فضایی دلنشین برای روزهای تابستانی.

تابستان از راه می‌رسد و تعطیلات طولانی و تجربیات متنوعی را برای کودکان به ارمغان می‌آورد. بسیاری در فعالیت‌هایی شرکت می‌کنند که لحظات خاطره‌انگیزی را خلق می‌کنند، اما بسیاری دیگر بیشتر وقت خود را در خانه می‌گذرانند، به تلفن‌هایشان چسبیده‌اند یا هیچ کار بهتری برای انجام دادن ندارند. گسترش فضاهای مطالعه و فعالیت‌های اجتماعی، مقاصد مفیدتری را برای دانش‌آموزان جهت یادگیری، توسعه مهارت‌ها و ارتباط با دوستان ایجاد می‌کند.

دانش‌آموزان از بخش کوئیت تانگ ( استان تای نگوین ) برای خواندن کتاب و شرکت در فعالیت‌های کتابخانه محلی به اینجا می‌آیند.

قرار ملاقات تابستانی

با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی، بسیاری از والدین با یک معضل آشنا روبرو می‌شوند: فرزندانشان کجا خواهند بود و در طول تابستان چه خواهند کرد؟ همه خانواده‌ها توانایی ثبت نام فرزندان خود در کلاس‌های فوق برنامه، سفرها یا برنامه‌های یادگیری تجربی را ندارند. با توجه به اینکه والدین هنوز مشغول کار هستند و پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌های مسن قادر به نظارت دقیق نیستند، وقت کودکان در خانه به راحتی با تلفن و بازی‌های آنلاین پر می‌شود. برای بسیاری از خانواده‌ها، تابستان یک تعطیلات بسیار مورد انتظار برای کودکان است، اما برای بزرگسالان نیز زمان اضطراب است.

شاید به همین دلیل است که ظهور کتابخانه‌ها و مراکز فرهنگی اجتماعی در بسیاری از بخش‌ها و مناطق استان در ماه‌های اخیر با استقبال مثبتی روبرو شده است. اکنون کودکان به جای چسبیدن به دستگاه‌های الکترونیکی، مکان‌هایی برای خواندن کتاب، ملاقات با دوستان، یادگیری مهارت‌های زندگی و گذراندن وقت با چیزهای مفید دارند.

در بخش کوئیت تانگ، کتابخانه و مرکز فرهنگی اجتماعی به سرعت در روزهای اولیه تابستان به محل ملاقات دانشجویان این منطقه تبدیل شدند.

دو هوین ترانگ، دانش‌آموز کلاس ۶A1 در مدرسه راهنمایی کوئیت تانگ، گفت: «از وقتی فهمیدم کتابخانه محلی در حال افتتاح است، من و دوستانم خیلی خوشحال شدیم چون اینجا انواع کتاب‌ها هست که با علایق همه جوره جور درمی‌آید. در تابستان پیش رو، من اغلب برای خواندن کتاب با دوستانم به اینجا خواهم آمد.»

کتابخانه عمومی در بخش کوئیت تانگ در حال حاضر بیش از ۳۰۰۰ کتاب دارد که در فضایی بزرگ با فضای مطالعه در محل، میزهای مطالعه گروهی و یک سیستم کامپیوتری متصل به کتابخانه مدرسه و کتابخانه دیجیتال استانی برای پشتیبانی از ساکنان در جستجوی اطلاعات، چیده شده‌اند.

پس از سازماندهی مجدد اداری و بر اساس این واقعیت که برخی از مؤسسات فرهنگی به طور کامل مورد استفاده قرار نمی‌گرفتند، کوئیت تانگ وارد دو مدل توسعه داد: یک کتابخانه و مرکز فرهنگی اجتماعی، و یک مرکز مراقبت‌های بهداشتی اجتماعی و مراقبت از سالمندان.

به گفته آقای نگوین دوک نهات، نایب رئیس کمیته مردمی بخش کوئیت تانگ، این کتابخانه که در خانه فرهنگی سابق کمون کوئیت تانگ واقع شده است، موقعیت مکانی مناسبی دارد و به مدارس نزدیک است و شرایط مطلوبی را برای دانش‌آموزان و ساکنان جهت شرکت در فعالیت‌های فرهنگی، خواندن کتاب و مطالعه ایجاد می‌کند. مقامات محلی امیدوارند مکان دیگری برای خدمت به مردم ایجاد کنند و در عین حال به شکل‌گیری تدریجی عادت به مطالعه، یادگیری مادام‌العمر و ایجاد یک محیط اجتماعی سالم کمک کنند.

دانش‌آموزان در کمون کان مین، کتاب‌های کمیک و کتاب‌های کودکان را در کتابخانه و مرکز فرهنگی محلی انتخاب می‌کنند.

