پرورش روحیه کارآفرینی در دانش‌آموزان.

از طریق کارگاه‌ها، سمینارها، دوره‌های آموزشی و مسابقات کارآفرینی، انبوهی از ایده‌های منحصر به فرد و پروژه‌های نویدبخش دانشجویی کشف، پرورش و به تدریج اصلاح می‌شوند. این امر فرصت‌هایی را برای تحریک تفکر نوآورانه ایجاد می‌کند و دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا با اطمینان خاطر، رویاهای کارآفرینی خود را در حالی که هنوز در مدرسه هستند، تحقق بخشند.

پروژه "بتن الیاف نارگیل - بتن سبز برای آینده ساخت و ساز" توسط گروهی از دانشجویان دانشگاه دوی تان، رویکردی نوآورانه و بسیار کاربردی دارد. عکس: KHANH NGAN

پتانسیل رهاسازی

پس از چندین دور رقابت فشرده، هفت پروژه برجسته به دور نهایی مسابقه «ایده‌های استارتاپی دانشجویی دانشگاه دوی تان ۲۰۲۵» (استارتاپ DTU) که ​​در ۱۲ دسامبر برگزار شد، راه یافتند. هر تیم ایده‌های نوآورانه‌ای ارائه داد که تفکر پیشگامانه و توانایی درک روندهای جدید فناوری را نشان می‌داد. در میان آنها، پروژه «بتن الیاف نارگیل - بتن سبز برای آینده ساخت و ساز» توسط دانشجویان نگوین تان فوک، نگوین نگوک هان، نگوین تان کوی، دوآن لی آنه تو و هوین نگوک نات نگوین به لطف رویکرد خلاقانه و کاربردپذیری بالای خود، توجه داوران را به خود جلب کرد.

این پروژه پیشنهاد می‌کند که از فیبر نارگیل فرآوری‌شده برای جایگزینی کامل سنگدانه‌های درشت در بتن استفاده شود و در نتیجه یک ماده "بتن سبز" سازگار با محیط زیست ایجاد شود. این محصول دارای مزایای بسیاری از جمله: عایق صوتی و حرارتی خوب، دوام بالا، 10 تا 15 درصد وزن سبک‌تر نسبت به بتن سنتی و کاهش هزینه‌های تولید است. این ایده از بحران تأمین شن و ماسه ساختمانی به دلیل بهره‌برداری بی‌رویه و استفاده بی‌‌رویه از محصولات جانبی کشاورزی، به ویژه فیبر نارگیل، سرچشمه گرفته است. استفاده از این محصول جانبی نه تنها به جایگزینی 100 درصدی شن و ماسه طبیعی در تولید آجرهای سنگفرش درجه M200 کمک می‌کند، بلکه مسیری را برای توسعه پایدار مصالح ساختمانی بر اساس مدل اقتصاد چرخشی می‌گشاید.

این گروه با هدف کاهش فشار بر منابع طبیعی، محدود کردن آلودگی خاک و آب و ایجاد معیشت بیشتر برای کارگران روستایی، امیدوار است که این پروژه به اتصال کشاورزی ، صنعت و مناطق شهری در یک زنجیره ارزش پایدار کمک کند. نگوین تان کوی، دانشجو، گفت که این محصول طبق مدل "3R" ارزش‌های زیادی را به همراه دارد که شامل موارد زیر است: کاهش - کاهش استخراج شن و ماسه؛ استفاده مجدد - استفاده از محصولات جانبی کشاورزی؛ انقلابی - ایجاد تحول در صنعت مصالح ساختمانی.

دکتر تران نات تان، معاون مدیر دانشگاه دوی تان، گفت که این دانشگاه در استراتژی بلندمدت خود، کارآفرینی را نه به عنوان یک روند زودگذر، بلکه به عنوان یک شایستگی اصلی که به دانشجویان کمک می‌کند تا خود را وفق دهند و ارزش جدیدی ایجاد کنند، شناسایی کرده است. استارتاپ DTU فقط یک زمین بازی نیست، بلکه بخش جدایی‌ناپذیری از اکوسیستم کارآفرینی است که دوی تان در حال توسعه آن است.

بر این اساس، دانشگاه این اکوسیستم را بر اساس پشتیبانی هماهنگ مراکز تحقیقاتی، سیستم‌های آزمایشگاهی و فضاهای سازنده؛ برنامه‌ها و سمینارهای آموزشی مرتبط با کاربردهای عملی؛ و مجموعه‌ای از کارگاه‌ها و جلسات آموزشی عمیق ساخته است. علاوه بر این، تلاشی برای حمایت از پیش‌رشد با هدف تجاری‌سازی، همراه با همکاری شبکه‌ای از کسب‌وکارها، صورت می‌گیرد. در نتیجه، دانشجویان در زمینه تحلیل بازار، تطبیق مدل کسب‌وکار، آزمایش محصول و اصلاح پروژه از طریق بررسی همتا آموزش می‌بینند. دانشگاه به پرورش پروژه‌های نویدبخش برای ایجاد ارزش عملی برای جامعه ادامه خواهد داد.

