افتتاحیه کارگاه «روشن کردن شعله برای حرکت به جلو تا سال ۲۰۲۵»: همگرایی نقاط قوت جدید

کارگاه «روشن کردن شعله پیشرفت» که توسط شبکه مدیران آموزشی بدون مرز EdulightenUp با همکاری موسسه تحقیق و توسعه مدیریت آموزشی برگزار می‌شود، به رویدادی بسیار مورد انتظار در جامعه آموزشی تبدیل شده است. این کارگاه در سال ۲۰۲۵ با موضوع «جمع‌آوری نقاط قوت جدید» بازمی‌گردد و به ماموریت خود در ارتباط، نوآوری و گسترش ارزش‌های آموزشی پیشرفته ادامه می‌دهد.

این کارگاه فرصتی برای دسترسی به مدل‌های آموزشی کاربردی، ایده‌های نوآورانه و مطالعات موردی نمونه از مدارسی که در نوآوری آموزشی پیشگام هستند، فراهم می‌کند.

افتتاحیه کارگاه «روشن کردن شعله برای حرکت به جلو تا سال ۲۰۲۵»: همگرایی نقاط قوت جدید

تبدیل «غیرممکن به ممکن»

خانم فان تی هونگ دونگ، از بنیانگذاران شبکه مدیران آموزشی بدون مرز EdulightenUp، در سخنان افتتاحیه خود در این کارگاه تأکید کرد: «آموزش با تغییرات بی‌سابقه‌ای روبرو است. دانش‌آموزان ما امروزه در جهانی پر از تغییر و فرصت بزرگ می‌شوند، جایی که مهارت‌های قرن بیست و یکم دیگر یک رویای دور از دسترس نیستند، بلکه یک نیاز حیاتی هستند. بنابراین، مدارس نه تنها باید مکان‌هایی باشند که «دانش» را آموزش می‌دهند، بلکه باید به مکان‌هایی تبدیل شوند که بذر می‌کارند - بذر شایستگی، شخصیت، هویت، خلاقیت و شفقت. با این روحیه، کارگاه امسال ماموریتی را بر عهده دارد: شعله‌ور کردن باور - فراهم کردن ابزار - ایجاد ارتباط بین مردم - الهام بخشیدن به عمل.»

خانم فان تی هونگ دونگ، از بنیانگذاران EdulightenUp، شبکه‌ای از مدیران آموزشی بدون مرز.

در مراسم افتتاحیه کارگاه «شعله آموزشی»، معلمان به داستان‌های تأثیرگذاری گوش دادند که اشتیاق آنها را برای مشارکت، انجام کارها به شیوه‌ای متفاوت، انجام بهتر کارها در هر روز و تبدیل «غیرممکن به ممکن» از طریق به اشتراک گذاشتن عمیق سفر معلم نگوین شوان خانگ، رئیس هیئت مدیره مدرسه ماری کوری ( هانوی )، در ساخت یک مدل آموزش خصوصی از «بدون خانه، بدون پول، بدون آدم» به یک سیستم آموزشی منحصر به فرد، انسانی و گسترده، برانگیخت.

آقای خانگ در سمینار گفت: «آن زمان، من خیلی فقیر بودم. فقط یک دست لباس مناسب برای پوشیدن در کلاس داشتم. دانش‌آموزان هم در آن زمان فقیر بودند، اما محبتی که به من نشان می‌دادند، گرانبهاترین چیز بود. آقای خانگ پس از سال‌ها فداکاری برای آموزش و پرورش، برای مدرسه ماری کوری، از زمانی که یکی از فقیرترین افراد جامعه بود، اکنون می‌تواند با اطمینان بگوید که دیگر فقیر نیست. این فقط به خاطر پول یا جوایز معتبر نیست، بلکه به خاطر محبت، عشق و قدردانی دانش‌آموزانی است که در طول زندگی‌ام از آنها مراقبت و راهنمایی کرده‌ام.»

