لام دونگ بیش از ۵۴۰۰ معلم کم دارد، تدریس دو جلسه در روز چگونه خواهد بود؟

TPO - استان لام دونگ در حال حاضر ۱۳۴ مدرسه متوسطه دارد که می‌توانند مدل یادگیری دو جلسه‌ای در روز را سازماندهی کنند و تقریباً ۳۰٪ از کل مدارس را تشکیل می‌دهند. با این حال، بزرگترین مشکل در حال حاضر کمبود بیش از ۵۴۰۰ معلم است که از این تعداد، مقاطع راهنمایی و دبیرستان هنوز بیش از ۳۱۰۰ نفر کمبود دارند که این کمبود در مقایسه با تقاضا است.

Báo Tiền Phong•06/10/2025

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش (DET) استان لام دونگ، این اداره قبل از ورود به سال تحصیلی 2025-2026، کلیه شرایط امکانات و کادر آموزشی را بررسی کرده و نقشه راه مناسبی برای تدریس 2 جلسه در روز طبق دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش تعیین کرده است.

در نتیجه، این استان اکنون ۱۳۴ مدرسه متوسطه دارد که می‌توانند مدل یادگیری دو جلسه‌ای در روز را سازماندهی کنند و تقریباً ۳۰٪ از کل مدارس را تشکیل می‌دهند. با این حال، بزرگترین مشکل در حال حاضر کمبود بیش از ۵۴۰۰ معلم است که از این تعداد، مقاطع راهنمایی و دبیرستان هنوز بیش از ۳۱۰۰ نفر کمبود دارند که این کمبود در مقایسه با تقاضا است.

لام دونگ در حال حاضر ۱۳۴ مدرسه راهنمایی و دبیرستان دارد که دو جلسه در روز تدریس می‌کنند.

برای حل این مشکل، کمیته مردمی استان لام دونگ از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا با هماهنگی ادارات محلی، طرحی برای تأمین نیروی انسانی و استخدام نیروی بیشتر تدوین کند، ضمن اینکه شبکه مدارس را از نو سازماندهی کند، سرمایه‌گذاری در کلاس‌های درس، کتابخانه‌ها، فضاهای زندگی مشترک، کافه‌تریاها، زمین‌های بازی، زمین‌های تمرین و غیره را افزایش دهد تا استانداردهای ملی مدارس تضمین شود. پیش‌بینی می‌شود کل بودجه برای اجرای این طرح بیش از ۴۲۰۰ میلیارد دونگ باشد که از این میزان، امکانات آموزشی تحت نظارت کمیته‌های مردمی بخش‌ها، بخش‌ها و مناطق ویژه بیش از ۳۸۰۰ میلیارد دونگ را تشکیل می‌دهد.

علاوه بر بهبود کیفیت تدریس برنامه درسی اصلی، جلسه دوم برای فعالیت‌هایی جهت تثبیت دانش و پرورش ظرفیت جامع در اخلاق - هوش - فیزیک - زیبایی‌شناسی برای دانش‌آموزان سازماندهی خواهد شد. نقشه راه اجرا، قبل از گسترش به کل استان، مناطقی را که شرایط مطلوبی دارند، در اولویت قرار خواهد داد.

به گفته کمیته مردمی استان لام دونگ، این استان قصد دارد در دوره 2026 تا 2030 به افزایش نرخ مدارس مطابق با استانداردهای ملی ادامه دهد، ضمن اینکه شرایط لازم برای تدریس دو جلسه در روز را برای رواج در مدارس متوسطه فراهم کند.