دانشگاه آموزش و پرورش (دانشگاه دا نانگ) با مرکز حمایت از نوآوری و کارآفرینی دا نانگ، صندوق FUNDGO و مرکز رشد Dragon Tech برای برگزاری کارگاهی با موضوع «مدل‌های رشد در دانشگاه‌ها/موسسات ویتنام و سراسر جهان » همکاری کرد. عکس: KHANH NGAN

بر پرورش ایده‌ها و پروژه‌های نویدبخش تمرکز کنید.

در سال ۲۰۲۵، دانشگاه آموزش (دانشگاه دا نانگ) یک استراتژی توسعه جامع را اجرا کرد و به شدت از مدل دانشگاه آموزشی سنتی به مدل "دانشگاه نوآور" تغییر جهت داد. این امر منجر به چندین دستاورد قابل توجه شد، از جمله: راه‌اندازی و اداره مرکز حمایت از نوآوری و کارآفرینی؛ تأسیس "آزمایشگاه PCR باز"، ایجاد یک فضای تحقیقاتی آزاد برای تشویق ایده‌ها در حوزه بیوتکنولوژی؛ بسیج ۳۰۰ میلیون دونگ ویتنام برای حمایت از پرورش ۱۰ پروژه استارتاپی دانشجویی امیدوارکننده؛ و سازماندهی ۱۱ کارگاه آموزشی عمیق...

دانشیار وو وان مین، رئیس دانشگاه آموزش و پرورش، اظهار داشت که ماموریت این دانشگاه ایجاد و انتشار دانش، خدمت به جامعه در سه حوزه اصلی است: علوم طبیعی، علوم اجتماعی و علوم انسانی، و علوم تربیتی؛ با تمرکز بر آموزش معلمان با کیفیت بالا برای مناطق مرکزی و ارتفاعات مرکزی. چشم‌انداز این دانشگاه تبدیل شدن به یک دانشگاه نوآور متمایز و پایدار است که نقشی ارتباطی در فرهنگ، علم و آموزش در جنوب شرقی آسیا ایفا کند. این دانشگاه همچنین آرزو دارد که به حلقه‌ای در شبکه نوآوری ملی تبدیل شود و به تبدیل دانانگ به مقصدی برای دانش، فناوری و استعداد کمک کند.

به گفته معاون مدیر وزارت علوم و فناوری، لی سون فونگ، این وزارتخانه پیش‌نویس طرحی با عنوان «دا نانگ - شهر نوآوری» را به کمیته مردمی شهر دانانگ ارائه کرده است که اهداف مهم بسیاری را تا سال ۲۰۳۰ دنبال می‌کند، از جمله: تلاش برای قرار گرفتن در میان ۳۰۰ اکوسیستم برتر نوآوری و استارتاپی جهان؛ حمایت از توسعه حداقل ۶۰۰ پروژه و کسب‌وکار استارتاپی نوآورانه؛ داشتن حداقل یک یونیکورن فناوری به ارزش ۱ میلیارد دلار؛ ارتباط با حداقل ۱۰۰ صندوق سرمایه‌گذاری خطرپذیر داخلی و بین‌المللی...

برای تحقق این اهداف، مشارکت دانشگاه‌ها، کالج‌ها و مؤسسات تحقیقاتی در این منطقه نقش حیاتی در تأمین منابع انسانی باکیفیت، پرورش ایده‌ها، انتقال فناوری و تشکیل و توسعه استارت‌آپ‌های نوآورانه ایفا می‌کند.

همچنین ضروری است که مدارس و واحدهای مربوطه برای ارتقای آموزش منابع انسانی همسو با نیازهای عملی، تقویت برنامه‌ها و تشویق دانشجویان و اساتید به مشارکت در تحقیق و اجرای پروژه‌های کاربردی، توسعه سیستم‌های رشد و تقویت ارتباط با کسب‌وکارها و اجرای مؤثر هدف رشد و تشکیل استارت‌آپ‌های نوآورانه و شرکت‌های علمی و فناوری از دانشگاه‌ها، با یکدیگر هماهنگ باشند.

گسترش همکاری‌های بین‌المللی، استفاده از شبکه‌های متخصصان، مراکز رشد و صندوق‌های سرمایه‌گذاری برای بهبود کیفیت اکوسیستم نوآوری؛ گسترش روحیه نوآوری در بین دانش‌آموزان، ایجاد فرهنگ جسارت در تفکر، جسارت در عمل و آمادگی برای راه‌اندازی کسب‌وکار.

منبع: https://baodanang.vn/khoi-day-tu-duy-khoi-nghiep-cho-sinh-vien-3314752.html