معلم نگوین شوان خانگ، رئیس هیئت مدیره مدرسه ماری کوری (هانوی)

در سال ۲۰۲۴، آقای نگوین شوان خانگ «پروژه روستای نو» را تأسیس کرد. هدف این پروژه تأمین سه میلیون دونگ در ماه برای هر دانش‌آموز تا سن ۱۸ سالگی و تأمین سایر نیازهای ضروری در طول تحصیل است.

در سال ۲۰۲۲، مدرسه ماری کوری آموزش آنلاین زبان انگلیسی را برای ۲۶۰۰ دانش‌آموز کلاس سوم در منطقه میو واک، استان ها گیانگ، ارائه داد و این آموزش تا پایان دوره ابتدایی ادامه یافت. آقای خانگ که با کمبود معلم زبان انگلیسی در میو واک مواجه بود، ۶ تا ۱۲ میلیارد دونگ ویتنامی برای حمایت از ۳۰ دانش‌آموز محلی در ادامه تحصیل زبان انگلیسی در دانشگاه هزینه کرد. هر دانش‌آموز به مدت چهار سال، ماهانه ۵ میلیون دونگ ویتنامی دریافت می‌کرد. پیش از این، آقای خانگ همچنین تصمیم گرفته بود ۱۰۰ میلیارد دونگ ویتنامی برای ساخت یک مدرسه شبانه‌روزی برای اقلیت‌های قومی در منطقه میو واک هزینه کند.

آقای نگوین شوان خانگ یکی از اولین دانشجویان متخصص در ریاضیات در ویتنام بود. در سال ۱۹۶۸، او در دانشگاه هانوی در رشته فیزیک تحصیل کرد. پس از فارغ‌التحصیلی، از او دعوت شد تا در مدرسه بماند و به دانش‌آموزان دبیرستانی رشته فیزیک تدریس کند.

معلم نگوین شوان خانگ در برنامه "شعله آموزش".

داستان آقای خنگ - معلمی که بر سختی‌های زندگی غلبه کرده و قلبی مهربان دارد - به تصویری زیبا از فداکاری و عشق بی‌حد و حصر برای نسل جوان تبدیل شده است. او بی‌سروصدا بهترین جنبه‌های حرفه معلمی را گسترش داده است. این فقط داستانی درباره آموزش نیست، بلکه گواهی زنده بر روحیه «ممکن کردن غیرممکن» است. آن معلم ثابت کرد که لازم نیست منتظر همه شرایط مناسب باشید؛ با فداکاری کافی، می‌توان بر همه موانع غلبه کرد.

نوآوری آموزشی با متخصصان.

پس از داستان آقای خانگ، سفرهای به ظاهر غیرممکن دو مربی، آقای نگوین خاچ لی، معاون مدیر دبیرستان فونگ خاچ خوان (هانوی)، در آوردن موسیقی به مدرسه، و خانم ترونگ تی های ین، مدیر مدرسه ابتدایی له دین چین (داک لاک)، در ساختن مدرسه‌ای شاد در میان کوه‌های ارتفاعات مرکزی و به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، نیز عمیقاً الهام‌بخش رهبران و مدیران آموزشی شرکت‌کننده در کارگاه بود.

بر این اساس، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ مستلزم گنجاندن موسیقی در دبیرستان‌ها است، که بسیاری از مربیان آن را صرفاً یک امر تشریفاتی «غیرممکن» می‌دانند. با این حال، آقای لی با این چالش‌های اولیه روبرو شد و یک مدل موسیقی ایجاد کرد که مستقیماً بر دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد. تا به امروز، یک سوم دانش‌آموزان مدرسه در این درس ثبت‌نام کرده‌اند.

داستان‌های آقای نگوین شوان خانگ، آقای نگوین خاک لی و خانم ترونگ تی های ین عمیقاً با نمایندگان شرکت‌کننده در کارگاه طنین‌انداز شد و الهام‌بخش آنها بود.

