد ویتنام!

زنده باد ویتنام!