وقتی بچه‌ها با لباس سربازی تمرین می‌کنند

یک جلسه تا کردن پتو به شکل مربع، زمانی برای گوش دادن به داستان‌های سربازان، یا ناهار با سربازان... همگی می‌توانند درس‌های عمیقی در مورد نظم، مسئولیت‌پذیری و عشق به سرزمین پدری در ذهن کودکان منطقه لام ها (Lam Ha) بکارند. برای کودکان منطقه لام ها، سفر تجربه نظامی در فرماندهی نظامی منطقه (CHQS) دریچه جدیدی را گشوده است، جایی که هر کودک در یک محیط آموزشی جدی قرار می‌گیرد، به شیوه‌ای سازمان‌یافته زندگی می‌کند و به تدریج ارزش‌های زیبای زندگی را جذب می‌کند.

یک روز در محیط نظامی به کودکان کمک می‌کند تا زندگی، مسئولیت‌ها و آرمان‌های یک سرباز را بهتر درک کنند.

این برنامه در قالب مجموعه‌ای از فعالیت‌های تجربی با محتوای معنادار فراوان، از بازدید از بنای یادبود شهدای منطقه، بازدید از فرماندهی نظامی منطقه گرفته تا یادگیری نحوه صحیح تا کردن پتو، پرورش سبزیجات با سربازان و صرف غذای دسته‌جمعی با افسران و سربازان، ساخته شده است. هر فعالیت، هر چقدر هم ساده، در درون خود یک روحیه آموزشی عمیق دارد که سنت را با حال پیوند می‌دهد و درس‌های معناداری می‌آفریند.

در بنای یادبود شهدا، در دود خاموش عود، بچه‌ها سر تعظیم فرود آوردند تا قهرمانانی را که برای میهن فداکاری کردند، به یاد آورند. در آن لحظه، وقتی در فضای مقدس ساکت بودند، اولین احساسات قدردانی و میهن‌پرستی به تدریج در آنها بیدار شد. سپس فیلمی سنتی درباره تشکیل و توسعه ارتش خلق ویتنام نمایش داده شد. تصاویر سربازانی که در جنگل رژه می‌رفتند، در جنگل ترونگ سون در تخت‌های چوبی دراز کشیده بودند یا تکه‌های نان خشک را با هم تقسیم می‌کردند، به وضوح نمایان بود.

داستان‌هایی که خود سربازان تعریف می‌کردند، از زمانی که تازه استخدام شده بودند تا زمانی که در مرز وظیفه داشتند، به همین جا ختم نشد و کنجکاوی، احترام و احساسات دانش‌آموزان را برانگیخت. فام مین تام - سرپرست تیم دبیرستان تان وان - گفت: «این اولین باری است که در چنین فعالیت جالبی شرکت می‌کنم. یاد گرفتم که چگونه با نظم زندگی کنم، در یک تیم کار کنم و احساس بلوغ بیشتری داشته باشم. بسیار خوشحالم و امیدوارم که بسیاری از دانش‌آموزان دیگر نیز از فرصت مشابه من برخوردار شوند.»

علاوه بر لحظات آرام، فعالیت‌های آموزشی مهارتی نیز فضا را هیجان‌انگیزتر می‌کرد. وقتی بچه‌ها طبق مقررات نظامی شروع به تا کردن پتوها و پرده‌ها کردند، کم‌کم متوجه شدند که انجام صحیح حتی یک کار کوچک نیاز به تمرکز، دقت و صبر دارد. تاهای مربعی پتوها نتیجه تلاش است و ثابت می‌کند که نظم چیز عجیبی نیست، بلکه پایه و اساس همه رفتارهای سازمان‌یافته است.

خانه هوشی مین در منطقه فرماندهی نظامی منطقه نیز یک توقفگاه احساسی است. در اینجا، کودکان می‌توانند داستان‌هایی درباره زندگی ساده و آرمان‌گرایانه عمو هو بشنوند، از میز کوچکی که در آن کار می‌کرد تا داستان‌هایی درباره عشق او به سربازان و کودکان. چیزهایی که دور به نظر می‌رسیدند، ناگهان نزدیک شدند و از طریق صدای ساده و فضای آرام به روح کودکان نفوذ کردند.

آقای لو وان لین - سرپرست تیم دبستان تان وان ۳ - گفت: «امروزه دانش‌آموزان باید از طریق تجربیات عملی آموزش ببینند. وقتی در یک محیط نظامی قرار می‌گیرند، جایی که نظم، کار تیمی و مسئولیت‌پذیری در اولویت اول است، یاد می‌گیرند که چگونه خود را کنترل کنند و در عین حال ویژگی‌های خوبی را برای توسعه همه جانبه در خود پرورش دهند.»

بچه‌ها نه تنها به «تماشا» و «گوش دادن» بسنده می‌کردند، بلکه در کارهای روزانه سربازان مانند بیل زدن، وجین کردن و کاشتن سبزیجات نیز شرکت می‌کردند. در باغ سرسبز و پر از سبزیجات، تصویر کودکانی که برای رسیدگی به باغچه‌ها خم شده بودند، دست‌هایشان پوشیده از خاک و صورت‌هایشان با لبخندهای شاد می‌درخشید، به لحظه‌ای زیبا از آن روز تجربه تبدیل شد. اولین قطرات عرق هنگام کار با هم، درس‌های ارزشمندی در مورد اشتراک‌گذاری، روحیه جمعی و احترام به کار هستند.

ناهار با افسران و سربازان نیز یک تجربه خاطره‌انگیز است. به نظر می‌رسد وعده‌های غذایی ساده، مرتب اما دنج، فاصله بین کودکان و سربازان را کم می‌کند. بچه‌ها نه تنها غذا می‌خورند، بلکه به تمیز کردن، شستن ظرف‌ها و پاک کردن میزها نیز کمک می‌کنند. اینها چیزهای کوچکی هستند، اما به کودکان کمک می‌کنند تا ارزش زندگی جمعی، انضباط شخصی و صرفه‌جویی را بیشتر درک کنند.

به گفته خانم تران تی هونگ هان - دبیر اتحادیه جوانان منطقه لام ها: «ما این را نوعی آموزش می‌دانیم که هم مؤثر و هم مناسب برای روانشناسی گروه سنی است. هر محتوای این برنامه، از صف ایستادن جدی، سر وقت بودن، تا کردن مرتب پتوها، تا نشستن و گوش دادن به داستان‌هایی درباره عمو هو و سربازان، ترکیبی هماهنگ از دانش، اخلاق و آموزش مهارت‌ها است. و بزرگترین ارزش این سفر تجربیات «جدید» نیست، بلکه روشی است که این تجربیات، روحیه مثبت، عزت نفس و غرور را در هر دانش‌آموز بیدار می‌کند. از آنجا، دانش‌آموزان با طرز فکر استوارتر، زندگی زیباتر و مسئولیت‌پذیرتر نسبت به جامعه و سرزمین پدری، به سفر بلوغ خود ادامه می‌دهند.»

منبع: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202506/khi-thieu-nhi-ren-minh-trong-mau-ao-linh-171011e/