در کمون کان مین، کتابخانه و مرکز فرهنگی اجتماعی واقع در خانه فرهنگی روستای دوآن کت از زمان افتتاح (۲۱ آوریل) به مقصدی محبوب برای بسیاری از دانش‌آموزان این منطقه تبدیل شده است. بسیاری از دانش‌آموزان پس از کمک به والدین خود در کارهای خانه، برای مطالعه، امانت گرفتن کتاب یا مرور درس‌هایشان به اینجا می‌آیند.

شایان ذکر است که برای بسیاری از دانش‌آموزان در مناطق روستایی، تابستان لزوماً زمان استراحت و تفریح ​​نیست. پشت درهای بسته، کارهای آشنایی مانند کمک به فروش، نگهداری از کودک، انجام کارهای خانه یا کمک به والدین در تولید، رایج است. بنابراین، یک کتابخانه در نزدیکی مناطق مسکونی نه تنها فضای تفریحی سالمی را برای کودکان فراهم می‌کند، بلکه به پر کردن شکاف دسترسی به دانش نیز کمک می‌کند و باعث می‌شود خواندن کمتر به شرایط اقتصادی یا فاصله جغرافیایی وابسته باشد.

شادی را در کتاب‌ها پیدا کنید.

طبق آمار وزارت فرهنگ، تا 30 مه 2026، تمام کمون‌ها و بخش‌های 92/92 در استان، تأسیس و بهره‌برداری از مدل‌های کتابخانه، مراکز فعالیت‌های فرهنگی اجتماعی، مراکز مراقبت‌های بهداشتی اجتماعی و مراکز مراقبت‌های بهداشتی سالمندان را به پایان خواهند رساند.

علاوه بر دانش‌آموزان، شهروندان سالمند نیز برای خواندن کتاب و روزنامه به کتابخانه‌های عمومی مراجعه می‌کنند.

برای حمایت از جوامع محلی، کتابخانه استانی راهنمایی‌هایی در مورد ایجاد کتابخانه‌های مردمی ارائه داده است؛ تقریباً ۹۰۰ عنوان کتاب با نزدیک به ۱۷۰۰ نسخه را بین تقریباً ۱۵ کتابخانه محلی و منطقه‌ای توزیع کرده است؛ و با مرکز دیجیتال دانشگاه تای نگوین برای اتصال نرم‌افزار مدیریت کتابخانه دیجیتال و پلتفرم‌های جستجوی آنلاین همکاری کرده است تا به تدریج دسترسی مردم به دانش را گسترش دهد.

بسیاری از سازمان‌ها نیز با کمک‌های خاص خود در حمایت از این مدل‌ها مشارکت داشتند: اهدای کتاب، قفسه کتاب، تجهیزات الکترونیکی یا فراهم کردن امکاناتی برای کمک به کتابخانه‌های جدید تا بتوانند به طور پایدار فعالیت کنند. اگرچه این منابع ممکن است بلافاصله قفسه‌های کتاب را پر نکنند، اما پایه‌های اولیه یک فضای آموزشی نزدیک به مردم و در خدمت مردم را بنا نهاده‌اند.

با این حال، برای اینکه این مکان‌ها واقعاً کودکان را در طول تابستان سرگرم نگه دارند، قفسه‌های کتاب به تنهایی کافی نیستند. فعالیت‌های منظم و سازمان‌یافته مانند قصه‌گویی، کار گروهی، توسعه مهارت، بازی‌های تجربی یا باشگاه‌های مطالعه، فضای اجتماعی را جذاب‌تر می‌کند و به کودکان اجازه می‌دهد یاد بگیرند که چگونه به اشتراک بگذارند، ارتباط برقرار کنند و چیزهای جدید کشف کنند.

اواخر بعد از ظهر، وقتی نور خورشید بیرون ملایم‌تر شد، چند دانشجو هنوز در کتابخانه‌ی کوئیت تانگ پرسه می‌زدند. برخی سرشان را روی کتاب‌ها خم کرده بودند، برخی دیگر چیزی را که تازه برای دوستشان خوانده بودند، زمزمه می‌کردند. در ایوان، چند فرد مسن با آسودگی قدم می‌زدند تا روزنامه بخوانند و گپ بزنند. به این ترتیب، تابستان با اضافه شدن اتاق‌های روشن در منطقه‌ی مسکونی، که کودکان در آن از کتاب‌ها لذت می‌بردند، غنی‌تر و معنادارتر شد و جامعه فضایی برای ملاقات، به اشتراک گذاشتن و حفظ ریتم‌های نزدیک زندگی که به راحتی توسط شلوغی و هیاهوی زندگی روزمره از بین می‌روند، به دست آورد.

منبع: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202605/khong-gian-bo-ich-ngay-he-75a7401/