جشن چهلمین سالگرد تأسیس دبیرستان شبانه‌روزی قومی نِگه آن.

عصر روز 30 نوامبر، دبیرستان شبانه‌روزی قومی نگ آن مراسمی را برای جشن چهلمین سالگرد تأسیس خود (1984-2024) و دریافت مدال کار درجه سه (برای دومین بار) برگزار کرد. در این مراسم، بویی کوانگ هوی - عضو علی‌البدل کمیته مرکزی حزب کمونیست ویتنام، دبیر کمیته مرکزی اتحادیه جوانان کمونیست هوشی مین ؛ و نگوین دوک ترونگ - دبیر کمیته حزبی استان، رئیس کمیته مردمی استان، حضور داشتند.

نمایندگان حاضر در مراسم.

در سال ۱۹۸۲، کمیته مردمی استان نِگه تین تأسیس «مدرسه جوانان اقلیت قومی کوهستانی نِگه تین» را اعلام کرد. در سال ۱۹۸۳، این مدرسه به «دبیرستان اقلیت قومی کوهستانی نِگه تین» تغییر نام داد. مراسم افتتاحیه اولین سال تحصیلی در سال تحصیلی ۱۹۸۴-۱۹۸۵ به نقطه عطفی در مسیر تحقق رویاهای نسل‌های دانش‌آموزان کوهستانی در استان نِگه آن تبدیل شد. در سال ۱۹۹۱، پس از جدایی استان نِگه تین، کمیته مردمی استان نِگه آن تصمیم گرفت نام مدرسه را به «دبیرستان شبانه‌روزی اقلیت قومی کوهستانی نِگه آن» تغییر دهد.

خانم نگوین تی کیو هوا، مدیر دبیرستان شبانه‌روزی قومی نگ آن، در مراسم بزرگداشت سخنرانی کرد.

در طول ۴۰ سال گذشته، نسل‌های مختلف کارکنان و معلمان این مدرسه با پشتکار خود را وقف مراقبت و آموزش فرزندان گروه‌های اقلیت قومی در استان نِگه آن کرده‌اند. تنها در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، میانگین نمره امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان این مدرسه رتبه چهارم را در استان کسب کرد. از این مدرسه، بیش از ۴۲۰۰ نفر از نزدیک به ۵۰۰۰ فارغ‌التحصیل دبیرستان به دانشگاه‌ها و کالج‌ها راه یافته‌اند. بسیاری از دانش‌آموزان سابق به متخصصان موفقی تبدیل شده‌اند که به توسعه اجتماعی -اقتصادی منطقه و کشور کمک کرده‌اند. به پاس قدردانی از این دستاوردهای برجسته، این مدرسه مفتخر به دریافت نشان‌های کار درجه سه، دو و یک از رئیس جمهور ویتنام شده است.

رفیق وو تی مین سینه - عضو کمیته دائمی کمیته حزبی استان، رئیس کمیته جبهه میهنی استان، در این مراسم سخنرانی کرد.

به مناسبت چهلمین سالگرد تأسیس، این مدرسه مفتخر به دریافت جایزه معتبر - مدال کار درجه سه (برای دومین بار) - از رئیس جمهور ویتنام شد. این امر انگیزه‌ای برای دبیرستان شبانه‌روزی قومی نگ آن است تا با همکاری یکدیگر، خود را به یک مدرسه کلیدی با کیفیت بالا و شایسته انتظارات کمیته حزب، دولت و مردم استان تبدیل کنند.

نمایندگان حاضر در مراسم.

بوی دین لونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان، در سخنانی در این مراسم، از کمک‌های دبیرستان شبانه‌روزی قومی نِگه آن به آموزش و پرورش استان، به ویژه در تأمین منابع انسانی باکیفیت برای اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی نِگه آن، قدردانی و تشکر کرد. بسیاری از دانش‌آموزان این دبیرستان به رهبران و مقامات کلیدی در سطوح مختلف تبدیل شده‌اند. سهم قابل توجهی در این سابقه چشمگیر، کار سخت نسل‌های زیادی از معلمان است که قلب و ذهن خود را وقف رفتار با فرزندان اقلیت‌های قومی در ارتفاعات به عنوان فرزندان خود کرده‌اند.

بوی دین لونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان، در این مراسم سخنرانی کرد.

بوی دین لونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان، با تبریک و تحسین دستاوردهای نسل‌های معلمان و دانش‌آموزان دبیرستان شبانه‌روزی قومی نِگه آن در طول ۴۰ سال گذشته، ابراز امیدواری کرد که معلمان و دانش‌آموزان سنت غنی را پاس بدارند و به توسعه مدرسه تا ارتفاعات جدید، مطابق با الزامات آموزشی دوره کنونی و دستیابی به ادغام بین‌المللی، ادامه دهند. برای دستیابی به این هدف، دبیرستان شبانه‌روزی قومی نِگه آن باید به اجرای مؤثر سیاست «هر معلم الگویی از اخلاق، خودآموزی و خلاقیت است» ادامه دهد. او همچنین خواستار بررسی معیارها و تدوین راه‌حل‌های عملی برای تبدیل مدرسه به یک مدرسه کلیدی با کیفیت بالا شد.

دانش‌آموزان دبیرستان شبانه‌روزی قومی نِگه آن در مراسم بزرگداشت.

ادامه بهبود کیفیت آموزش جامع - با تمرکز بر آموزش تخصصی، با نوآوری به عنوان نیروی محرکه توسعه مدرسه. ادامه نوآوری در مدیریت مدرسه، با تمرکز بر توسعه حرفه‌ای، ساخت برنامه‌های درسی علمی متناسب با امکانات و کارکنان. تقویت بیشتر آموزش در مهارت‌های زندگی، فناوری اطلاعات و زبان‌های خارجی، و آماده‌سازی دانش‌آموزان با شرایط لازم برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی.

نمایندگان حاضر در مراسم.

با بهره‌گیری از سیاست‌های ترجیحی ویژه ایالت، هدف ما ایجاد تیمی از معلمان است که در حرفه خود بسیار ماهر، متعهد و مسئول در تدریس باشند و الزامات مدرسه و بخش آموزش را در عصر جدید برآورده کنند.

رفیق نگوین دوک ترونگ - دبیر کمیته حزبی استان و رئیس کمیته مردمی استان - از طرف رئیس جمهور ویتنام، مدال کارگری درجه سه (برای دومین بار) را به جمعی از معلمان و دانش آموزان دبیرستان شبانه روزی قومی نِگه آن اهدا کرد.

تمرکز بر اجرای جدی و مؤثر آیین‌نامه‌های مربوط به سازماندهی و اداره مدارس شبانه‌روزی قومی: اولویت دادن به سازماندهی زندگی شبانه‌روزی ایمن، تضمین رشد سالم ذهنی و جسمی دانش‌آموزان؛ افزایش آگاهی در مورد حفظ و ارتقای هویت فرهنگی گروه‌های قومی؛ تشویق روحیه غلبه بر مشکلات و تلاش برای موفقیت، کمک به دانش‌آموزان برای شناسایی آرمان‌ها، هدف در زندگی و مطالعه برای آینده‌ای بهتر.

خورشید - حماسه

منبع: https://www.truyenhinhnghean.vn/thoi-su-chinh-polit/202411/ky-niem-40-nam-thanh-lap-truong-ptth-dan-toc-noi-tru-nghe-an-baa4637/