وقتی مدارس ورشکست می‌شوند...

به گفته رهبران آپاکس، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین اعلام کرد که شهریه ای که این واحد باید به والدین بازپرداخت کند، 108.1 میلیارد دونگ ویتنامی است که از این مبلغ 14.3 میلیارد دونگ ویتنامی پرداخت شده و بدهی باقیمانده حدود 93.8 میلیارد دونگ ویتنامی است - عکس: TRONG NHAN

او گفت خانواده‌اش از هیچ هزینه‌ای برای سرمایه‌گذاری در آموزش زبان انگلیسی برای دو فرزندش دریغ نکردند و دو بسته آموزشی کامل ۱۱۲ میلیون دونگ ویتنامی (۲۵۰ جلسه) و ۲۵.۶ میلیون دونگ ویتنامی (۹۶ جلسه) را انتخاب کردند.

کمتر از سه ماه بعد، مرکز تعطیل شد و آقای پ. از بردن فرزندش به آپاکس به... جمع‌آوری پول روی آورد. آنچه نگران‌کننده است این است که این روند جمع‌آوری بدهی توسط والدین، روز به روز رایج‌تر می‌شود.

انواع و اقسام وصول بدهی وجود دارد. زنی در بینه تان بود که بیش از ۸۰ میلیون دونگ ویتنام برای یک دوره کامل آیلتس پرداخت کرد و تضمین شده بود که فرزندش نمره ۷ آیلتس خواهد گرفت، اما بعد خواست پول را پس بگیرد چون تدریس مرکز را نامناسب یافت.

حدود ۵ گروه از والدین با مشکلات مالی روبرو هستند و می‌خواهند انصراف دهند و از مدرسه بین‌المللی بخواهند شهریه‌های پرداخت شده را از قبل بازپرداخت کند. اخیراً، گروه‌هایی از والدین در ورشکستگی Apax Leaders و مدرسه بین‌المللی آمریکایی ویتنام (AISVN) هستند...

دیده می‌شود که در هر معامله‌ای که مربوط به شهریه مدارس خصوصی است، به دلیل خلاهای قانونی، والدین و دانش‌آموزان هنوز طرف‌های «دست چپ» هستند.

در حال حاضر، مصوبه شماره ۸۱ دولت تصریح می‌کند که شهریه‌ها باید ماهانه دریافت شوند، اما بسیاری از مؤسسات آموزشی خصوصی، شهریه‌ها را به «بسته‌های سرمایه‌گذاری آموزشی»، «قراردادهای همراه»، «قراردادهای مشارکت در سرمایه» و... تبدیل می‌کنند.

با این فرم، والدین چند صد میلیون تا چند میلیارد دلار برای «سرمایه‌گذاری» یا «کمک مالی» به مدرسه پرداخت می‌کنند، در عوض فرزندانشان به صورت رایگان یا با شهریه کمتر، گاهی به مدت ۱۲ سال، تحصیل خواهند کرد.

بسیاری از مدارس می‌گویند این یک معامله مدنی است و طرفین داوطلبانه توافق می‌کنند. آیا اشکالی ندارد که این نوعی بسیج سرمایه نیز باشد؟ با نگاهی به پروژه‌های املاک و مستغلات، بسیج سرمایه باید با چارچوب نظارتی مطابقت داشته باشد. در مورد بسته‌های «سرمایه‌گذاری آموزشی» - که اساساً راهی برای بسیج سرمایه توسط مدارس است - تقریباً هیچ مقرراتی وجود ندارد.

در همین حال، مقیاس بسته‌های سرمایه‌گذاری آموزشی نیز بسیار بزرگ است: اگر یک مدرسه بین‌المللی ۱۰۰۰ دانش‌آموز داشته باشد، اگر فقط ۱/۵ یا ۲۰۰ نفر در بسته سرمایه‌گذاری آموزشی شرکت کنند، هر بسته حدود ۵ میلیارد دانگ ویتنامی می‌شود، مدرسه ۱۰۰۰ میلیارد دانگ ویتنامی را بسیج کرده است. اگر این روند ادامه یابد، مدرسه به راحتی در وضعیت «دستگیری دزدها با دست خالی» قرار می‌گیرد و عواقبی را به دنبال خواهد داشت.

شکاف دوم، مدیریت خطراتی است که در صورت ورشکستگی یک موسسه آموزشی خصوصی ایجاد می‌شود. اگر با یک مدرسه متوسطه خصوصی به عنوان یک کسب و کار رفتار شود، می‌تواند اعلام ورشکستگی کند یا فعالیت خود را متوقف کند.

با این حال، آموزش عمومی با سایر انواع مشاغل متفاوت است زیرا به ثبات و تداوم نیاز دارد. با این حال، قانون فعلی آموزش و پرورش و مقررات عمومی مدارس هیچ مقرراتی در مورد ورشکستگی مدارس یا از دست دادن توانایی فعالیت ندارند.

به همین دلیل است که وقتی مدرسه بین‌المللی AISVN موقتاً تعطیل می‌شود و دانش‌آموزان "بی‌سواد" می‌شوند، مقامات تا حدودی گیج می‌شوند و هیچ راه قانونی برای مداخله ندارند.

عملی‌ترین کاری که اداره آموزش و پرورش شهر HCM انجام می‌دهد، ترغیب سایر مدارس به پذیرش دانش‌آموزان انتقالی در صورت نیاز است.

در نهایت، نقطه ضعف در فرآیند بازرسی و اعتباربخشی نهفته است. یک مرکز آموزش زبان انگلیسی یا یک دبیرستان خصوصی، از لحاظ تئوری، به طور منظم توسط مقامات بازرسی می‌شود یا توسط سازمان‌های مستقل اعتبارسنجی می‌شود.

در صورتی که یک موسسه آموزشی با بحران بزرگی روبرو شود، آیا سازمان‌های بازرسی یا نهادهای اعتبارسنجی بی‌تقصیر هستند؟

در سنگاپور، نهادهای اعتبارسنجی مستقل بسیار مؤثر هستند و دائماً عملکرد مؤسسات آموزشی خصوصی را ارزیابی می‌کنند، بنابراین والدین همیشه می‌توانند از خطرات احتمالی زودهنگام مطلع شوند.

اجتماعی کردن آموزش یک سیاست صحیح است که فشار بر سیستم مدارس دولتی را کاهش می‌دهد، انتخاب‌های دانش‌آموزان را متنوع می‌کند و منابع بیشتری برای توسعه آموزشی ایجاد می‌کند.

با این حال، موارد اخیر ورشکستگی مدارس نشان می‌دهد که مشارکت دولت در مدیریت همچنان از طریق ایجاد چارچوب‌ها و نهادهایی برای الزام‌آور کردن مسئولیت‌های سرمایه‌گذاران و محافظت از منافع والدین مورد نیاز است.

مهم‌تر از همه، کریدور قانونی ایالت، حق دانش‌آموزان برای آموزش را صرف نظر از مدرسه دولتی یا خصوصی، صرف نظر از نوع آموزش، تضمین خواهد کرد.

منبع: https://tuoitre.vn/khi-truong-hoc-vo-no-20240329083246278.htm