بزرگداشت روز ارتقای آموزش ویتنام، دوم اکتبر: ایجاد پایه و اساس یک جامعه یادگیرنده

به مناسبت روز ارتقای آموزش ویتنام در ۲ اکتبر، خبرنگاران روزنامه، رادیو و تلویزیون خان هوا مصاحبه‌ای با دکتر تران کوانگ من، رئیس انجمن ارتقای آموزش استان خان هوا، در مورد نتایج برجسته جنبش ارتقای آموزش، تشویق استعدادها و ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده در این استان در دوران اخیر و جهت‌گیری توسعه در دوره جدید انجام دادند.

آقای تران کوانگ من.

- می‌توانید درباره نتایج برجسته‌ای که اخیراً در کار ترویج یادگیری، ارتقای استعدادها و ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده در استان حاصل شده است، برای ما بگویید؟

- خان هوا یکی از مناطق پیشرو در کشور در جنبش تشویق به یادگیری، تشویق استعدادها و ایجاد یک جامعه یادگیرنده محسوب می‌شود. نکته برجسته این است که انجمن استانی ترویج یادگیری، سازمانی گسترده را در سطح مردمی، از روستاها، گروه‌های مسکونی، قبایل، سازمان‌ها، واحدها، شرکت‌ها، نیروهای مسلح، مدارس، ایجاد و توسعه داده است و بنیادی را برای گسترش جنبش تشویق به یادگیری از مناطق کوهستانی و روستایی به مناطق شهری ایجاد کرده است. این امر از طریق توسعه مدل‌های یادگیری که از اهداف تعیین شده فراتر می‌روند، نشان داده شده است، مانند: نرخ شهروندان یادگیرنده به 54.18٪؛ خانواده‌های یادگیرنده به 82.1٪؛ قبایل یادگیرنده به 80.3٪؛ جوامع یادگیرنده به 95.6٪؛ واحدهای یادگیری به 96٪.

از پایان سال ۲۰۲۴، انجمن استانی ارتقای آموزش در تمام سطوح و واحدهای تحت پوشش انجمن استانی ارتقای آموزش، بیش از ۱۰.۷ میلیارد دونگ ویتنامی را جمع‌آوری کرده و در نتیجه بیش از ۳۷۰۰۰ بورسیه و جایزه با ارزش کلی نزدیک به ۹.۷ میلیارد دونگ ویتنامی به دانش‌آموزان و معلمان اعطا کرده است. صندوق ارتقای آموزش و استعدادها در خان هوا به تنهایی بیش از ۱۰۰۰ بورسیه به ارزش بیش از ۱.۳ میلیارد دونگ ویتنامی اعطا کرده است. این نه تنها حمایت مادی است، بلکه منبعی از تشویق معنوی برای دادن عزم بیشتر به دانش‌آموزان برای غلبه بر مشکلات و پیشرفت در تحصیلاتشان نیز می‌باشد. این امر همچنین نشان دهنده اجماع و همکاری کل جامعه در مراقبت از آموزش و ایجاد شرایطی برای افراد است تا از فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برخوردار شوند.

- در شرایط جدید با الزامات تحول دیجیتال، رشد سبز و اجرای «آموزش دیجیتال برای همه»، انجمن استانی ارتقای آموزش چه وظایف و راه‌حل‌های کلیدی را برای توسعه بیشتر جنبش ارتقای یادگیری، ارتقای استعدادها و ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده شناسایی می‌کند؟

- انجمن استانی ارتقای آموزش، سه وظیفه کلیدی را مشخص کرده است. اول، ادامه تثبیت و تکمیل سازماندهی انجمن در تمام سطوح مطابق با مدل دستگاه‌های محلی دو سطحی، و تضمین اینکه تیمی از کادرهای واجد شرایط، هسته اصلی جنبش ارتقای آموزش و استعداد باشند. دوم، استقرار مؤثر پنج مدل یادگیری: شهروندان یادگیرنده، خانواده‌های یادگیرنده، قبایل یادگیرنده، جوامع یادگیرنده، واحدهای یادگیری، که در آنها شهروندان یادگیرنده هسته اصلی هستند. سوم، بسیج منابع اجتماعی قوی‌تر برای کار ارتقای آموزش و استعداد.

یک درس ثابت که انجمن استانی ارتقای آموزش از فرآیند ایجاد و توسعه جنبش ارتقای یادگیری، تشویق استعدادها و ایجاد یک جامعه یادگیرنده آموخته است، ارتقای نقش و مشارکت کل نظام سیاسی برای ایجاد وحدت و اجماع بالا، ایجاد یک پایه محکم و تصمیم‌گیری مؤثر در مورد جنبش است. به طور خاص، لازم است مسئولیت رهبران در سازمان‌های حزبی، دولت، جبهه میهنی، سازمان‌های اجتماعی-سیاسی، سازمان‌های توده‌ای و نقش نمونه کادرها و اعضای حزب برجسته شود. هر کادر، عضو حزب، تاجر، روشنفکر... باید تلاش کند تا به یک شهروند یادگیرنده تبدیل شود؛ هر خانواده از کادرها و اعضای حزب باید تلاش کند تا به یک خانواده یادگیرنده تبدیل شود؛ هر آژانس، واحد، بنگاه اقتصادی، مدرسه... یک واحد یادگیرنده است؛ هر جامعه یک جامعه یادگیرنده است. معیارهای شهروندان یادگیرنده مطابق با روند تحول دیجیتال و رشد سبز، همراه با ارتقاء ابزارها و نرم‌افزارهای مدیریتی برای ارزیابی شهروندان یادگیرنده، به‌روزرسانی و توسعه داده خواهد شد.

تثبیت و بهبود کمیته راهبری آموزش همگانی، ریشه‌کنی بی‌سوادی و ایجاد جامعه یادگیری در تمام سطوح پس از ادغام استان و اجرای طرح دو سطحی دستگاه محلی، از مقدمات مهم برای ایجاد موفقیت‌آمیز جامعه یادگیری در استان محسوب می‌شود. علاوه بر این، افزایش سرمایه‌گذاری در فعالیت‌های انجمن ترویج یادگیری، به‌ویژه سازمان ترویج یادگیری مردمی از نظر منابع انسانی، مالی و امکانات ضروری است؛ اقداماتی برای تقدیر و پاداش به افراد و سازمان‌های برجسته در اجرای مدل‌ها انجام شود؛ بر تثبیت و افزایش منابع برای مراکز یادگیری محلی در سطح جامعه به عنوان هسته اصلی در اجرای ایجاد جامعه یادگیری تمرکز شود.

خیلی ممنون! (Kheyli kheili mamnoonam!)

KD (پیاده‌سازی)

منبع: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/ky-niem-ngay-khuyen-hoc-viet-nam-2-10-xay-dung-nen-tang-cho-xa-hoi-hoc-tap-e41049a/