در منطقه‌ای که بیش از ۴۰٪ دانش‌آموزان آن از مردم اِده هستند، حفظ ثبت‌نام دانش‌آموزان و ایجاد یک محیط یادگیری مثبت کار آسانی نیست. با این حال، خانم ترونگ تی های ین، مدیر مدرسه ابتدایی لِ دین چین (داک لاک)، مصمم است که یک «مدرسه شاد» در میان کوه‌های ارتفاعات مرکزی ایجاد کند. این امر نه تنها شادی یادگیری را برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد، بلکه کاربرد فناوری و هوش مصنوعی را در آموزش (در قلب ارتفاعات مرکزی) نیز ترویج می‌دهد.

مجموعه کارگاه‌های «روشن کردن شعله برای حرکت به جلو» با موضوع «جمع‌آوری نقاط قوت جدید» طی دو روز، از ۲۹ تا ۳۰ مارس برگزار شد.

در این کارگاه، نمایندگان فرصت بازدید و تجربه مستقیم از ۲۱ مدل آموزشی برجسته را داشتند که بر چهار حوزه کلیدی تمرکز داشتند: تجربه عملی و راهنمایی شغلی؛ آموزش برای توسعه پایدار؛ کاربرد هوش مصنوعی در آموزش؛ و بهره‌گیری از منابع محلی منحصر به فرد برای آموزش.

بحث‌های عمیق در مورد چالش‌های نوآوری آموزشی با حضور متخصصان. این بحث‌ها، با حضور متخصصان برجسته، با هدف مقابله با چالش‌های آموزشی فعلی با سه موضوع اصلی کنفرانس برگزار می‌شود: راهنمایی شغلی عملی - اتصال دانش‌آموزان به آینده، با بینش‌هایی از آقای یوئیچی ایگاراشی - معاون مدیر کل شرکت دنسو ویتنام.

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش شامل دو جلسه کارگاهی خواهد بود: «آینده آموزش در عصر هوش مصنوعی - راهکارهای نوآورانه از مایکروسافت»، با ارائه‌هایی از آقای کیو مان توان - مدیر بخش دولتی و شرکت‌های بزرگ، مایکروسافت ویتنام، و خانم نگوین هونگ مین - مدیر توسعه شبکه، شریک آموزشی جهانی مایکروسافت - InterEDU؛ و «سفر به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش - دیدگاه‌ها و تجربیات کارشناسان از یک مدرسه بین‌المللی»، با بینش‌هایی از آقای دان مک‌نامی - مدیر فناوری آموزشی، مدرسه بین‌المللی جنوب سایگون.

آموزش مرتبط با هویت محلی: از ارزش‌های سنتی تا پیشرفت‌های نوآورانه، با ارائه خانم تونگ لین آن - معاون مدیر موسسه یادگیری مادام‌العمر؛ نماینده‌ای از Laulau Learning، یک سازمان فنلاندی برای آموزش خلاق از طریق هنر، در ویتنام؛ و یک داستان کاربردی از مدرسه ابتدایی و متوسطه بانگ کا (استان کوانگ نین) با ابتکار "اقداماتی برای حفظ و ترویج هویت فرهنگی گروه قومی دائو"، که توسط مدیر مدرسه، هوانگ تی دو، به اشتراک گذاشته شد.

کنفرانس امسال «آتش زدن شعله برای پیشرفت ۲۰۲۵» با موضوع «گردآوری نقاط قوت جدید» با یک جلسه آکادمیک آغاز نشد، بلکه با تجربیات عملی آغاز شد: یک دویدن سالم برای فداکاری و شادی، و یک رقص محلی که قلب‌های پرشور را به هم پیوند می‌دهد، همه از این ایده ناشی می‌شوند که مربیان - قبل از انتقال اشتیاق خود - باید خودشان الهام بگیرند. و سفر الهام نه تنها با قلب، بلکه با سلامتی، ارتباط و روحیه مثبت نیز آغاز می‌شود.
‎‏‎ ...
نزدیک به ۲۴۰ معلم در سفر «سالم برای مشارکت و شاد» که بخشی از مجموعه رویدادهای «روشن کردن شعله برای حرکت به جلو» ۲۰۲۵ شبکه مدیریت آموزش بدون مرز است، شرکت کردند.